于丹老師感恩教育觀後感

週六的上午，我收看了導師于丹主講的《中小學生感恩教育》的專題講座。這個講座加強了我的素質教育，培養了我的社會價值觀與人生觀。

我知道了教育不是填鴨式的接收前任的經驗而是讓孩子自己去發現結論；這個世界上知識固然重要，但比經驗更重要的是人的經驗，比經驗更重要的是人的悟性；與其給人一堆金子，不如給人一個點金的金手指；一個人要想寫下無悔的青春，要想寫出瑰麗的詩篇，就要點亮自信的明燈，對自身的力量懷抱堅定的信念；居里夫人說過一句話：我們應該有恆心，尤其是要有自信心，我們必須相信，我們的天賦是用來做某種事情的，無論發生什麼事，活着的人總要工作。一個人在社會的煎熬歷練下舒展自己的生命，並用自己的生命成全社會這就是我們期待的最好的相遇方式。

儒家創始人孔子講究一個“仁”字，于丹老師講了人格教育，它是人際關係的扭動，需要靠行動上的態度來獲取。人的成長分爲3個階段：分別是學業、閱歷、人格。其中閱歷與人格是要靠自己的努力才能夠得到。要有信心，有恆心與毅力，將來纔會走向社會的最高峯。只要自強不息，成功就屬於你。社會就好比是一鍋沸騰、滾燙的水，它不會因爲可憐你，就會降低它自己的溫度。所以，我們應像那把幹茶葉一樣，尋找自己的方式，成全社會。感恩是中華民族的傳統美德之一。每人都應懷揣一顆感恩之心。感謝生活、感謝父母、感謝師長，感謝朋友等，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷淡，所以，每個人都 應該學會感恩。我們做教師的更應該教育孩子從小知道 感恩。當孩子們感謝他人的`善行時，第一反應常常是今後自己 也應該這樣做，這就給孩子一種行爲上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。同時也應對其他的需要幫助的人奉獻自己的愛心。

教育只是人生的起點，而我們的終點，應是我們自己尋求的方式來昇華自己，創造美好的未來。 看了這個講座，我樹立起了正確價值觀與人生觀。讓我知道懂得感恩，纔會懂得付出，纔會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點，一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成爲每個人的美德。

當我們用感恩的心去生活的時候，我們會發現天也這般藍，樹也這般綠，生命是這般美好！讓我們一起學會感恩，收穫別樣的人生。