實驗報告和心得總結

實驗一

實驗一，我感覺還不能很熟練的應用Mapinfo的功能以及選單欄、工具欄中各個圖標的功能，所以當我開始做實驗一時碰到的問題還是不少的，首先是對Mapinfo軟件的相關操作功能不太瞭解，比如加載數據的圖標，如何使開啟的圖變大縮小，如何瀏覽做完後的實驗成果圖，以及在實驗過程中，哪些步驟是不能省略掉的，比如使用控制圖層在縮放範圍內顯示的這個小實驗，就要注意開啟幾個圖層的介面看起來非常複雜，透過圖層控制來操作，可以使圖層在縮放範圍內顯示，這就需要在圖層控制的對話框中哪些框框該打鉤，哪些不該打鉤，這樣所顯示的效果就會不一樣。只有熟練掌握了Mapinfo的基本操作，以及步驟間的銜接才能完成實驗。最後還是自己耐心的看書和實踐中去找答案和解決問題。在這個實驗中我學會了如何Mapinfo軟件的基本操作和怎麼樣製作地圖圖層以及如何使用模板創建專題地圖。在製作這個實驗的過程中體會了很多，也感覺在做專題地圖和地圖製作時的整個過程充滿着趣味性，使我對地圖的相關製作有了一定的瞭解。

實驗二

實驗二，因爲已經對MapInfo軟件操作功能有了一個初步的瞭解了，所以當在開始着手製作實驗二是實驗相關操作步驟時，在對FUZHOU。JPG圖像進行屏幕跟蹤化過程時和後面進行的圖像加載和配準時碰到的問題也相對較少也比較熟練。從實驗二開始要用ArcView 軟件時由於剛接觸這個軟件所以在做這部分的實驗時製作速度顯然比較慢碰到的問題也還有的，面對許多功能按鈕不熟悉時只能查找資料和問同學，但最終還是把實驗二給做了，以下是我總結的注意點。

1。 做屏幕跟蹤這個實驗時，在MapInfo中開啟圖像檔案時，注意選擇檔案類型是柵格圖像，然後點擊一下所要開啟的福州市行政圖，這樣呈現出所要的畫面。

2。 編輯控制點的時候，至少選擇三個點且三個點不要都在一條直線上，那樣配準不成功。

3。 選擇合適的繪圖工具，注意選中的是面狀的繪圖工具，選擇線狀的話跟蹤完後不會出現實驗所需的效果。

4在用鼠標畫行政區時，注意拐點處必須點一下，畫出來會更準確，注意在沒畫完不要雙擊，在畫重疊部分時，注意激活。

5。在新建表示注意字段的類型時，圖層分類要清晰。

6。 投影、座標系設定時，要設定地圖單位爲米。

實驗三

實驗三是對MamInfo和ArcView這兩個軟件一起搭配操作的製圖實驗操作。從實驗數據格式的轉換到投影變換的過程，都需要對這兩個軟件功能有所瞭解。雖然透過書本中的案例可以很容易的得出操作結果，但爲了進一步瞭解這個轉換過程中每一個相關資訊和轉換的含義，自己還是在書本上查找答案，和在製圖操作實驗中的注意點。

1。在第一步的數據格式轉換中，注意不要把底圖檔案也選進去。

注意檔案的命名，不要存得太深，最好可以放在根目錄下，用英文命名，勿用中文命名。

2。 數據格式轉換的對話框中，要指明檔案類型爲MapInfo TAB格式。

3。 開啟屬性表，檢視相關屬性時，要注意點擊一下屬性表再去操作相應的步驟，否則就找不到相關的工具圖標。

4。 投影變換時先要開啟ArcView程序，選擇“file”命令，點擊“ extensions”命令，進行設定。

5。 空間數據內插所選擇的“ extensions”複選框與投影變換選擇的不同，

注意選擇地圖單位爲米，距離單位不用設定。。

6。實驗三相比前幾個實驗，這個實驗在操作的過程中相對繁瑣和複雜，特別是在做空間內插中的等值線的偏好設定和數據的載入弄錯了好幾次才終於把空間內插的實驗數據的載入好。在加載數據和核密度估算的過程中對“屬性性”進行查找“COUT”字段和在相關分析是對數據的載入也是比較麻煩的，但總之實驗三的還是重在對GiS相關軟件的操作和理解，只有在這些基礎上才能更好的處理投影和空間內插等操作。

實驗四

先前經過了幾次對實驗的操作，已經對MapInfo等軟件的相關功能的瞭解比較清楚了，所以在做實驗四時，碰到的問題也就比較少了，只是缺乏動手去實踐操作，在製作專題地圖時我們一定要更有耐心和毅力的去實驗操作。

1。創建坡度專題專題圖時，首先要在Available Extension（可選的擴展模組）列表框中，選中Spatial Analyst（空間分析）複選框，這樣開啟的Plne圖才能進行操作。

2。激活圖層要選擇Surface命令進行編輯。

3。激活坡度圖前，注意先點擊下相應的圖層，否則就會出現實驗操作不當等問題。

4。創建河流垂直剖面圖時，要注意各個步驟間的銜接性，該點擊操作的別忘了點擊。

5。挖方和填方所加載的數據，格式爲TIN格式的數據Crtin1和Crtin2，將鼠標往下拉即可看到，且要設定地圖單位和距離單位都爲米，這是與之前的實驗有所不同的地方。

6。實驗四在做三維顯示是由於在加載時格式出錯一直達不到預期的效果在3D scene（三維圖景）中的Add Theme（添加專題）命令時在將圖層加載時將二維轉三維時要記住是先對選擇 Theme（專題）的3D properties（三維屬性）然後再做相關的操作。

實驗五

注意點：

1。要記得設定地圖和距離單位爲米。

2。在創建緩衝區的對話框中，選中As multiple rings，否則所產生的緩區位一條帶子。

3。在增加字段計算時，要點擊緩衝區。

4。緩衝區查詢時，進行的每一步操作都有其針對的操作對象，所以操作前應想想接下來的步驟是針對哪個區域進行的，操作前要點擊一下，才能達到實驗效果。

5。在本次實驗中，利用不同的軟件進行緩衝區分析，注意在用MapInfo軟件時，在選擇合適的數據分解函數以便分割數據這步，注意總人口量和合計男、合計女要選擇面積比率，很有實際意義，可以應用到我們的生活中。

實驗六

注意點：

1。在Available Extension（可選的擴展模組）列表框中選中Geoprocessing（地學處理）模組，與之前的實驗選擇不一樣。

2。使用“查詢器”查詢時，在此之前要選中屬性表，然後輸入查詢語句。

3．連結時均要選中其中的一條。

4。土地事宜性的緩衝分析時地圖和距離單位爲米。

5。掌握圖層的疊加並對疊加後的圖層進行分析，能在實際中解決問題。

6。注意在土地適宜性查詢分析，賦值後屬性表並未能像指導書那樣值集中顯示。

7。在做疊加及緩衝分析時，注意所點的選擇不一樣。

實驗七

注意點：

1。 設定地圖單位爲米，距離單位不進行設定，應牢記哪些實驗時兩者都設計，哪些實驗時只設計其中一個。

2。 圖例編輯，接下來的增加字段名等步驟應熟練於掌。

3。圖層控制編輯顯示對話框時，應注意實驗要求是什麼，不能盲目亂點。

4。。將所學地圖學知識應用到實驗中。

5。專題地圖的創建要細心，要明白自己實驗目的是什麼，接下來的步驟是否都合理。。

6。在輸出地圖佈局時，在選擇工程視窗中，單擊Layout（佈局）圖標，單擊New（新建）按鈕，新建地圖佈局。

7。在開啟工程視窗時，是雙擊Layout（佈局）按鈕，彈出佈局模板，然後再選擇Ｌayout（佈局），Use Template（應用模板）命令，再對彈出的Template Manager（模板管理器）對話框進行設定。

實驗總體體會

透過對ＧＩＳ導論實驗的相關操作，讓我對自己本專業的地理資訊科學這個專業有了很大認識，對我們這的專業未來是向哪方面發展的有了一定的見解，使我更加紮實的掌握了有關地圖製作的基本知識，而且掌握了專題地圖的製作方法和空間內插、疊加分析等試驗操作並學會用Mapinfo等軟件。鞏固課堂上所學的地圖編繪與製作的基本原理、綜合理論和方法，從而提高我們的專業水平和動手能力。 本次課程實驗設計在製圖過程中雖然遇到了不少的問題，但經過一次又一次的思考，一次又一次的實踐，並透過同學間互相幫助以及向各師兄的詢問，最終完成了專題地圖、地形分析等的實驗製作。在製圖過程中也暴露出了自己在這方面的知識欠缺和對軟件不不熟悉。實踐出真知，透過親自動手製作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵，只有將理論與實踐結合起來纔是最好的效果。

過而能改，善莫大焉。在課程實驗學習過程中，我們不斷髮現錯誤和不足，不斷改正，不斷領悟，不斷獲取。在製圖過程中，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程實驗學習終於順利完成了，在設計中學習到了曾經不知道不懂的東西。所以在今後的學習實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的去探究，然後一一進行解決，只有這樣，才能很好的完成想做的事，才能在今後的道路上劈荊斬棘，收穫喜悅，收穫成功！

課程學習和實驗的操作誠然是一門專業課必須要去做的，可以使很多專業知識以及專業技能上桌面GIS的功能與選單操作以及對地形分析等等的實驗操作的提升，同時又是一門辯思課，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設計專題地圖和數據處理讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。透過這次課程實驗學習，我掌握了專業軟件件的簡單運用；掌握了地圖專題製作的不同方法，地圖匹配，屬性編輯，數據處理，地形分析，緩衝區分析和網絡分析以及如何提高地圖質量，地圖美觀，也掌握了製圖方法和技術，也懂得了很多的專業術語和知識。

地理資訊系統分析與應用的實驗內容主要包括專題地圖的製作，GIS的矢量化分析，數據誤差校正，GIS數據格式轉換，空間內插等等。每一步都需要大家仔細的揣摩研究，而且需要有清晰的思路，思路確定了，也就在整體上把握住方向，接下來，就是把它細化，一步一步完成每一個實驗模組。不過這個過程曲折可謂一言難盡。整個半天都是對着電腦，不然就是翻閱書本。再此期間我失落過，因爲自己不懂的地方還很多。在做GIS實驗的點點滴滴讓我回味無窮，好多數據都是一邊做一邊爲後面的操作打基礎的，如果出現誤差或者錯誤，就會導致後面的一些實驗操作無法正常的開展和完成，這更是使我體會到了只有耐心細心和恆心，才能做好事情。本次的這些實驗加強了我們動手、思考和解決問題的`能力，也進一步鞏固和加深了我對地理資訊系統原理和方法的理解，提高

了綜合運用本課程所學的知識和對知識的加強理解。培養了我查閱資料的能力和獨立思考，解決問題的能力。透過實際操作，應用軟件的分析方法，並培養了嚴認真的工作作風，在製作實驗操作的過程中有些問題不是很理解，但當我做完了這些實驗後，有些問題就迎刃而解了。操作時經常會遇到這樣那樣的錯誤，有的是因爲粗心造成的，也有的是用錯了方法，總之就是實現不了。同時在實驗的過程中發現了自己的不足之處，對以前所學的知識點理解得不夠透徹，掌握得不牢固。

我認爲，在這學期的GIS實驗中，不僅培養了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這也是日後最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。這對於我們的將來也有很大的幫助。以後，不管有多苦，我想我們都能變苦爲樂，找尋有趣的事情，發現其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮鬥一樣，我們都可以在實驗結束之後變的更加成熟，會面對需要面對的事情。

回顧起此課程設計，感慨頗多，從理論到實踐，在這學期的學習中，可以說得是苦多於甜，累，但是可以學到很多很多的東西，不僅鞏固了以前所學過的知識，也學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。在實驗操作與設計的過程中遇到問題也頗多，但可喜的是最終都得到了解決。

此次課程實驗學習給自己最大的感觸是，不管什麼樣的軟件，懂的也好不懂的也好，都要動手去用，只有自己操作了，纔會真正明白其中的用處，其次是，在遇到困難的時候，不要總是一個人在那搗鼓，同學間應該互相的幫助，有時候向別人學習，會比自己一個人在哪兒毫無頭緒的摸索更好。

此次設計也讓我明白了思路即出路，有什麼不懂不明白的地方要及時請教或上網查詢，只要認真鑽研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，俗話說的好，讀書破萬卷下筆如有神，沒有學不會只有不肯學！我堅信，只要下一番功夫就能有理想的收穫！

透過這次實驗，讓我更加了解到地理資訊系統原理與方法的重要性，以及它對我們資源勘查專業發展發揮的重要作用。學習，我覺得結果並不是最重要的，很多結果並不美好，但是學習這個過程是不可少的。當自己把本課程所有的實驗做完後，才領悟到老師所說話的含義，要掌握一種新的軟件，得隨着實踐的演練，透過循序漸進的學習，才能更好的掌握它。這次實驗，學到的東西很多。