有關勤奮的議論文

正所謂書山有路勤爲徑。可見勤奮是重要的，它能幫助我們向更好的方向前進。小編整理了相關的作文範文，快來看看吧。

　　有關勤奮的議論文一

愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。這句話告訴我們一個顛撲不破的真理，一個人能否成功，不在於他有多高的天賦，而關鍵在於他是否勤奮。

發明大王愛迪生，在他的勤奮努力之下，發明了碳絲電燈泡，給世界帶來了光明：西漢時期的馬遷，透過勤奮刻苦的奮鬥，寫成了中國第一部紀傳體通史《史記》。

居里夫人，研究放射性現象，發現了鐳這種放射性元素，一生曾獲兩次若貝爾獎，這都與她的勤奮離不開。對少個孤獨的夜晚，多少個寒冷的冬日，她爲自己的理想去與生命搏鬥，當有些人行走在繁華的街道，挑選着自己喜歡的衣服時;當有些人在家中消磨無聊的時光時。居里夫人卻獨自在實驗室裏搞研究。

進入了初三，緊張的學習生活中，迎來了第一次學情調研考試，考試的結果令我黯然失色，我分析過我失敗的原因，主要在於我的不夠勤奮，有點懶，班主任也曾對我說，勤能補拙，勤奮鑄造成功，聽了這兩句話，我沉思了許久，在以後的學習中，勤奮鑄造成功時時在我耳邊響起，當我想偷懶時，它就像一個錘子不停的敲我的頭，直到我沒有懶意爲止;當我發呆的時候，它就像一隻蜜蜂在我耳旁嗡嗡直叫，直到我不發呆爲止;當我在學校睡過頭時，它就像一隻定時鬧鐘把我從睡夢中叫醒，直到我沒有睡意爲止，就這樣，我迎來了期中考試，考試前，我仔細地瀏覽了每一本書，當成績出來的時候，我的心情異常緊張，當我得知我得了第一的時候，我高興的說，勤奮鑄造成功。

有耕耘就會有收穫，只要我們滲透了勤奮的源泉，風雨過後將會是春色滿園，雜草過後將會是鮮花香滿四野。讓我們一起努力，讓勤奮鑄造成功。

　　有關勤奮的議論文二

工作勤奮的人總能贏得人們讚許。但是有些老師習慣性地佔用學生自習和拖堂講課，因課堂質量缺失、依靠課外時間的擴展來彌補的這種“勤勞”，事實上很不受人欣賞。不講效率、質量低下的勤奮是一種消極的`勤奮，很大意義上是一種虛耗。試想，一節課應當解決的問題，卻要賠進去幾倍的時間纔算勉強應付得下，這樣的工作有什麼質量?磨刀不夠用力，拼命揮刀猛砍，會有什麼後果是可想而知的。恐怕還不只是造成學生時間和精力的浪費，還無意中催生了學生對學習的厭煩，敗壞了他們的求知興趣。勤奮換來如此結果，這樣的勤奮該打問號。

一個教師是否優秀，首先就要看他是否具備先進的現代教學理念，工作價值是由思想觀念決定的。很難想象，一個應試教育得心應手的熟練工匠，能夠成爲有效實施新課程改革的能手。失去自我革新的動力，勤奮只能作爲一種姿態，從精神層面上說，或者只是一種自我安慰。外部壓力需要正確對待，壓力轉嫁是沒有出息的。學生究竟應有多大作業量，哪些典型問題必須解決好，哪些其實可有可無。教師應該心中有數;那種只爲佔據時間的作業和喋喋不休地拖堂講課，根本就是失職的表現。這樣的教師越勤奮，我們的孩子就越受罪。認可這種低層次的勤奮，孩子們的正常交往空間和必要的文體娛樂時間，勢必遭遇最大限度侵噬的危險。

教學是一門科學，表面上的勤奮是不解決根本問題的，教師的苦心如果不能給學生帶來求知的樂趣，這樣的工作就會失去價值。每個人都有自律義務，教師豈能例外。一方面要有科學的時間觀念，嚴格執行教學計劃，遵守授課紀律，另一方面又要不斷自我革新，拓寬視野，努力提高內質，讓自己的課上得生動、率真、簡樸、明晰。現代社會最講效率，設法降低學生的受教成本，理應成爲每位教師義不容辭的義務。只有絕對值、沒有相對值，根本就是僞科學。沒有效率的教學是沒有前途的，不講效率的教師是不受歡迎的。

我想，如果一個老師是優秀的，他一定具有較高的化繁爲簡的本領，學生能從他身上充分體會到求知的喜悅，相反，缺乏絲絲入扣的細緻分析，講課不得要領，這樣的教學有什麼出息。拙劣的廚工會把營養豐富的食物做成讓人呲牙裂嘴的東西，而高明的烹調師卻能把很平常的蔬菜變爲色香味俱全的美味佳餚。讓顧客享受還是受罪，全由廚師手藝決定。在這方面，老師們的勤奮大有用武之地，也真正值得全社會尊敬。

　　有關勤奮的議論文三

今天是9月24日，又是一個星期一，新學期開學已經是第四周了，前面的三週，透過全體師生的努力，校園內外發生了一系列的變化，我相信各位也看到了：學校大門口的路平坦了;校園內的班班通也安裝好了;進入校門後沒有人騎自行車了;自行車的停放也整齊了;廣場上的紙屑沒有了;樓梯上的垃圾袋也不見了;同學們之間的說話文明瞭;見到老師顯得很有禮貌了;中午的休息時間大家也安靜了;早上來學校補作業的同學越來越少了;課堂上認真聽課的同學越來越多了;這一系列的變化無不凝結了老師們的付出：早上老師們需要來的更早，中午放棄休息的時間來陪大家自習;下午還要等到大家一起很晚下班。當然這一系列的變化也少不了同學們的積極配合：同學們，你們變的董事了!聽話了!，能管住自己的手不亂扔垃圾了;能管住自己的口不講髒話了，看到不文明的現象，你們能主動制止;看到別人做好事，你們能從心眼裏感到佩服;遇到不明白的問題，你們能主動向老師請教，有老師指出你的不足，你們能謙虛的接受。 這是多麼令人感到高興的事情啊!同學們只要你們能健康、快樂的成長，只要你們能學有所成，老師們無怨無悔的付出就物有所值!

爲了能讓同學們在這以後的學習生活中更出色的完成任務，我對你們提出以下幾點建議：

1、 文明禮儀要牢記，任何時候這是一個學生必須要學習、必須要做到的!

2、 行爲規範不隨便，嚴格要求自己的日常行爲，不亂扔垃圾，不講髒話，同學之間相互尊重，團結友愛，

3、 勤奮學習要堅持，學習本來就不是一件容易的事，因爲它不是一天兩天就能認真就能完成的，它是一個長期延續的過程;但學習又是一件容易的事情，因爲每天都有老師們陪着你學習，幫助你、指導你學習，你們不懂了，有老師指導，你們表現優秀，有老師表揚，你們表現不足，有老師鼓勵，你們想放鬆，有老師監督，總之，有老師陪着你們一起，你們還覺得難嗎?你們還應該覺得難嗎?

說到學習，我提幾個具體要求：

首先，上課要認真聽講，那是一系列後續學習的保證，

其次，作業要力爭獨立完成，特別是週末的作業，不能僅僅爲了幫助家裏做家務，就把學習放在一邊，學習現在對我們來說也是非常重要的一件事。

再次，國慶長假馬上就要到來，同學們在休息度假的同時，千萬不要忘了老師佈置的學習任務，更不能忘了在校外的文明行爲和假期的安全問題。

目前，問題肯定還是存在的，但同學們的表現已取得進步，這就說明只要我們繼續努力，我們一定將一步一步取得突破，這就是我們所期待的，也是我們努力的目標，要相信我們自己，從我們自己做起，只要我們每天都做好一件一件需要做好的小事，我們一定會實現突破。