記敘文一節有趣的課

咦——今天的XX班怎麼那麼熱鬧？桌子擺得在點稀奇古怪，而且教室後門陸陸續續有教師進來。原來是我們班今天要在課堂上舉行一次智力大比拼活動，可不能在這麼多老師面前丟臉！

彭老師一開始就說比賽規則：每個小組長到老師那裏去抽題目，抽罷便回到自己座位上認真與組內的同學討論，等候老師說“停”，然後一個組一個組的組長上講臺彙報。彙報時要說出本組內成員是什麼心情、動作。

我第一個上去，正當我剛伸出手抽題時，我瞟了一眼下面的同學：有的屏息凝視等待着題目的`到來；有的同學緊張臉紅了，生怕說不出答案，說自己無能；還有的興高采烈，想顯示一下自己的聰明才智……

我抽完題，看都沒看，立即跳遠 回組內。大家有些迫不及待地站了起來，伸長脖子來看看是什麼智力題。我開啟後把題念給大家聽，唸完後，大家都覺得有點難度。可XXX說她在一本課外書上見過這道題，大家就叫她認真回憶一下。XXX努力地思考着，一會兒就想出來了，把來龍去脈告訴了大家，大家都對她讚歎不已。啊！我可以大顯身手了。如果沒有她還不會讓來我們班聽課的老師笑話。

就有這時，彭老師叫“停”，教室裏現時鴉雀無聲。我又是第一個上去。我一邊念，一邊笑，只見後面聽課的教師都議論起來，不知在說什麼。等我彙報完後，教室裏響起了一片熱烈的掌聲。我像吃了甜蜜回到了座位上，大家的目光都集中在我身上，弄得我還有些不好意思。下面各組都上臺彙報了。個個都把題分析得非常清楚、透徹。

下課鈴聲響了，可這樣有趣的課我們還沒上夠呢。