《漂亮老師和壞小子》讀書筆記
當賞讀完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。那麼如何寫讀書筆記才能更有感染力呢?下面是小編整理的《漂亮老師和壞小子》讀書筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
本書是系列中《五三班的壞小子》續集。作品講述了師範大學中系畢業的女大學生米蘭,在一次偶然的機會被聘爲老師,白果林小學六三班班主任,因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥,發生了一系列既溫暖有幽默風趣的故事:她帶領着學生們跳芭啦芭啦舞;她去家訪編着“謊言”送偏方;她教一個軟弱的男孩如何捍衛自己的尊嚴;面對險境,她巧用計謀教學生自己保護自己;在課上前化妝,則體現了她對同學們的尊重;畢業考試前她竟帶着全班同學去踏青……在這些故事中她認識了肥貓、認識了豆芽兒、認識了六三班。
《漂亮老師和壞小子》融入了作家楊紅櫻對教育深層次的思考和探討。
什麼樣的老師纔是好老師?校長校長心目中的好老師和學生心目中的好老師是否一致?老師和學生的關係是否平等?
書中的米蘭老師“把人性關懷放在首位”的全新的教育理念,將給予家長和老師深刻的啓迪。
讀了這本書後,我第一次讀這本書的時候,被它幽默和曲折的`故事情節吸引住了,另外,它的語句用的非常好,例如姜校長認爲,米蘭非常適合作老師一個受到學生真心喜歡的老師纔有資格作老師,這句話對老師、學生、家長,都非常有幫助,可以讓老師們知道,什麼樣的老師,纔算是好老師,也能讓學生們知道什麼是好老師,光帶着學生們玩的老師未必是好老師,更能讓家長們知,不是嚴格的老師、兇巴巴的老師纔是好老師,米蘭的臉上綻開了美麗的笑容:“我愛這個班的每一個學生,能夠做他的老師,是我的榮幸,全班有四十八個孩子,每一個都很棒,每一個都是這世界上獨一無二的——”關起門來開一個“我很棒”展覽會,就是讓家長們對自己的孩子樹立起信心,她的教育方式不但獨特,他還把關懷放在第一位,我認爲,現實生活中的老師也不多了,如果有,我們要珍惜!
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