難忘的一節課的主題作文範文

在校園生活中，讓你難忘的一節課是什麼課呢？下面是小編推薦給大家的難忘的一節課的主題作文範文，希望大家有所收穫。

難忘的一節課的主題作文範文一

從一年級到現在，我最喜歡的課堂就是數學課，也許是我數學好吧，所以我格外的對數學課充滿好感、熱情，可是有一節數學課讓我至今難忘。

那天的第一節課是數學課，所以早讀也是數學課。只見老師拿着教材走了進來，她對我們說：“把我昨天晚上留的定義再背一背，我等會兒提問。”老師的話一落，同學們便大聲的背了起來，過了一會兒，老師讓我們停，我看到一些壞學生手裏捏着一把汗，我暗笑心想：誰讓你們昨天晚上不背，現在想背也晚了。老師又說：“要不然，我們來一場比賽，男女生比背定義。”老師說完，我便胸有成竹起來，心想：我要是背一定會贏。老師先叫小姚女生和一位男生上去背，呵，是我們女生贏了，老師的目光轉向我，於是便讓我上去背，男生們因爲上局輸而不服氣，所以他們就對我說一些泄氣的話，來打擊我，結果，我真中他們的招了，一緊張，大腦一片空白，面部也僵硬了，手也在發抖，一句話也說不出來，老師讓我回到坐位上，說下課後會了再給她背……就在老師提問其他同學上去背誦時，老師走到我面前問我怎麼了，我說：“我，我有點緊張。”說完後，那同學也背完了，老師語重心長的走到講桌上說：“人在遇到困難時不能緊張，應巧妙對付，這樣纔有取得成功的機會。”

這節課令我永久難忘，因爲這一節的課教會了我一個道理，它讓我受益匪淺，使我在迷惘的道路上找到了方向。

難忘的一節課的主題作文範文二

每學期，我們都要上很多節語文課、數學課、英語課、科學課 …… 但是最令我難忘的是幽默風趣的趙老師給我們上的第一節科學課了。

那是一節有趣又令人難忘的一節課。上課了，同學們端端正正地坐在自己的座位上老師走進教室，他先自我介紹了一下。他的自我介紹與別的老師不大一樣，他說他是我們的科學老師，姓趙，上他的課會非常快樂，而且還會非常的輕鬆，一節漫長的四十分鐘就會覺得只上了短短的十分鐘。而且上他的課不用做的端端正正。我們聽了這句話，坐姿馬上變成了歪七扭八，可謂是千姿百態。老師接着說：“你可以選擇‘側臥式’，也可以選擇‘翹臀式’。”霎時，全班同學都鬨堂大笑起來，我還邊笑邊說：“上這位老師的課可真有趣呀！”笑聲持續了很久後終於停了下來。老師還給我們講了幾個小笑話。他幽默地說道：“有一位同學在他上課時坐得像筆一樣直，即使外面發生了大地震他也紋絲不動。一天，老師問他‘今天學到了什麼東西？’他說‘不知道。’老師又問‘那你每次坐得那麼端正在幹什麼？’他非常淡定地說：‘我在思考一個非常嚴肅的問題。’老師急了，又問：‘什麼問題？’這個學生依然若無其事地說：‘今天中午我們家吃包子，還是吃餃子呢？’”我們笑得都快喘不過氣來了。最後，我們在這一陣陣歡聲笑語中結束了一節難忘的科學課。

雖然這是上學期的一節課，但是回想起來依然是記憶猶新。

難忘的一節課的主題作文範文三

記得當我係上紅領巾，戴上小黃帽時，當我跨進石浦小學大門檻的時候，我已經成爲了一位充滿榮譽感的少先隊員了。想着當年時我在課堂上積極舉手，時而博得老師與同學們的讚歎與表揚，時而發言時取得一陣鬨堂大笑；在某些時候，我閒着，呆着，看着課本上的圖畫浮想聯翩……想着想着，我便不由自主地想到了那一節課。

“來啦來啦，快快！”一些調皮搗蛋的同學看到老師風塵僕僕地走進教室，情不自禁地高聲叫了起來！“坐好坐好。”我的同桌提醒着我。我精神一怔，猛的把那些玩的放進課桌底，又以迅雷不及掩耳之勢把數學書拿出來，放在桌子上，端端正正地坐着，心裏卻有一點點緊張：因爲今天老師將要抽查我們對圓柱表面積、圓柱體積與圓錐體積進行抽查。“下面抽查！”顧老師嚴肅地發了話，尖銳的眼神掃過我們每個人，心裏不禁有了一絲絲寒意。“一號起立。請問圓柱表面積第二種方法。”“這……那個……”

一號同學站起來，支支吾吾了好一會兒，臉憋得通紅，不好意思地看了老師一眼。“因爲不知道，所以說不來。好，記着，下一個。”哇，那麼簡單竟然不知道，那麼，我也許會抽到……不想了。我拍了拍腦袋，快到我了，因爲我是八號學號，馬上就是我了……“會不會？”老師急切的問了一句二號同學，可是，最後，他還是“戰敗”於顧老師。“下一個。”“不會。”“下一個。”“不會。”……我前面七位同學指過關了一位，怎麼辦？怎麼辦？作弊，那不是自欺欺人嗎?到底怎麼辦？

“下一個，八號。請問，圓錐體積第一種方法。”老師一字一言我都句句聽進，不敢有一絲毫的聽錯的.差距。是什麼呢？我立刻在腦子裏琢磨着，冥思苦想着。哦，圓錐的體積等於與它等底等高的圓柱三分之一，也就是先算出底面積乘以高，再乘三分之一。想到了答案，我脫口而出，絲毫不差的講出來，並多講了字母公式體積V=1/3πr×r×h。“對了，真不錯，上課有進步呀！呵呵！”聽着老師對我的表揚，我不禁有了一點點得意洋洋。“但是，不能驕傲，要保持着現狀，繼續努力着。”聽着老師補充了這一句話，我剛剛蹦出來的得意好感又被老師的這句話壓下去。“下一位。”……不知不覺中，抽查完畢了，“叮叮叮——”下課了，我久久回味着老師剛纔對我們說過的那句話。

從老師的鼓勵中，我得到了繼續努力的信心與謙虛淡定的執着。這幾年來，顧老師含辛茹苦的教導我們，從不喊累，而是默默無聞地把他自己的知識傳授與我們，用自己的時間與精力把我們培養着。有一句話說得好：十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。顧老師對我的教育之恩，我永生難忘。