如何當好班組長的一點心得體會

我們在一些事情上受到啓發後，馬上將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的如何當好班組長的一點心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

如何當好班組長的一點心得體會1

八月末我們來到正定，恰好趕上正定縣新教師培訓。我們有幸同這些老師們一同在正定六中報告廳進行新教師培訓。本次培訓進行了兩天左右，主要從教師的師德、教師的教學技能、教師與法律等方面進行了培訓與指導。其中對師德進行了重點的講解，使我們對師德有了更加深刻而廣泛的理解。在教師的教學技能方面，李銀貴老師指出教師應終身學習跟上科技發展的步伐，教了給我們很多教學中實用的小技巧，並演示了一種能將教師從講臺上解放出來的方法，將電腦和手機相連，用手機控制PPT。使用PPT時，教師可以不用站在電腦旁，能更好的和學生互動。教師在使用PPT不再是對着屏幕機械式的講解，把知識與科技相結合，科技是教學更加方便有效。培訓的最後一項是遊覽正定，我們參觀了開元寺塔，南城門等正定歷史文化遊覽勝地。我感受到了正定悠久的歷史和新的活力。

在我們到了正定實驗學校的第二天，我們便有了自己的課表，我是初一的語文和政治老師。拿到課表後，我迫不及待的找到初一的教室，在班主任的指引下與我的學生們見了第一面。因爲教材還沒到，學生們正在上自習。正好上午後兩節課是我的課，所以我利用這兩節課的時間對班級和學生進行了初步瞭解。我們班共有16名學生。雖然學生人少，但並不好管理。這裏不僅是一個學校還是國家乒乓球訓練基地。學生們上午上四節文化課，其餘時間都是由教練安排訓練和休息。與其他普通院校相比學習文化課的時間少。其次學生的學習水平參差不齊。如果學生參加一次乒乓球比賽，一個星期甚至一個多月不能在學校學習。學習進度不齊，學生們學到的知識不是系統的，很容易產生學習的斷層，導致學生感覺學習上困難吃力。

我們班的學生都很活潑可愛，每次上課回答問題都非常積極。遇到不懂的問題在課上課下都會去找老師請教。雖然有時候上課會說話，但是很多情況都是認真聽課的。希望下週繼續和老師和同學們一起努力共同學習，一起進步。

如何當好班組長的一點心得體會2

1做好班組長工作的基本保證

班組長作爲班組的帶頭人，肩負的工作具體而複雜，不但有生產方面的任務，也有管理方面的任務，因而需要合理安排好班組成員的工作，協調好各種關係，隨着電網的不斷擴大，班組的工作任務也不斷增加，許多工作如新設備的投產方案、大型事故預案、操作注意事項和班組管理規定的編寫都要佔用業餘時間。如果班長沒有正確的人生觀和價值觀、沒有強烈的事業心、高度的責任心和奉獻精神將很難完成這些任務，也很難帶領班組成員做好各項工作。

2做好班組長工作的前提

班組長作爲班組排頭兵，業務能力的好壞、技術水平的高低將直接影響班組工作的質量，在班組管理中班組長不但要做到以理服人，還要做到以技服人，爲此班組長必須加強學習。作爲班長應非常重視知識的更新積累，要充分利用一切機會加強業務知識和管理知識的學習，特別要對新技術、新知識的學習投入更多的精力。當然，在加強業務知識學習的同時還要加強政治理論的學習，不斷加強自身修養，提高自身的業務素質，樹立正確的人生觀和價值觀。

3做好班組長工作的重心

安全生產是電力企業的主旋律，也是班組工作的永恆主題。班組長應抓住這一主題不放鬆，任何時候都要把安全作爲工作的重中之重。爲此，調度班應重點抓好以下幾個方面的工作。

（1）抓好班組成員的安全教育，強化班組成員的安全意識。透過班務會、班組安全日等活動認真學習有關安全生產的方針、政策、法律、法規及規章制度，對變電站大修、新設備投產、特殊執行方式、重要時期保供電措施等要求及時進行交底；認真學習和分析外單位的安全生產經驗和事故教訓；及時總結班組工作中存在的問題並提出整改措施；不斷強化班組成員的安全意識。

（2）抓好班組安全生產目標管理的執行力度，落實安全生產責任制。一方面結合實際制定班組的年度安全生產目標及其保證措施，另一方面要與班組成員簽訂安全生產承包責任書，把安全生產責任制真正落實到人。

（3）抓好技術培訓工作，積極開展崗位練兵活動。調度班是集電網各專業的綜合班組，班組成員的技術水平直接影響電網的安全執行，爲此，調度班應非常重視技術培訓工作，制定培訓計劃，並透過技術問答、事故預想、反事故演習、技術講座等多種培訓方法，提高班組成員的業務能力和技術水平，同時提倡和鼓勵自學成才。技術培訓應結合工作實際進行，做到培訓時間、培訓內容、培訓人員“三落實”，力求目的明確，效果顯著，實現制度化、規範化，力戒流於形式。

（4）加強考覈，確保安全生產。獎金“百分制考覈”是一種很好的考覈辦法，在此基礎上修改完善的“調度班安全生產考覈規定”、“調度差錯、嚴重差錯、障礙的統計規定”、“調度操作票管理、考覈規定”和“千條統計、考覈規定”等制度豐富細化了考覈標準。班組長要本着對個人、對班組、對企業負責的精神搞好安全，及時制止違章作業、違章操作行爲，嚴格考覈不安全現象，嚴肅處理性質嚴重的不安全事件。要樹立“安全無小事”觀念，防微杜漸。考覈要以“公平、公正、公開”原則，要使班組成員認識到考覈不是目的，只是一種手段，考覈是爲了安全，爲了職工、班組和企業的利益。

（5）加強民主管理，充分發揮班組“五大員”的作用。班組長既要充分調動班組成員的`積極性，更要發揮“五大員”的作用，做到各司其職，各負其責，並透過他們的行爲影響其他班組成員，增強班組成員的工作積極性、主動性和創造性，增進班組成員的集體觀念，從而在班組管理上形成“齊抓共管、人人蔘與”的局面。

（6）加強交流，提高班組的戰鬥力。班組長除了要認真關心職工、熱心幫助職工外，還要做好與班組成員的交流工作，包括技術、思想、學習、生活等方面的交流，以瞭解班組成員的特點，從而在工作中充分發揮班組成員的特長，如根據老調度員在工作經驗和技術上的優勢，側重讓他們做好傳、幫、帶及安全把關工作；根據年輕調度員接受能力強、可塑性大、有創新精神的特點，放手讓他們透過實踐提高工作能力，使他們逐步成爲班組工作的中堅力量。同時，透過交流及時瞭解班組成員的思想狀況和心理狀況，有針對性地做好工作安排和監護，確保生產安全。透過交流還可以增強與班組成員間的相互信任，從而增強班組的凝聚力，提高班組的戰鬥力。

4做好班組管理工作的方向

當今社會已進入計算機網絡、資訊技術時代，許多新技術在電力系統中得到廣泛應用，而班組的工作量也隨着電網的不斷髮展而大幅度增加，爲了確保電網的安全、優質、經濟執行，班組長要突破原有的思維定勢，大膽開展創新工作。透過創新提高班組的管理水平，透過創新使班組管理工作走向標準化、規範化。例如，將計算機技術引入班組管理中，開發調度操作票系統和調度值班日誌管理系統，進行調度班主頁建設，都能使班組管理取得顯著的效果，計算機技術和網絡技術的應用不但避免了重複勞動，減少了工作差錯，提高了勞動效率，而且使班組管理走向了標準化、規範化的道路。