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研課磨課工作心得體會

當我們經過反思,對生活有了新的看法時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編爲大家整理的研課磨課工作心得體會,歡迎大家分享。

研課磨課工作心得體會

研課磨課工作心得體會1

這次磨課活動參與面廣,人人都參與備課、上課、評課、議課、再上課的過程,對於老師們的專業成長有很大的幫助,是一次自我提升的機遇。在這次活動中,老師們能深入備課、深度反思、深刻總結,聽課教師直言不諱、暢所欲言,講課老師虛心接受意見、極力改進不足,使整個教研組形成了良好的教研氛圍。

透過這次活動,老師們對學案的編寫及有效使用有了更深刻的認識。編寫學案一定要滲透學法指導,尤其是課前準備環節要有具體的要求指導學生學什麼、怎樣學。

課堂使用學案時要注意環節間的銜接、過渡,保持課堂的流暢。磨課活動營造了濃郁的教研氛圍,使我們有了一個共同的話題,大家常爲一個細節而發表自己的意見和觀點,教研氛圍異常熱烈。

在一次次磨課的過程中,教師對新課程理念把握更準確,對教材研讀更深入、對學生學情瞭解更透徹,同時也使教師的點撥引導能力,臨場應變能力、教學創新能力得以提升,教學水平有質的飛躍,教學實踐經驗不斷豐富,實踐性智慧得以發展。

在一次次磨的過程中,磨出教師間合作交流的默契,磨出教研組團隊的理性思維水平的提升。在教研組中我自己有了很多收穫,對課也有了自己的想法。

教師上課面對的是一個“變化”的課堂,一個開放的、動態的、生成的,具有許多不可預測因素的課堂,課堂上的每一分鐘,都考驗着教師的反應和應對能力。

“預設”與“生成”之間怎樣調整,怎樣達到平衡,這方面教師應給與更多的思考。磨課不僅僅只是追求完美的課堂,而是教師專業成長的一種歷練,是專業水平提升的一個抓手,更是學校教師團體發展的主打平臺。

讓我們在磨課中,“磨”出教師把握教材的深度;“磨”出教師合作交流的默契;“磨”出學生主體求知的需求;“磨”出教師創新思維的火花。也只有這樣,磨課纔會在美麗動人的瞬間邂逅一個個精彩的生命!

回想這次磨課活動,大家辛苦並幸福着。希望這種活動能變成常態,我們分享智慧,經過磨礪,共同提高。

研課磨課工作心得體會2

這一段時間,我在教師進修學校參加了有關磨課研課的`培訓,這次活動我整體感覺收穫滿滿,不虛此行。

凡事需要打磨。玉不琢,不成器。人不學,不知義。作爲教育一線的教師,我們必須不怕麻煩,做好磨課這一關。磨課是教師專業成長的一種歷練,是專業水平提升的一個抓手,是學校教師團體發展的主打平臺。磨課就要深度開發和挖掘教材,尋找各個教學環節設計的意圖。透過多次打磨同一節課,來提高教學有效性,提升備課和上課的能力,最終達到提高教師專業能力,促進教師的快速成長。

我們這次研課磨課活動參與面廣,遍及中牟縣城、鄉鎮各個學校的一線教師。白髮蒼蒼者有之,身懷六甲者有之,堅守多年者有之,初登講臺者亦有之。但是沒有牢騷滿腹,怨聲載道。

每個人都非常積極用心的參與。在這次活動中,老師先給我們培訓了磨課研課相關的理論知識,讓我對於研課磨課的認識更進了一步,也讓我對於磨課的必要性有了更深刻的理解。

老師佈置我們的第一項任務是每個數學老師都進行一次裸背。每個人不看任何教案,任何教輔資料,也不查閱網絡,憑着自己對於教材的'理解,自行設計一篇整百數、整千數的加減法教學設計。然後老師從中找出一篇相對好的設計,拿出來供大家討論。再由設計者修改後再次講課。

這個人人都參與備課、議課、再上課的過程,對於我們的專業成長有很大的幫助,是一次自我提升的機遇。每一次試教,我們設定都有幾個觀察點:目標的達成,教師的教,學生的學。結束後大家集中討論、各抒己見、直言不諱、暢所欲言,找出“亮點”,指出不足,分析原因,找出對策,教研氛圍特別熱烈。

就在這樣一次次磨的過程中,我們的小組合作交流更加默契,我們的理性思維更加嚴密,我們對新課程理念把握更加準確,我們對於教學設計的環節也更加明確清晰。

現在的課堂要求以學生爲主體,所以教學目標的敘寫都是以學生爲主體,預設課堂生成中的狀況。教師要知道課堂上教什麼、同時還要注意課堂環節間的銜接、過渡,保持課堂的流暢。

這次活動中,我被小組推薦講了微課,也得到了去衛民路小學實踐教學的機會。爲了備好這節課,爲了能夠順利的完成這次講課,我在幾天時間中反覆鑽研教材,研究標準,可以說是廢寢忘食,但是在課堂中仍然感覺不是那麼完美。有些問題的問法讓學生不是很明白,面對始料未及的情況應變能力還有些薄弱……

在回到進修學校六樓教室後,大家又一次對我的課進行了認真的討論,並由教研室兩位專家做了一語中的的點評。應該說,大夥兒的意見,專家的點評,都讓我豁然開朗,無形之間對於自己的能力又給予了指引。

總之,這次磨課活動,可以真的是讓我受益匪淺。今後我也將更加積極地投入到磨課中去,不斷地歷練、完善自己,讓自己做一名更合格的教師。

附上我在此次培訓中的心聲:研課磨課屢探討,微課實戰一身包。歡聚一堂抒灼見,集思廣益盼妙招。夜以繼日改流程,胸無成竹難睡好。專家定評指癥結,豁然開朗終提高。