如何才能寫好寫景記敘文
寫景記敘文是以描寫自然景物爲主的記敘文,是小學生需要掌握的重要作文類型之一。那麼,怎樣才能寫好寫景記敘文呢?
一、抓住景物特徵,細緻觀察
觀察和感受景物需要學生髮動各種感覺器官,從不同角度有動有靜地描寫,讓人產生身臨其境的感覺。例如,蘇軾的“橫看成嶺側成峯,遠近高低各不同”寫出了從不同角度看廬山的樣子。又如,老舍先生筆下大興安嶺的山勢是“橫着的,順着的,高點兒的,矮點兒的,長點兒的,短點兒的……”。他筆下的林海是那樣的變化無窮:宛如一位技藝精湛的丹青妙手,“深的,淺的,明的,暗的,綠得難以形容”。特別是“在陽光下,大片青松的邊沿閃動着白樺的`銀裙,不正像海邊的浪花嗎”這一囊括比喻、擬人、反問三重修辭格的句式給我們描繪出一幅立體、絢麗的畫卷。
二、把握寫景順序,寫出層次
景物描寫可以由高到低,由遠及近,由整體到局部,由動到靜,由人到物等。總之,只有把握好寫景的順序,描寫出的景物才能層次分明,清新自然。景物描寫的順序通常有兩種:一是按時間的發展順序寫,如按四季的交替順序寫一棵樹的成長過程;二是按空間的順序寫,如按從遠及近的順序寫一座山的樣子。
三、展開合理想象,描出氣色
在對景物進行仔細觀察的基礎上,教師可以讓學生張開想象的翅膀,把景物的狀態、顏色等寫下來。例如,“一隻黃鸝站在樹枝上歡快地唱歌”就用擬人手法形象地寫出了黃鸝的活潑可愛。
1、仔細觀察,抓住景物特點。
第一要抓時序的特點。春夏秋冬,一年四季或晨、午、黃昏一天早晚,景色自然不一樣。
第二要抓場所的特點。寫景的文章要指明瞭場所。
第三要抓景色的特點。不同的風景點特點是不同的,如有的是山景爲主,有的以奇石聞名,有的借江湖增光,就應當抓住這些不同的特點,寫出景物的個性。
2、動靜結合,寫好景物特點。
在寫景作文中,景物有靜態與動態的區別。自然景色總是沉靜的,但又都在不斷地運動與變化之中。寫景時既要注意靜態的景,又在善於看出景中的動態,做到靜中有動,動中有靜,動靜結合。描寫時或先寫靜態後寫動態,或先寫動態後寫靜態,使景物處於靜態與動態時的特徵和諧完美地呈現在讀者面前,只有這樣,才能使文章中的景色特點“活”起來。
三、以情觀景,借景抒情。
寫景物的作文,不是爲了寫景而寫景,它最終的目的是要表達人的一種情感。關鍵在於處理好“景”與“情”的關係。景與情貴在溶合,景中有情、情中有景,才能達到水乳交融、不可分離的境界。在方法上,可多加運用比喻、擬人等修辭手法,使景物帶有人的特點,讓寫實與想象完美結合在一起。一篇優美的文章只有滲透了作者的真情實感,才能更好地表達文章中心,準確地抒發作者的情懷,使讀者也能從課文美的文字中真切體會到景美物美,以及作者對景物的喜愛。
總的來說,寫好景物就要抓住景物的特點,根據所寫景物的特點,有所側重地選擇景物描寫方法,寫時要展開豐富的聯想,並融入自己的真情實感。平時要多觀察、多練習,把你所看到的最美的景色寫出來,讓寫景,就是把人們看到的、聽到的和接觸到的自然景物用具體生動的語言文字描繪出來,以此來烘托氣氛,突出中心,抒發感情。
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