我得到了鍛鍊記敘文

從當上了組長的那一刻，我就有了比常人多一倍的責任感，也因此得到了鍛鍊。

組長，聽起來挺簡單、普通的，但是事實可不是這樣。你當上了組長，就等於要比常人付出多一倍的辛苦，割捨自己一半的休息時間，甚至有時候是全部的休息時間。

早上一起來，一道教室，就陷入了忙碌之中......“哎，這還差一本。這又是誰沒交？快點快點，我要交了還差誰呀？”一到教室，就能聽到這嘰嘰喳喳的喊叫聲。這是誰發出來的'，不用問，組長。每次收作業都必須有這樣的喊叫，要不然誰聽的到呢？誰又會主動交呢？

除了收作業，還要帶頭。一個組想要團結，那必須要有一個負責的組長。組長無論是在學習、紀律還是安全都要帶好頭。如果組長就帶頭講話，帶頭下位，那組員還有什麼理由不違反紀律呢？身爲組長，學習肯定是很優秀，不管是什麼作業，都要做到最好，如果你一個組長做作業就亂寫亂畫，不認真做，那組員還有什麼理由做好作業呢？組長是組員的榜樣。組長做好的，組員跟着學，組長做壞的，組員理所當然也會跟着模仿。

還有，如果某一個組員拖交作業，導致整個組都拖了。那老師吵誰？組長。如果一個組員連基礎的都做不到，挨批評的誰？組長。如果你整個組都退步了，挨批的又是誰？不用問，還是組長。

有時我甚至想辭職，因爲受苦最多的是組長，挨批最多的也是組長，這不公平啊！你說當一個組員多好，作業既做的好，又不用那麼辛苦。但是，在你最苦最累的時候逃避，不是正證明了你是個責任感很差的學生嗎？這不正是考驗你堅不堅強的時候嗎？這不正是證明你能力的時候嗎？

所有我謝謝老師，給了我一個證明能力的時候，給了我一個鍛鍊的機會，這是用再多的金錢也買不到的！