六年級關於多彩的活動作文範文六篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的六年級關於多彩的活動作文範文六篇，歡迎大家分享。

六年級關於多彩的活動作文範文六篇1

“啊吹，啊吹，呼呼！”我們上了一節有趣的課——吹瓶子課，用嘴吹瓶子，使瓶子倒下。

老師先找了兩位同學上來PK，只見第一位同學彎着腰，張大嘴巴，吸入一口氣，用盡全身的力氣去吹，然而，瓶子仍然穩如泰山；第二位同學紮了個馬步，使勁去吹，瓶子紋絲不動。兩位同學直到把力氣都用完，瓶子還是沒有被吹倒，他們累得滿臉漲紅，回到了位置上。

第二組PK的同學是小吉和小鳳兩位女生，小鳳用力吹，小吉覺得用嘴根本就吹不倒，一位同學說道：“小吉，吹下面的紙！”哦，原來瓶子下面有一張紙，小吉去吹紙，紙像大海里的波浪一樣捲起，同學們起身圍到她們身邊，一個同學拽住紙，拉了一下，瓶子只好認輸，硬生生的倒下了，這個方法真不錯！

老師說：“好了，同學們拿出礦泉水瓶，用自己的方法去吹瓶子。”

我開動大腦，覺得應該把力氣都用在瓶底或者瓶蓋上。

“時間到。”老師說，“誰有什麼方法給同學們分享一下嗎？”小李舉起手來：“我覺得應該把瓶子倒過來，這樣好吹”，小婁說：“我們可以把瓶子放在一把尺子上，另一端再放一個瓶子，利用蹺蹺板的方法使瓶子彈起來。”還有的同學說：“我們可以晃動桌子，使瓶子倒下。”同學們爭先恐後的回答，個個同學發揮奇思妙想，有了許多好辦法，真是八仙過海——各顯神通！

這些腦洞大開的方法，在同學們的嘗試下，全都成功了，同學們的辦法都很好，老師眉開眼笑，誇同學們都是愛思考的好孩子。

經過這節課，我知道了做事要開動腦筋，認真思考。條條大路都能通成功。

六年級關於多彩的活動作文範文六篇2

一筆勾勒出我們中華上下五千年的歷史，一個詞語傳承我們中華上下五千年的文化，一句話體現我們中華上下五千年的博大精深。

今天我們玩了“你來比劃我來猜”的遊戲，遊戲規則是每組派兩個人上去表演抽到的內容，必須在兩分鐘內表演完，並且不能說話。臺下的組員來猜。

二組，他們抽到的內容後露出了一臉無奈與疑問，開始表演了!郭宸碩把手放在頭上，四處擺動着身子，像是老虎在張望着獵物的經過，我心想：這是什麼?是久立四望吧!果然，這個題的答案是久立四望。在一次答對的場面後，同學們都瞬間點燃了自己的熱情，都能一蹦三尺高了。臺下，王煜凱不安分了，笑的東倒西歪。

一組，也是讓我印象最深從頭笑到尾的小組，快看!王修鐸掐着腰，咧着嘴，呲着他那亮白的大牙，順手抽來了一把椅子，臺下的所有人都搖了搖頭，不知道王修鐸這是要幹什麼，放下椅子後，王修鐸站了上去，又跳了下來，靈活的縱身一跳就像是齊天大聖。就這樣來來回回十幾次，像是自由的小鳥無憂無慮的飛着。臺下的人更疑惑了，王修鐸也無奈的搖了搖頭，哦!這是跳崖自盡。直到公佈答案，我才恍然大悟。

是呀!中國漢字博大精深，一筆一畫都是我們的文化，我們要去更多認識生僻字。

六年級關於多彩的活動作文範文六篇3

上課鈴伴隨着同學們的議論聲悄然來臨，但謝老師不緊不慢的走上講臺，好像並沒有要上課的樣子，反倒要讓我們共同玩一個遊戲。

規則如下，本遊戲需每小組的.4位同學共同參與，首先由組長和同桌兩人先進行，其中一個人扮演盲人，另一個人則是跛腳人（要用單腿跳來行進），二人協作，去拿指定位置的一本書（需要盲人去拿），然後回到原位，再傳給同組另兩名同學，他們再協作將書送回原位。此遊戲還需要兩組比賽，用時最短的一組獲勝，而且贏家會有獎勵的呦！

看着前三組激烈的鬥爭，我從他們的不足之處總結經驗，”盲人”總是身受重傷，是最難扮演的一個角色。兩個人一個運動不便，一個缺乏觀察力，所以二人必須團結協作，方可順利完成挑戰。

終於輪到我們組與倝XX組的對決了，口令一下，我迅速爲趙XX帶上眼罩，然後單腳着地拉着他向書架的方向走去，爲了避免趙XX撞東撞西，我在他的前方先開闢出一條完全安全的道路，達到書架前，經過他的一番搜尋，摸到了那本《家》，併成功返回，但與韓XX兩人相差了一定的距離，急忙將書和眼罩摘下來後，送給另外兩人，我們才鬆一口氣兒，這時韓XX那兒也出現了點幾小意外，這樣又與我們相差甚遠，但經他們組另外兩位同學的追趕，又與我們組僅差一步，關鍵時刻幸虧我們組李XX一個箭步奪下了第一。

這次遊戲成功，多虧了我們一組四位成員的努力和團結協作！

六年級關於多彩的活動作文範文六篇4

盼望着、盼望着，讓我期待已久的“紅領巾善心義賣活動”終於要開始了，你可要知道，這次活動不僅十分有趣，還可以獻愛心哦!

活動開始了，我是個服務員，也就是賣東西的。來到義賣地點，只見那裏人流如潮，一片熱鬧的景象。同學們的攤位上也擠滿了人，小攤的佈置也十分漂亮，上面貼着許多彩色的大字，有的同學還舉着寫着“大甩賣”的黑板呢!

我來到我們的攤位上，開始“工作”了。我們班有許多本《阿衰》的書，所以十分吸引低年級的小朋友。這時一個小朋友“噠噠噠”地跑了過來，問我：“小姐姐，這個要多少錢啊?”我看了看那本書，笑着對他說：“3元，你帶了幾元?要不要買呀?”他看着我，做出一副可憐巴巴的樣子，可能是帶的錢不夠吧!過了一會兒，它才小聲地對我說：“我只帶了3元，如果全付了就不能買別的了，可不可以就2元?”我只好答應了。這是我第一次買東西，雖然只賺了2元，但還是很開心。

過了一會兒，要換人了，我就可以去“購物”嘍!別的班促銷的辦法可真多：買一送一;滿5元，抽一次獎;滿20元，買其他都只需1元……其中，我最喜歡的是買一樣東西就送一杯雪碧啦!因爲今天很熱，出了許多汗，都想喝些飲料。我來到那個攤位上，服務員十分熱情，向我推銷一張蝴蝶標本，我看了看，心想：這個可以送個爸爸，還可以喝飲料，而且只要3元，多划算啊!我想着想着，不禁樂了起來，便買下了。

“紅領巾善心義賣活動即將結束，請同學們有序退場。”聽到這句話我不禁有點失望。回到教室，我心想：這次義賣活動雖然時間很短，但還是十分有趣。

六年級關於多彩的活動作文範文六篇5

炎夏未去，金秋遲來。運動會卻在此時展開。晚夏的時光無法阻擋運動員的熱情，縱使烈陽將大地炙烤得讓人喘不過氣兒，但運動員們卻依然義無反顧地在操場上努力着。

運動員們還未退縮，而我卻已經被太陽照得汗流浹背。我聽見廣播裏播出的鼓勵，祝福的臺稿子，後面還跟上投稿者的名字，那樣別提有多威風啦。我頓時來了興趣，在主席臺領了張稿紙迅速跑開，在一個隱蔽的角落，滿懷希望地寫了起來。寫好了，看着那密密麻麻工整的楷書，一定會被選中吧！我樂津津地收好稿紙，小心地埋在手中，穿過一片片人羣，擠到主席臺前將稿紙送到老師手上，然後趕緊跑開，躲在遠處，靜靜看着審批的老師。許多稿子都送到了播報員的手上，一句句祝福被慷慨激昂地讀出來，卻遲遲沒讀我的。我等了好久，心涼了半截，失望地離開了。

過了一會兒，我又心血來潮，想到了各種各樣的鼓勵的詞句，便又去領了張，刷刷動筆寫了起來。

當然，這一次又沒選上。每次聽見廣播中播出的一個個優美的好詞好句，總會十分懊惱：爲什麼我剛剛就沒想到寫這個呢？

幸好我沒有放棄，先後寫了四五張，終於被選中，那時我別提有多開心了。

第二天，我再次想跑去投稿，去的路上見同學一個個全神貫注地觀望着操場，我也湊了上去。那是初一組的一千米跑。我看見了戴元勳，他正在操場上艱難地奔跑者，一會兒，偌大的操場只剩他一個人。但他依然在堅持着，我清晰地看見了他臉分泌的汗珠。我頓時感慨萬千，馬上刷刷動筆在稿紙上寫了起來。

一句句祝福迴盪在耳邊，運動員的步伐永不停歇，陳中上空瀰漫青春的朝氣。

六年級關於多彩的活動作文範文六篇6

今天，學校舉行運動會，真是太棒了。

我們排隊到草坪上座下，第一個項目就是50米跑步，不管是誰跑，我們都用熱烈的掌聲歡迎他回來，我們不管他跑的是第幾名，他敢參戰就說名他很勇敢，200米跑的時候，劉成碩就像只豹子，飛快的衝向終點，張欲和一些人都跑的飛快，好像快要飛上天去。

在接力賽16人當中，其中有8個男生和8個女生，開頭其它班超過我們班，在激烈的奮戰下中，我們班拿到了第一。

我們離開草地，要開始拋球，拋球應該是從上兩腋下拋出球或上手拋球、撞擊，球觸及連接前臂或平臺內部，是可以每人拋三次，我並沒有看清有沒有我們班的，但是我知道他們一定在加油。

最後一個項目爲每個成員跳大繩一分鐘，老師說不會跳的就往後站，會跳的往前，會跳的跳完往不會的前面站，他們連跳跳的非常不錯，我們總共跳了144個，運動會就結束了。

我們回到教室非常的開心，想想剛纔這些比賽的項目，我覺得我們班的成績一定非常不錯。