記一次活動小學作文(15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的記一次活動小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

記一次活動小學作文1

上午，是一個風吹雨打的風雨天，下午卻換來一個風和日麗的晴天，還真是不容易。天公作美，我們就舉行了一次有趣的“乒乓球接力賽”。

我們來到了公園，只見有兩張椅子上擺着快遞箱。裏面有五個乒乓球和一對筷子。規則是：把一個乒乓球夾到另一邊的隊友，相互接力，哪一隊在最快時間內完成接力，哪一隊就贏了。

比賽開始了，同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。老師把我們分成了四個隊來接力。首先，是我們隊的隊長《羅奧智》。只見他拿起筷子，用手輕輕地調好筷子角度、力度，再把球放在手上，夾起來。他的眼神，一會兒看看對手，一會兒看看前方，他突然加快速度，一會兒又小心翼翼地盯着球，彎着腰，生怕球掉了下去。可是，球像一個頑皮的小孩子，偏不聽他的話，掉到了地上。他開始着急了，目光銳利，好像是老虎盯上了獵物一般，馬上拿起乒乓球夾穩了，像哪吒一樣腳踩風火輪似的。可是，他越快，球掉的次數就越多了，接力的人看不下去了，急不可待，真想過去幫助他。不過他總結經驗，自己摸索了另一種方法，成功地夾到了終點。同學們一個個夾着接力，越來越激烈，越來越有趣，觀看的人越來越多，十分熱鬧。

我們隊有一個不會用筷子的同學，夾了半天，走一步掉一步，連我們的老師都爲她捏一把汗。她神情肅穆，一會兒掉了，又拿起來重新夾住。她亦趨亦停，生怕浪費時間，經過了同學們的護送下，她安全地把球送進了箱子裏。

透過這次的活動，我明白了，做一件事必須耐心對待，不可馬虎。

記一次活動小學作文2

暑假已經過半，這幾天杭州的天氣也跟中暑了似的，熱得受不了，哪裏都不能去，爲了豐富我們的暑假生活，我們的隊長洪錦彤媽媽組織了一次假日小隊活動——8月10號去“陶一天”做陶藝，這讓我興奮無比，因爲我以前曾經去過一次，並且做過一個成品，這次我決心要做得比上次更好。

我早早地起了牀，到洪錦彤家裏集合，因爲好久沒有見面了，一路上大家有說有笑，開心極了，每個人都信心十足地要做一個最好的作品。

一走進“陶一天”就能聞到一股濃濃的泥巴的味道，特別好聞，桌子上擺滿了各種做陶藝的工具，有鐵的，有竹的。老師招呼我們選個合適的位置坐好後問大家都想做些什麼，有人說要做杯子，有的說要做花瓶，還有的人說要做花盆，最後大家商量一致同意做杯子。

開始製作了，老師發給我們每人一塊比較硬的泥做杯底，還有若干條已經搓好的泥條，讓我們沿着杯底慢慢往上盤，別以爲這個工作很簡單，盤的不好杯子就會塌掉，我有上一次的經驗，所以很快就盤好了，盤好後杯子就基本成型了。接着，老師教我們怎樣把盤好的杯子壁裏外的空隙填補起來，我們用工具一邊填泥巴，一邊用手護着，不讓杯子扁掉，經過拍打、打磨後，一個完整的杯子就基本上做好了，最後再在杯子上刻上圖案或加點裝飾，杯子的雛形就算完成了。

下一步就是爲杯子上釉了，我們用毛筆蘸着各種自己喜歡的顏色塗在杯子上面，我做的杯子是用來喝茶的，所以我在杯子上貼了兩片葉子，我把葉子塗上了碧綠的顏色，然後又在杯子兩側畫上了星星、彩虹和太陽的圖案，經過大約一個小時杯子終於大功告成了。瞧！這就是我做的杯子，漂亮吧！

等把它放到1000多度的爐子裏燒製後，還會更加漂亮的。

透過今天這次體驗活動，我瞭解了陶藝這種傳統工藝的製作過程，我覺得能這樣邊玩邊學真好啊！它會讓我終生難忘的。

記一次活動小學作文3

10月12日，我們懷着激動的心情在老師的帶領下來到了禮參科技實驗基地，在這裏我們要展開爲期一週的實踐活動。

在基地有很多有趣的東西，如機器人，美點新秀圖等，而我最感興趣的是電腦機器人。到了教室，只見桌上有許多類似積木的小零件，我真想動手摸摸，但還是忍住了。老師終於來了，他教給我們如何使用這些小零件，我們都認真聽着，我覺得我從沒這麼認真地聽過課！

可以動手實踐了，老師發給我們小組要做的機器人圖紙，我一看，心想太簡單了，只不過一個小小的風車而已！

這難不倒我們！

我們小組的每個成員都認真做了起來，我負責風車的翅子。我小心地使用着器械，認認真真的做着，終於完成了，我鬆了口氣，擡頭一看，我們組的其他成員還沒完成呢。咦？王曉娜和另一個女生怎麼不幹了？原來她們感覺比較難，不想做了，想“罷工”呢！

這怎麼行，我只有犧牲一下自己幫她們做了，誰讓我們是一組的呢？終於完成了，看起來很簡單的東西原來並不簡單啊！

到了我們期待的機器人表演了，我很激動也很擔心，畢竟是我們第一次做機器人啊！

摩天輪表演完了，自行車表演完了，採油機表演完了，終於到了我們的大風車了，我們的組長細心的演示着，大風車“呼呼”轉起來，”、“哦，成功了”我們歡呼了起來，真是高興啊！

時間過得真快，一週的實踐活動結束了，在這裏我學到了一些我們課本上學不到的知識，我突然覺得一下子長大了許多，要走了，這一週發生的一幕幕依然在我眼前浮現。

記一次活動小學作文4

上星期四下午體育課，我們四。三和四。一班的同學在操場舉行了一次拔河比賽。

上課玲纔打完，體育老師抱着一條又長又粗的麻繩，對我們說：“今天你們兩個班比賽拔河。”我班同學都高興地說：“我們是bi（必）勝無疑！”一班同學也對我們說：：“你們班太好對付了，我們可有幾個大胖子。”“我們纔不服呢！”我們說。…….這時，王老師走過來說：“不要吵了！現在先是男同學比。”

……可是男同學太不爭氣了，賽了兩場，都輸了。一班可得意了。

第二場是女同學比。兩個班的女同學都用土把手弄粗糙一些，然後排成兩排縱隊，站在繩的左右兩邊，雙手緊握賽繩，一腳前一腳後，做好了準備。只聽王老師一聲令下，一班和我們班的同學都向後拉。男同學爲我們加油的聲音一聲比一聲響，一聲比一聲大。剛開始，栓在中間的紅繩子微微有些偏向一班，但是我們卻毫不示弱，雙手緊緊抓住賽繩，身子一律向後傾，頭幾乎捱到賽繩上綠。每個人的力量都使到一起了，勁非常大，一班不知怎麼了，力氣一點點小了，我們一小步一小步向後退，紅繩子離中線越來越遠，可沒過多會兒，一班的勁又上來了，大家的腳丫着地，快要被拉倒了。我也在裏面，心裏喊着：“一二‘加油。”過了一會兒，我們班同學腳使勁一噔地，才站好。又一噔地，地給我們一種作用力，腿有起了反作用力，紅繩又跑到我們這邊來。一班同學見了，使勁一拉，但是我們實力雄厚，他們怎麼也拉不走我們。後來我們班同學把一班前幾個人拉到我們這面。王老師宣佈：“三班贏了！”

第二場，交換場地，我們又輕而易舉地贏了。

最後是全班同學一塊拔河，大家齊心協力，每個人都使出自己吃奶的勁，這次又贏了。最後以二比一勝了一班，得了冠軍。

大家跳躍着，歡呼着，非常高興。活動後，我感受到了集體的力量是無窮無盡的。懂得了，集體的榮yu（譽）需要我們大家來爭取。這次拔河比賽真有意義。

記一次活動小學作文5

太好了，今天我們要玩"夾彈子"的遊戲。一盆水、三種彈珠、三雙筷子、三個杯子，這就是遊戲的材料！

開始遊戲了，我以前玩這個遊戲時，因爲很早就上去比，沒有汲取經驗教訓。於是我這次要晚一些上，先看看別人的實力如何！可我沒想到，前幾個人沒有總結出任何經驗！呀，就剩幾個人了，再不上就沒機會了，我只好上去了。時間只有十秒，我的心開始忐忑不安。"一二三，開始。"我的手握着筷子，開始"工作"起來。

不好，沒聽見我是哪一種彈子。我先花了2秒觀察我的對手夾的是哪一種，紅色！我的手快速伸向了一個彈子，我本以爲會"馬到成功"的夾上它，可它就像一個可愛又淘氣的小寶寶，從我的筷子旁"逃"走了。我沒有放棄那個彈子，筷子也隨着那個"小寶寶"跟了過去！還有三秒了，勝敗就在此一搏了，我孤注一擲，集中了全部精神去夾那個彈子。

不好，又滑開了，那彈珠又淘氣的跑開了。"二—一—零"，同學們大喊着。我一個也沒有夾上，我忐忑不安的心平靜了下來，但我對自己有一些的失望。可沒想到，在我向我那兩個對手的杯子看去時，發現是空空見底！"太棒了，他們也沒有夾上，我們平局了！"我在心裏沾沾自喜着。可儘管這樣，我卻還是高興不起來，賽前我還會不時地去賽區看看熱鬧，可現在，我除了坐在位子上一個人生氣，再無其他想要做的。

我想着想着，自己想開了。雖然夾彈子這個活動看着簡單，但想要多夾彈子，實踐起來卻很難。我發現了我這次失敗的原因：是因爲我太死板了，不知隨機應變，一直去夾那個有青苔的彈珠，所以導致了我的失敗。

生活也是這樣，如果一種方法不可以讓你達到目的，就可以換幾種方法試試，不要一條路走到黑。那時你會後悔這種做法。透過這次比賽，我明白了這個深刻的道理！

記一次活動小學作文6

這個學期，我們學習了多種行爲句式的描寫和各種修辭方法，爲了開闊我們的視野，將所學的寫法融於我們的生活，增添寫作的素材，我們作文培訓班的老師決定在明天，也就是1月18日在獅山公園舉行一次燒烤活動。

姬老師剛剛宣佈了事項，大家就在下面炸開了鍋，七嘴八舌地議論着明天的事……

大傢伙好不容易熬過了一個漫長的夜晚。終於到了第二天，只見同學們的手裏提了許多的大袋子。“嘟嘟”車子開動了，轉眼間就來到了獅山公園。

我們來到了燒烤場，趕緊卸下自己的大包，把各種各樣的燒烤用品拿了出來。“螢火蟲”把燒烤爐放好後，姬姬老師趕緊夾了幾塊炭放進去，我們貪吃就拿了幾串豬肉來烤。好不容易等到它幹，趕緊刷上幾滴油，誰知那油滴到了炭上，竄出了一些火苗來，我們就拿着所謂的滅火器——豬肉串來撲火苗，順便讓這豬肉串烤得熟一些。一陣濃煙過後，正當我們要刷上蠔油，撒上孜然粉的時候，坐在離燒烤爐最近的“周杰倫”擡起頭時，我們立刻笑得人仰馬翻，你猜怎麼着！那股濃密的“煙化妝師”把“周杰倫”化妝成了一個大花臉。“你真漂亮。”大家對他不說。這時，我們的豬肉串也差不多熟了，正當大家快要把那串燒烤送到嘴裏的時候，“停”姬姬老師突然大叫一聲，“怎麼了”大家不約而同的說，你猜怎麼着！姬姬老師用飛轉式的走法，從每一個人的身邊走過，這時大家恍然大悟，原來姬姬老師是在“偷”吃我們的燒烤。“我不是在偷吃，我是在幫你們嘗這些肉熟了沒熟，哇！你們烤得太好吃了！”姬姬老師爲自己解釋道。這次真的真相大白了，在下幾次的分辨品嚐中，我們親切地稱姬姬老師爲——生熟分辨大師。

接下來，烤的東西各式各樣，熱狗、韭菜、火腿腸、雞翅……就連我們的‘生熟分辨大師“都忙不過來了……

在這一次的燒烤活動，讓我漲了見識，也讓我知道了我自己的燒烤技術原來有這麼大的潛能啊。這次活動真令人難忘。你覺得呢？

記一次活動小學作文7

盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。小草奮力鑽出土壤，樹枝悄悄抽出嫩芽……在這萬物復甦的季節裏，媽媽帶我去農場種樹了。

一下車，我們就領了小樹苗，又拿了大鐵鍬，走到一大片梨樹邊上。我們首先找到一塊空地，先讓小樹苗躺下來休息。然後，我就拿起鐵鍬幹了起來。鐵鍬很高很沉，開始的時候，我拿着它直打晃。後來，幾經磨合，我總算能讓它聽話了。可是，雖然土很軟，我卻每次只能剷下很少的一點兒。媽媽看見後邊演示邊告訴我：“讓鍬頭往下伸，用腳踩在鐵鍬頭的邊上使勁兒往下踩。再往上翹就會剷起來很多土。”我按照媽媽教的方法，還真是不錯，一下一下的快了很多。過了一會兒，我挖的坑有些模樣了，再擡起頭來看媽媽挖的坑，還沒我挖的深呢。我就得意地說：“媽媽，咱們比賽吧！看誰先挖好！”媽媽笑了笑說：“好！孩子。樹坑寬60-70釐米，深一米左右就夠了。”我頭也不擡的邊挖邊說：“知道了。”就加緊挖了起來。我想，我一定要給小樹苗建造一個安全的家，讓它很舒服、很快樂地成長。又經過一段時間無言的勞動，我和媽媽都把樹坑挖好了。於是，我們開始協作了。當我們讓小樹苗在它的新家裏站好之後，就一個人扶着樹苗，一個人填土，很快就把小樹苗栽好了。

看着剛栽好的小梨樹，我開心地笑了！我希望小樹和我一起快樂成長！

這次植樹活動結束了。當我依依不捨的離開農場時，農場的孫伯伯說：“希望你們常回來看看。”我想“我一定會常回來看這個小夥伴的。”因爲它孕育着希望，還叫我懂得只有播灑汗水，才能獲的甜美……

記一次活動小學作文8

星期六下午，豔陽高照，晴空萬里，田野裏的空氣十分新鮮，使人心曠神怡。我們競舟小學301班童心飛揚小隊全體隊員要去陳子馨爺爺奶奶家的魚塘抓魚。

下午2點鐘左右，在爸爸媽媽們的帶領下，我們到了目的地。爺爺奶奶知道我們要去抓魚，早就把魚塘裏的'水幾乎給抽乾了。我們看到魚塘裏的大魚、小魚、小蝦都在活蹦亂跳。有同學高興地叫起來了：“看，魚兒在歡迎我們！”我說：“不是的，魚兒不是在歡迎我們，而是在垂死掙扎。因爲魚兒離不開水，一旦離開了水就不能呼吸了，就會死掉的。”

我們準備開始抓魚了。爸爸媽媽們、同學們都脫了鞋和襪子。大人拿大網兜，小朋友拿小網兜，個個摩拳擦掌，跳到了魚塘裏。魚塘裏都是污泥，開始我有點害怕，不敢下去，爸爸和同學們都鼓勵我，使我增加了勇氣，也跟着下去了。污泥軟軟的、涼涼的，很舒服呢！我的小腳丫邊上，有魚兒在蹦跳。我們呼叫着：“快抓，快抓！這條大，快、快、快……”喊聲震耳欲聾。

我的網兜小，沒法撈大魚，只能撈小魚和小蝦。在軟軟的污泥裏，手裏拿着網兜，我都無法控制平衡了。好吧，乾脆直接用手抓吧！哈哈，我在污泥裏到處亂摸亂抓，可是，一條魚也沒抓到。我停了下來，仔細地觀察，魚這麼靈活，我怎麼樣才能抓到它呢？突然，我看到一條嘴巴露出水面來呼吸的魚。我悄悄地靠近它，猛地下手去一抓，“哇，我抓到魚了！我抓到……”話沒說完，魚就從我的手裏掙脫了，哈哈，被它逃掉了！看來，做任何事情都需要細心，不能驕傲。我調整呼吸，控制住自己激動的心情，繼續抓魚。果然，很有效果，我改變方法後，抓到了很多小魚。

時間過的很快，天要晚了，我們要結束這次活動了。當我們爬到魚塘堤壩上，同學們你看看我，我看看你，同時指着對方：“泥猴子……泥猴子……哈哈哈！”大笑起來。

我們沖洗乾淨後，依依不捨地離開魚塘，告別了爺爺奶奶。爺爺奶奶歡迎我們以後再去搞活動，我們齊聲說：“謝謝爺爺奶奶，我們會回來的……”。

記一次活動小學作文9

“雷鋒”家喻戶曉的名字，如今雷鋒已經不單單是個人名，他已經變成好人好事的一個代名詞!生活中經常拿雷鋒比喻那些做好人好事的人，雷鋒的事蹟我們早有耳聞，雷鋒的精神也值得我們每個人學習，這不前些日子我們學校就組織了一學習雷鋒的活動!讓我感受頗深......

我們學習雷鋒的地方是學校附近的一個“敬老院”一大早我和班上的十幾個同學在班主任老師的帶領下來到了敬老院!進門之前老師囑咐我們好多應該注意的事項，敬老院裏很是安靜，我們的到來似乎給原本平靜的院子裏增加了不少活躍的氣氛，其實我們今天是帶着任務來的，我們分好了組別，幾個人負責給爺爺奶奶擦玻璃，幾個人負責給爺爺奶奶們掃地，幾個人給爺爺奶奶們曬被子，女生同學主要的任務是收拾一下屋子還有就是陪爺爺奶奶們聊天!逗他們開心，大約4個小時的時間我們的任務就基本完成了，玻璃讓我們擦的很亮，地掃的也不見灰塵，女同學和爺爺奶奶聊的也很開心!

其實我們能爲這些爺爺奶奶做多少事情，我們來到敬老院的主要職責應該是讓這些老人感覺到這個世界並沒有因爲他們的老去而忘記他們，社會還在關注他們，讓他們老友所依!試想一下每天都呆在這個地方不與外界溝通也很孤獨，何況他們的子女也應該都在忙工作，身不由己啊，來看望老人的時間肯定不多吧。爺爺奶奶不要孤獨，你們還有我們，我們也是你們的兒女，希望我們的行動能給你們帶來一絲絲的溫暖，哪怕是一丁點，我們也心滿意足了!

走在回學校的路上，我覺得很自豪，嘴裏哼着那句：學習雷鋒，好榜樣!

記一次活動小學作文10

學校明天準備要搞一次義賣活動，主題是“讓他們重返校園”。我聽了這個消息，突然覺得好興奮，我也可以透過自己微薄的力量贊助貧困學生了，讓那些和我一般大小沒有書讀的同學們都能夠重返校園，我好高興呀！！

一回家，我倒出玩具箱中所有的玩具，一眼就看到了去年我死纏濫打鬧着爸爸給我買的“芭比娃娃”，平時我都捨不得玩，難道要把她捐買了嗎？那不行！還是這個筆記本吧，可不值幾個錢呀？老師說了，那裏的小朋友，一天吃一餐飯，學習的地方，晴天太陽曬，沒有風扇，雨天外面下大雨，裏面下小雨，誰能想象到邊讀書邊用飯盆之類的東西接雨的艱難……甚至於還有很多小朋友因家境貧寒，學費也交不起！

一想起這個，我就毫不不猶豫地把我心愛的“芭比娃娃”拿起，塞進了書包。第二天儘管交易時候買了個好價錢，但我的淚水都快溢出了眼眶。我知道對於我來說，它只是一個玩具，而我這玩具換來的錢卻可以讓貧窮的小朋友用上作業本，可以重返校園，我揉了揉眼睛，又和同學們一起買起其他的玩具了。雖然同學們把自己心愛的玩具捐買了，但還是高興的唱起了“只要人人都有獻出了一點愛，世界將變成美好的人間……”

義賣完的第二天，清晨，學校校園裏顯得格外的乾淨，往常的紙屑沒有了，教室裏傳出了朗朗的早讀聲，辦公室裏，老師們正在整理已批改完的作業和備好課的課本，球場上籃球隊的隊員們正在積極的訓練，準備參加市級的籃球比賽……校

園外的公公婆婆帶着孫子們圍在校園的欄杆旁不停地說着：“寶寶，再過幾年你就可能到這個漂亮的學校讀書了，聽聽，哥哥姐姐們讀書的聲音好聽不？……”

記一次活動小學作文11

早就聽說中高年級的學生可以到學校的“磐五味”綜合實踐活動基地參加有趣的“磐五味”種植活動，好不容易我也上了三年級，終於讓我等來了這一天。

週二下午，我帶着和天上的陽光一樣燦爛的好心情，跟着少先隊的盧老師和黃老師開始了“種元胡”綜合實踐活動。

我們班分到的第一個任務是將操場上的肥料擡到種植園。老師讓我們每人拿兩包，我想：“兩包，小意思！”我們拿起來就向種植園出發。走到半路，前面同學手裏的肥料已經掉了兩次了，我也覺得手裏的肥料越來越重了，怎麼還沒到啊！終於到了種植園，我真想把手裏的肥料直接從籬笆外扔進去，但是我還是咬咬牙堅持住，走到指定的地方把肥料輕輕放下。然後我就迫不及待地跑進地裏，等着放種。

我們的校外輔導員已經拿着鋤頭開始挖坑了，他用鋤頭把畦中間的土反覆向後拉，很快就挖出了四個長3米、寬1米的長方形的坑。黃老師拿來種子給我們做示範，我們也學着黃老師的樣子種元胡。我們蹲下來，一豎一豎的放種，邊放邊觀察，每個元胡之間距離在一拳左右。同學們齊心協力，很快就放完了一畦。一個個元胡像我們排成整齊的隊列，橫一排，豎一排，好像在說：“你們看，我們正在做操鍛鍊呢，很快我們就會長大了！”

接下來黃老師讓我們每兩人拿一包肥料，撒到元胡種子上，儘量撒厚一點，這樣我們的元胡就會長得又大又多了。最後校外輔導員給元胡寶貝們蓋上一層土。我好像聽見元胡們在說：“有了厚厚的棉被，我們一定會長得更快了，你們可一定要好好照顧我們喲！”

回去的路上，我彷彿聽見元胡寶貝還在和我說：“再見，記得一定要常來看我們！”

記一次活動小學作文12

今天是少兒藝校舉辦畫展活動的日子。我和老媽到了畫展的地方——Xx廣場。哇！這裏可真漂亮：高大的樓房圍住了廣場的一半，樓上寫着“Xx”幾個大字，樓邊是一片碧綠的草坪，草坪上的細柳像慈母一樣輕拂着綠地，綠地旁是一個花壇，裏面開着蘭花、牡丹、薔薇，整個花壇就像一個五彩繽紛的彩布，簡直是天衣無縫。遠處，路上的車來來往往，奔流不息。

畫展開始了。首先是老師們表演的一段韻律操，隨後是“T臺秀”們的精彩表演，這些T臺秀們表演得像模特一樣，真是美不勝收。緊跟着的節目是“街舞”，一個小男孩以一隻手爲重心，在地上打轉。之後，就是我們的“繪畫演講”，第一個上臺的是一個小女孩，她畫了一幅花瓶，花瓶上是一些玫瑰，她的演講雖然顯得有點緊張，但還是說下去了。不過，一個小女孩打頭陣，還是十分少見的。輪到我了，我用了所有力氣說：“大家好！今天我演講的題目是奧運福娃，福娃是五個親密的小夥伴，是第29屆奧運會的吉祥物，他們各自代表了我們偉大祖國的江、河、湖、海......”我的演講一結束，場下立刻爆滿了熱烈的掌聲，我的美術老師衝着我豎起了大拇指，老媽也在一旁滿意地笑了，走下場的時候，我還聽見有的家長誇我呢!

輪到在百米長卷上畫“祝福奧運”了，同學們都興致勃勃地拿起畫筆畫起來。有的畫了小房子，房頂上寫着“我們一家盼奧運”；有的畫了他們一家人舉着一個旗子，上面寫着“祝奧成功”；而我畫了一個奧運標誌，勾上花邊，上面有爸爸、媽媽和我。

回家的路上，我不禁想：下一次畫展，我要表現得更好！

記一次活動小學作文13

在暑假裏我參加了一件有意義的活動——由牛通社和中國郵政舉辦的一張紙公益基金社區納涼晚會。

我先是收到了牛通社的短信，在8月10號三點去青年時報三樓面試。10號的中午，我便和媽媽帶着吉他坐公交車到了站，開始面試了，我是第四個表演的，彈得還是比較順的，彈完後我便與媽媽回家了。

過了幾天，我又收到了短信，夏涵大記者告訴我要在14號的五點半到古蕩社區裏的古苑公園去參加納涼晚會。這次，媽媽騎着電動車帶我到了那兒，我們等了很長時間還沒開始，就問大記者什麼時候開始，大記者告訴我說6點半到7點。時間一分一秒過去了，納涼晚會終於開始了，底下的人看得目不轉睛，有唱《high歌》的，《我相信》的，有跳“健美操”的，跳“拉丁舞的”。終於到我了，我拿着吉他緩緩的走入舞臺的中間，先鞠了個躬，坐了下去，便開始彈奏了，也許是因爲在舞臺上表演的次數比較少，所以我在舞臺上表現得十分拘束，連頭都沒有擡起來，眼睛一直盯着琴絃和手，讓人覺得我很膽小，很沒自信。當我彈到一半，我突然發現琴絃的音有些不準，但曲子已經彈起來了，不能停下來，只好繼續彈下去，終於彈完了，我站起來又鞠了個躬，匆匆忙忙地就下臺了，到了臺下，我的心依舊“砰砰砰”的亂跳，如同熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。不知過了多長時間，納涼晚會結束了。

透過這次小小的活動，我收穫頗大，1.我鍛鍊了自己。2.我獲得了更多上臺的經驗。3.我明白了，只有在上臺前，好好準備，這樣在臺上就不會手忙腳亂。

記一次活動小學作文14

那次的國旗下演講令我記憶猶新。

一天下午的課間，老師過來問我願不願意在國旗下演講。剛聽到時，我有點緊張，內心是不太情願的。但是，經過一節課的考慮，我還是告訴老師：“我願意。”

放學後，我迅速完成了作業，然後就開始構思演講稿。經過一個多小時的努力，我終於把演講稿修改得讓自己滿意。接着，我開始練習演講。首先是熟悉演講稿的內容，透過反覆朗誦，我將演講稿背得滾瓜爛熟，並且將其中的高低、停頓都標註得一清二楚。然後，我嘗試在演講中加入感情和動作。最後，模擬國旗下演講的場景，多次進行脫稿演講。幾天後，我已經成竹在胸了。

終於到了星期一，去學校的路上，我的心激動得像小鹿在四處亂撞。天氣晴朗，空氣清新，樹上有很多小鳥發出悅耳的鳴叫，彷彿在鼓勵我。

升國旗儀式開始了，在廣播員宣佈“下面開始第三項：國旗下講話”之後，我挺胸擡頭地走到國旗臺上。臺下是五千多名師生，看着他們期待而專注的眼神，我有些許緊張。但很快便平靜了下來，調整好狀態，開始了演講。我面帶微笑，口齒清晰，聲音時而高亢，時而低沉，講到動情處，情不自禁地揮舞起手臂。漸漸地，我完全沉浸在自己的演講中，不知不覺間就到了最後。“我的演講完畢，謝謝大家！”臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲，我在掌聲的籠罩中如釋重負地走下旗臺。

在升旗儀式結束後，我感覺天更藍了，花兒更鮮豔了，小鳥叫得更動聽了。那一刻，我的愉悅難以言表。

那次國旗下演講，提高了我的膽量，增強了我的自信，鍛鍊了我的能力，讓我受益匪淺。

記一次活動小學作文15

在一個流金鑠石，吳牛喘月的中午，路上行人寥寥無幾，而教室裏卻是人聲鼎沸，笑聲連綿不絕，真可謂冰火兩重天啊！

“苦盡甘來”這是個成語你肯定知道，但“苦盡甘來”的遊戲你未必玩過。

遊戲材料：餅乾一塊。

遊戲規則：擡頭、挺胸、嘴張大。

遊戲就這樣熱火朝天玩起來了。

第一個上臺練習該項遊戲的是一位男同學，只見他不停地換着花樣聳動着臉上的肌肉，額頭上的餅乾就好像一個聽話的孩子，讓它往下就往下，讓它向左就向左。臺下的我們無一不屏息凝神，暗自爲他鼓勁。他快速地把餅乾滑動到嘴邊，眼見快要成功，他便着急地用舌頭去撥動餅乾，隨着“啪”地一聲清脆響——餅乾它……它像二維碼一樣——落地碎了！同學們的嘴由圓形瞬間成了月牙形，還配了音——“哈哈哈”。同學們眼睛笑得眯成一條縫，笑到嗓子發啞，只有那位同學無助地望着地上的餅乾渣，目光中流露出無限的惆悵。

一時間，不少人摩拳擦掌，躍躍欲試。有些同學真的是苦盡甘來，有些同學卻是有苦無甘，地板上四散着光榮犧牲的餅乾碎。總之，餅乾這顆果實結局大都是慘不忍睹。不過，再慘的結局也抵不過努力與堅持的力量。

有一位同學失敗了好幾次，但他越挫越勇，沒有放棄。在找到訣竅後，只見他歪着頭，慢慢地把頭低下，餅乾一點一點順着往下滑，還差五釐米、三釐米、一釐米！吃到了！又是“咔”的一聲——餅乾被吃了，班上立即響起了雷鳴般的掌聲，同學們爲他歡呼着。那位同學的眼睛鼻子眉毛嘴巴上都洋溢着勝利者的喜悅。

而老師也沒有閒着，他爲成功的人歡呼，爲那些差一點就成功了的人惋惜……教室裏到處洋溢着歡聲笑語。

遊戲結束了，可遊戲時的歡樂，久久盪漾在每個人的心中。除了快樂還有收穫。只要努力，總會苦盡甘來，這個“苦盡甘來”的遊戲真是妙極了！