治庸治懶治散心得體會

我們得到了一些心得體會以後，心得體會是很好的記錄方式，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？下面是小編爲大家整理的治庸治懶治散心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

治庸治懶治散心得體會1

近期，我院根據《衛生系統“治庸、治懶、治散、治慢、治亂”活動實施方案》通知的精神，適時組織開展了學習動員會，透過學習，我對開展“五治”活動有了一定的認識，並針對“庸、懶、散、慢、亂”五種現象認真開展了對照自查，透過不斷地學習，現結合學習情況談一點粗淺的認識及心得體會：

辦公室作爲綜合辦事機構，是承上啓下、溝通內外、協調左右、聯繫四面八方的樞紐，具體的工作總結起來就是通常所說的“三服務”，即“爲領導服務、爲醫護服務、爲患者服務”。能成爲院辦公室的一員，我倍感榮幸，同時也深感身上責任重大。辦公室服務質量的好壞，影響到領導的意圖能否正確及時傳達，直接影響工作的運轉質量甚至醫院形象。因此，作爲辦公室，要起模範帶頭作用，堅決杜絕“庸懶散慢亂”現象。在實際工作中，我們要認真做好以下幾點：

一、提高認識，做好本職工作。辦公室處在溝通上下、聯繫各方的樞紐位置，肩負着保持上下左右聯繫暢通的重任，要有高度的責任感和敬業精神，強化時間觀念和效率意識，做事謹慎認真，向領導彙報的材料要仔細檢查，日常工作要記錄並及時上報；工作中時時事事從大處着眼、從小處着手，在隨機中把握有序，在被動中把握主動，做到腦勤、嘴勤、手勤、腿勤。要保質保量完成好領導交代的工作任務，盡最大努力做好服務工作，讓領導騰出時間、精力來抓大事、謀大事。在奉獻中體現價值，在忙碌中享受生活，在艱辛中體驗快樂。

二、主動學習，提高綜合能力。今後我要把加強學習作爲提高自身素質的重要途徑，既要學習理論、政策，不斷提高理論政策水平和辯證思維能力，又要學習業務知識和相關知識，不斷提高工作能力和服務水平。加強書本學習，不斷拓寬知識面，加強實踐學習，在實踐中增長才幹，向領導學習，提高綜合素質，向同事學習，博採衆長。只有提高了自己的綜合工作能力，才能夠更好的提供服務。

三、嚴於律己，轉變工作作風。嚴格遵守辦公室的各項規章制度，謹記領導的指示和批評並付諸於實際。堅決克服不思進取、得過且過的心態，堅決克服華而不實、飄浮虛榮的工作作風，對工作勤勤懇懇。待人處事有禮貌，對待同事坦誠寬容；工作中不能急功近利，更不能計較個人得失。思想積極向上，努力維護醫院形象，以領導爲榜樣，以嚴格標準要求自己，努力向優秀的員工靠攏。

今後的工作中，我會圍繞“五治”的教育主題自我反思，不斷加強學習，嚴格要求自己，不斷加強服務和執行能力。我將以更強的責任意識，更好的精神狀態，維護辦公室的良好形象，爲醫院建設作出應有的貢獻。

治庸治懶治散心得體會2

一、加強領導，制定方案，明確職責

爲了抓好治理庸、懶、散工作，我社根據檔案精神，結合本單位工作實際，研究決定成立了由黨組書記、主任張小華任組長，副主任彭華權爲副組長，各股室負責人爲成員的領導小組，加強對績效評估和治理庸懶散工作的領導；同時，爭對治理的重點，結合供銷社工作實際制定了治理方案，要求各股室責任人要認真領會各階段精神和工作安排，尤其是要定期不定期相結合，嚴查庸、懶、散等問題，對發現的違規問題，及時糾正；對愛崗敬業、務實幹事的要大張旗鼓宣傳、鼓勵；對不作爲、慢作爲、亂作爲問題要公開警示，問題嚴重將進行查處。

二、明確治理重點，多措並舉，確保自查自糾活動的。有序進行

一是抓宣傳、發動。我們結合本社幹部職工人員機構情況，圍繞區紀委、監察局列舉的重點治理方面，即：治庸提能力。克服平庸作風，重點治理領導幹部工作主觀能動性不強，對區委、區政府決策和部署不能堅決貫徹落實；不認真履行職責，管理混亂，考覈和獎懲制度不完善，導致幹部碌碌無爲；幹部素質差，不講標準，不講效率，工作被動應付，質量不達標準，不研究新情況、新問題，用條條框框限制市場主體合法行爲，影響經濟發展等問題。治懶增效率。克服懶惰作風，重點治理沒有工作激情，精神狀態差，不積極履行職責，首問責任制和限時辦結制執行不力；辦事程序不規範，工作拖拉，推諉扯皮，得過且過，對遇到的新困難和羣衆反映的新問題不積極提出有效解決措施等問題。治散正風氣。克服散漫作風，重點治理紀律渙散，自由散漫，擅離職守，上班時間做與工作無關的事情，隨意串崗脫崗，出勤不出工，出工不出力，出力不出活，羣衆意識、服務意識淡薄，門難進、臉難看、話難聽、事難辦，作風粗暴，服務態度差，弄虛作假，虛報浮誇，羣衆滿意度低等問題。

二是端正態度，領導帶頭。在此次集中整治活動，我社班子成員把帶頭查找問題作爲加強本單位自身建設的一個重要內容來抓。首先做好表率，班子成員做到從自身做起，從履職抓起，從分管的工作抓起，一級抓一級，層層抓落實；第二抓教育。班子成員按職責分工，注重做好教育引導工作，確保每名幹部職工端正態度，消除顧慮，使幹部職工透過自身找、別人提、領導點等方式，找準存在的問題，爲集中整改做準備。

三、努力方向

開展“三治”，歸根結底是要轉變作風，真正轉變作風就要落實到行動上，做到思行統一，說做一致，想好再說，說了就做。

1、解放思想求突破。一在服務理念上求突破，圍繞重點工作和薄弱環節，在解放思想中統一思想，把思想統一到關注民生、規範服務上來；二在服務標準上求突破，用高標準找準位置、謀劃發展、搞好服務，爭創一流成績；三在思想作風上求突破，破除“畏難”思想，用新觀念研究新情況，用新思路執行新任務，用新辦法解決新問題，用新舉措開創新局面；四在效率和質量上求突破，做到在落實上求快，以只爭朝夕的精神緊張起來、行動起來，切實增強爲民服務緊迫感、壓力感和責任感，不斷提高辦事效率質量。

2、忠誠履責求轉變。做到責隨職走，心隨責走，堅持結合崗位，明確目標、責任，以崗定責、明責，始終牢記責任使命，心無旁騖地考慮如何盡責，不做口頭巨人、行動矮子，不做不表面文章。對分管工作紮紮實實把責任落到實處，把自己能力發揮到最好，求質求效；對全局工作，履行普通一員責任，大處着眼，細處求實，做到落實不走樣、不變形、不含糊、不糊塗。

3、放平心態求實效。以“三平”精神爲標準，堅持平凡中的偉大追求，牢記宗旨觀念，在困難面前不低頭，想方設法求創新，從根源上治庸治懶治散，實現工作上的提高質量；堅持平靜中的滿腔熱血，增強幹好工作的信心決心，在爲民辦實事中拓展工作，在拓展工作中拓寬思路，在拓寬工作思路中拓展工作領域，真正杜絕庸懶散行爲，全面提高辦事效率；堅持平常中的強烈責任感，常懷律己之心，常思爲民之責，常幹服務之事，肯吃虧、常吃虧、多吃虧、不怕吃虧，確保提高工作效率。

治庸治懶治散心得體會3

爲貫徹落實“治庸、治懶、治散”精神，結合本部門工作情況，利用晚班會時間，和客戶經理一起對“三治”活動內容進行了學習，現將學習心得如下：“三治”精神的落實重在責任心，“庸”的行爲：主要指在思想素質和工作能力方面存在的問題和不足，即沒有能力履行崗位職責，又難以勝任本職工作，對分配的工作無法按要求去完成等行爲；“懶”的行爲：主要指在工作態度和工作效率方面存在的`問題和不足，即對上級領導作出的決策部署不自覺貫徹落實，不認真履行崗位職責等行爲；“散”的行爲：主要指在遵規守紀和廉潔自律方面存在的問題和不足，即不認真執行黨和政府的明文規定、行爲規範和辦事程序，違反工作紀律等行爲。

這三種行爲表現的集中特點即爲：人對事的態度，說到底就是責任心的問題，一個人對待某件事的態度，不僅反映出一個人的責任心，而且對促成事件本身也起到了至關重要的作用。做爲移動公司的一員，對內要把公司的利益放在首要位置，在自己的崗位上盡職盡責、發揮自己的崗位優勢，要遵守公司的規章制度，對待工作要有激情、有責任、按照公司的要求達成各項目標，對待同事要有公心、要寬容、要理解，只要每個人都做到了，一個團體纔會變得和諧，纔會有更加強硬的戰鬥力；對外要急客戶所需，注重細節，本着對客戶負責的原則，凡事都用積極的態度去面對，真誠的爲客戶解決實際問題。

落實“三治”活動精神，要從思想上高度重視，強化責任意識，定期組織與開展批評與自我批評，澄清模糊認識，消除思想障礙，防止和克服自我滿足、畏難厭倦等情緒，從行動上切實執行公司的各項舉措，對工作進行“事前計劃、事後總結”在不斷髮現問題、解決問題、總結經驗的同時，摒棄自身存在的“庸、懶、散”問題，從而提升工作能力、提高工作效率。

治庸治懶治散心得體會4

近期，我局組織全體人員開展“治庸治懶治散”作風整頓專題學習，重點學習了羅志軍等領導同志關於治理庸懶散的重要講話以及部分案例。透過學習，大家認識到了此次活動的重大意義和總體要求，透過對理解認識、意識形態、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了“庸、懶、散”對實際工作帶來的危害，切實增強了全體幹部職工的責任意識，提振了工作熱情和幹勁。現談一點個人心得體會。

一是治理庸懶散須以自身思想觀念爲切點。隨着時代的發展和社會的進步，作爲一名政府工作人員所面臨的問題和環境變得日益多變和複雜，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮鬥方向，不斷提高自身素質和修養無疑是最爲關鍵的切入點。

首先是要樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，敬畏職業道德，貫徹行爲規範，強調奉獻精神，從自身意識層面強化愛崗敬業、踏實苦幹、甘於平凡的價值取向，這樣才能在現實生活中面對各類困難、誘惑、迷茫時立得住、看得清、走得穩。

其次是要堅持把自身的價值體現與實際工作緊密聯繫起來，時刻將人民羣衆利益置於個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的事業，在做好本職工作的同時，大膽創新，開拓進取，不斷推動工作的取得新突破。

二是治理庸懶散須以科學評價體系爲支撐。在強調工作者自身素質提高的基礎上，如何將治理庸懶散從個人意識上升到集體共識進而成爲共識，這就需要相應的科學評價體系進行支撐。

首先是需要建立一套科學的評價標準和考覈辦法，只有將抽象的治理庸懶散要求具體化、指標化後，每個人才能在更好地在日常工作中把握尺度，明確方向，才能認清自身實際與治理要求間的差距、不足，進而幫助發現並解決問題。

其次是需要建立定期治理庸懶散經驗交流機制，讓全體人員開展自查及交流，從而達到共同進步，共同提高的目的，同時，透過對交流座談中提出的各類建議意見進行綜合梳理，及時對已定的評價標準和考覈辦法進行完善改進，不斷提高其服務、約束、激勵工作人員的實效。

透過這次及時而又有針對性的活動，我在發現自身缺點、不足的同時，也更堅定了治理庸懶散的信心和決心，工作必將邁上一個新臺階。