如何寫好高考記敘文

1、運用比喻等修辭手法

《魯提轄拳打鎮關西》可謂寫得有聲有色，卻只寫了三拳。第一拳從味覺方面設喻：似開了油醬鋪：鹹的、酸的、辣的，一發都滾出來。第二拳從視覺方面設喻：似開了個彩帛鋪：紅的、黑的、絳的，都綻將出來。第三拳從聽覺方面設喻：似做了一個全堂水陸的道場：罄兒、鈸兒、鐃兒，一齊響。三個比喻貼切、生動，魯達的力大勇猛和嫉惡如仇淋漓寫出。

又如《駱駝祥子》中寫暴雨下的樣子：有時候起了狂風，把他打得出不來氣，可是他低着頭、咬着牙，向前鑽，象一條浮着逆水的大魚……彷彿在水裏紮了一個猛子。逆風拉車中的樣子健壯勇猛，卻又悲苦艱辛，透過幾個形象生動的.比喻貼切道出。

2、矛盾衝突中寫行爲

老舍先生說：說一個人勇敢，須在放炸但時試試他。寫武松勇猛無比，就得讓他過景陽崗，遇上猛虎。否則，寫他如何遇上一隻惡狼，也難寫武松神威。何九叔處於西門慶和武松兩大力量的夾縫間，誰也不敢得罪，所以他給武大驗屍時：大叫一聲，望後便倒，口裏噴出血來。他膽小、事故、機智、善變，關鍵時刻他不惜忍痛咬舌來裝病避禍，其性格在這場尖銳的鬥爭中展露無遺。

3、側面烘托寫人物

《三國演義》寫關羽斬華雄時，避開刀光劍影，先寫華雄敗孫堅、斬祖茂、便涉、潘鳳，及關羽出戰時，寫關內諸侯的聽聞、驚恐等，而關羽提着華雄歸來時其酒尚溫的細節，使關羽頂天立地起來。又如《陌上桑》寫較敷之美，不寫其容貌儀態，卻寫從使君達官到下里巴人，從老者到少者，人見人驚，人見人愛。他們的行爲使羅敷在人們的想象中有多美便有多美……

學着這些方法，你也試試吧。