聽課活動心得體會示例
xxxx市初中語文優質課比賽於5月11日至14日在三中舉行。我非常榮幸地參加了13日的聽課活動。在這一天的聽課活動中,幾位講課老師的課給我留下了深刻的印象,使我感受頗多,受益匪淺。下面我就談談個人的一些心得體會。
一、 多媒體教學的充分運用。多媒體教學形象直觀,具體可感。在課堂中,恰當使用多媒體提高了教師的教學效果和學生的學習效率。如在開始時,插入一首抒情的樂曲,一幅美麗的水墨畫或一組優美的圖片,學生在輕鬆愉悅的氛圍中進入課本,激發了學習興趣;在講授課文時,用多媒體展示一些字詞、作者介紹、討論的問題、相關資料、拓展延伸等,不僅增加課堂容量,也加深了對課文內容的理解和把握。
二、開放引導的課堂讓人耳目一新 。新課標中說到:學生的自讀感悟是第一位的,教師的引導調控是第二位的。着眼於學生自主發展的閱讀教學 ,既是對學生感悟結果的評價,也指向了學生的感悟態度,指導了感悟的方法,同時,其激勵的效果也是不言而喻的,北中初中部的王瓊宇老師的課讓人耳目一新。在課堂上用我們欣賞的'眼光、讚賞的話語去激勵學生,效果不錯。
三、注重師生互動,倡導自主合作探究。教師以各種形式調動學生學習的積極主動性,真正把課堂還給學生。問題提出後,前後位互相討論交流,師生互動,生生互動,在學習中交流,在交流中探討,在探討xxx進,課堂氣氛十分活躍。在這一過程中,學生的自學探究是基礎,學生在綜合性學習的過程中,有效地培養主動探究、團結合作、勇於創新的精神,培養綜合運用知識、方法解決實際問題的能力。
四、教師的評價啓迪了學生的思維,迴歸真實。在教學關鍵處給學生留足了空間,引發其創造的慾望。師生間形成了相互尊重、相互信賴的朋友關係。
總之,這次聽課學習,使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。在以後的教學中,本着吃透教材,吃透學生,提升自身素質去努力,不斷學習,博採衆長,充分利用一切學習機會,學習百家而頓悟,積澱教學素養。
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