【精華】初中週記模板彙編五篇

一週的時間即將結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，是時候好好地記錄在週記中了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的初中週記5篇，歡迎閱讀與收藏。

初中週記 篇1

週末，爸爸、媽媽帶我一起去了公園。我可高興了，一路上蹦蹦跳跳的。

一進公園，我就看到有騎大象的。因爲我從來沒有騎過大象，所以十分興奮地跑上前，挑了一匹棕色的大象。這頭象十分健壯，我牢牢的坐在象頭，路上發出“得兒，得兒”的聲音。馴象人把我抱上象背，我牢牢的坐着我像一個神氣的小騎士，好不得意。放眼四望，啊！公園裏的景色真美。我騎着象圍着象圍公園轉了一大圈，小朋友們都羨慕地望着我。我好象坐在小船裏，晃晃悠悠地享受着騎象的樂趣。正悠然自得呢！象兒忽然停下來，原來我已到了終點。

我戀戀不捨地下了象背，摸着身上面板，看着它那雙水汪汪的大眼晴，開心地說；“我再也不怕騎象了”。

這個週末是個快樂的`週末，我騎了大象！

初中週記 篇2

一張大大的嘴巴，一對炯炯有神的眼睛，一頭烏黑而又濃密的頭髮，這就是我的同桌徐揚粲。由於他個子小，又榮獲一個別名—“小白菜”。

別看他看起來蠻老實的，其實他是“一棵狡猾的白菜“。一次，我們一起做課堂作業本。只見他早有準備，提筆就寫，不一會兒就做了好幾道題。我一看，急了，不管三七二十一，趕忙寫起來，一邊寫，還一邊說：“你這個爛白菜，臭白菜，總得等等我吧！”他卻嬉皮笑臉地回答:“我不是在慢慢寫嘛！你只要快一點不就能跟上了嗎？”老天！他那還叫“慢慢”地寫嗎？！照那個速度，我就是左右開弓也跟不上啊！於是，我不顧手的痠痛，奮力“追趕”。一題、兩題，總算有些“起色”了。但就在做最後一題的時候，他比我快了一步。拋下筆，對我說了一聲“再見了”，他就跑到了教室外。我氣得要命，恨不得將他“大卸八塊”。

“小白菜”和我其實也是一對好朋友。有一次，我的嘴脣上長了一個水泡，不小心用衣袖一擦，頓時便“血流如注”。“小白菜”急忙扯下一段紙巾遞給我，我用紙巾捂住嘴巴後跑出了教室。當我回來時，他還關切地問：“要不要紙巾了？”“還流血嗎？”“痛不痛啊？”這時，一股暖意在我心裏擴散開來。

“小白菜”和我做同桌時，我們相互討論，一起做作業，非常開心。他既是我的競爭對手，也是我的“死黨”。我好希望永遠做你的同桌—徐揚粲！

初中週記 篇3

有人正向我走來，步履輕盈;

站起來，俯視周圍的一切，

才明白，哦，冬天來了。

南遷的大雁早已消失在北方的樹杈中，

天空越來越白，是不是仙女正編織着素錦呢?

小草換上黃裝，一年的閱歷使他們更加深沉，

正頑強地迎接冬天呢!

樹兒早已掉下她沉重的包袱——樹葉。

死灰一般的樹皮之中卻有一顆熾熱的心，

那乾裂的樹皮，只是他們對抗嚴冬的鎧甲吧?

田野中，早已沒有往日的天高雲淡，

堅強的綠色裝點着肅殺的大地，

農民伯伯那忙碌的身影哪去了?

看，農家小院中，農民伯伯正和土地一起休養生息呢!

哦，冬天多麼愜意!

冬天是沉默的季節，

沒有春日的花紅柳綠，

沒有夏日的熱浪滾滾，

更沒有秋日的碩果累累，

但是，沉默並不代表消亡，是爲了更美麗的春天儲蓄着力量。

那厚厚的積雪下不是掩藏着春天的希望嗎?

冬天來了，春天還會遠嗎?

初中週記 篇4

清晨，當第一縷溫暖的陽光開始照射着優美的校園，當微風輕輕地吹過，一朵朵含苞待放的花骨朵展開了羞答答的臉頰，小草鑽出了草地時，春姑娘已經悄然的來到了我們的校園。

春天來了，很多小朋友揹着嶄新的書包，穿着整齊漂亮的衣服來上學，都會情不自禁地說到：哇！春天，好美。“漸漸的我也入了校園，迎面看到的就是學生路和教師路旁的大樹，都長出了新葉，它 們綠油油的真是可愛。

當我走到夏荷樓時，看到了不遠處有幾棵小樹開花了，有紅紅的，有白色的，有紫色的，如果再往後退幾步看時，你就會覺得彷彿是五彩的蝴蝶在跳舞，往近處看原來是我們班的班花——玉蘭花。我曾 記得老師對我們說過，玉蘭花雖然沒有牡丹昂貴，沒有蘭花漂亮，沒有茉莉花清香，但卻有許多好品質值得我們學習。因此我們班名叫”水澤玉蘭班“。

再往前走就到了一個周圍一片翠綠的地方，旁邊還有一個小水潭，裏面的水十分清澈，還有魚兒在遊動呢！真可以用”遙望洞庭山水翠“來形容。

”叮鈴鈴“突然該上課了，但是我卻對這滿校園的春色流連忘返，春天是個美麗的季節，我喜歡春天，更喜歡春天的校園。

初中週記 篇5

爺爺非常喜歡種花，他家的小院裏有許多花花草草，這些都是他一手培育出來的。

爺爺種了許多花，有君子蘭、美人蕉、吊蘭……每天清晨，爺爺第一件事就是給這些花啊草呀澆水、施肥、鬆土，忙個不停。爺爺精心地照料着這些花草，它們陸陸續續長大，五顏六色、枝繁葉茂。爺爺滿意地笑了。

在他的小院裏，滿院都散發出一股清香。植物可以吸收有害的廢氣，淨化空氣，美化環境。你瞧！植物的作用多大呀！

爺爺希望每個人都愛花，愛護我們的生存環境！