漂亮老師和壞小子的讀書筆記七篇

認真品味一部名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。那麼我們如何去寫讀書筆記呢？下面是小編精心整理的漂亮老師和壞小子的讀書筆記七篇，希望能夠幫助到大家。

漂亮老師和壞小子的讀書筆記七篇1

在假期中，爸爸給我買了許多書。今天，我一口氣讀完了楊紅櫻的《漂亮老師和壞小子》。

這本書講了一位女大學生米蘭，在一次偶然的機會當上了白果林小學六三班的'班主任。與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥，發生了一系列故事：她帶領學生跳芭啦芭啦舞；她去家訪編謊言送偏方；她教一個軟弱的男生捍衛尊嚴；她巧用計謀教學生保護自己；上課前化妝，體現了她對學生的尊重；畢業考試前她竟帶着全班郊遊踏青……在這些故事中，她認識了六三班。

讀完這本書，我很羨慕白果林小學六三班的學生，羨慕他們有一個好老師，有一個年輕漂亮的米蘭老師。如果我是六三班的一份子，如果我會在肯德基遇到米蘭，我也會請求米蘭來當我們的班主任。因爲米蘭老師與其他老師不同，處理事情的方法也不同。在老師心目中，也許，她不是好老師，可是，她是最瞭解我們的老師，是我們心裏最好的老師。與她生活在一起，一定會使我們很快樂。

我很喜歡這本書，我希望這本書裏的米蘭老師，能在現實生活中看到，而且，我相信，像米蘭這樣的老師一定會越來越多的。

漂亮老師和壞小子的讀書筆記七篇2

昨天晚上，我讀了一本名叫《漂亮老師和壞小子》的書，裏面的的語言生動、形象、活潑，和那些中外名著那些晦澀難懂的語言一點兒也不一樣。

書中講了漂亮老師米蘭被四個壞小子帶到白果林小學當老師的故事，米蘭老師當得很有個性，但和那些老教師格格不入，意見不同。她用奇特的班會，放鬆家長的心情；以自己的實際行動保護了金絲猴；米蘭請學生參加自己的生日派隊；米蘭……總而言之，米蘭一定是這個地球上最好的老師。

我覺的，在看煩那些中外名著之後，不如去讀幾本現代作家寫的校園小說吧，作者楊紅英寫的也不是多麼好，但她的文章走進了孩子的心裏，讓人覺得不像一個大人寫的書，而是兩個知心朋友在說悄悄話，那感覺確實和名著不一樣。我覺得名著就像一桌大餐，吃掉之後不一定能消化，而校園小說就像一份點心，不但可口，吃完後不飽不餓，還讓人回味無窮，不好嗎？

漂亮老師和壞小子的讀書筆記七篇3

《漂亮老師和壞小子》是楊紅櫻的校園小說之一。

這本書講述的是漂亮老師米蘭米老師與四個壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥的幽默有趣的校園故事。米蘭畢業於師範大學中系，因爲一次偶然的相遇，被四個壞小子“抓”去當六<3>班班主任。

《漂亮老師和壞小子》融入了楊紅櫻對教育深層次的思考和探討，告訴我們“怎麼樣的老師纔是好老師？校長心目中的老師與學生心目中的老師是否一致？老師和學生的關係是否平等？”等一系列教育問題。書中的米蘭老師的教育理念將給予家長和老師深刻的啓迪。書中的一些教育語句用的也相當好，例如姜校長認爲，米蘭非常適合作老師一個受到學生真心喜歡的老師纔有資格作老師，這句話對老師、學生、家長，都非常有幫助，可以讓老師們知道，什麼樣的老師，纔算是好老師，也能讓學生們知道什麼是好老師，光帶着學生們玩的老師未必是好老師，更能讓家長們知，不是嚴格的老師、兇巴巴的老師纔是好老師，米蘭的臉上綻開了美麗的笑容：“我愛這個班的每一個學生，能夠做他的老師，是我的榮幸，全班有四十八個孩子，每一個都很棒，每一個都是這世界上獨一無二的——”米蘭老師讓家長們對自己的孩子樹立起信心。

她的教育方式不但獨特，她還把關懷放在第一位，我認爲，現實生活中這樣的老師也不多了，如果有，我們要珍惜！

漂亮老師和壞小子的讀書筆記七篇4

白果林小學的五三班，有四個淘氣得出了名的“壞小子”。他們所在的班級，既優秀，又差勁，怎麼說呢？優秀的是他們班的同學聰明，思維開放；壞，就壞在淘氣。“

”壞小子“簡稱h4。”壞小子“雖壞，但也不是小流氓，肥貓是個大胖子，每天都要吃好多好多的東西。他經常在上課的時候，偷偷地掏出一點零食吃，有時候被老師發現了，就得捱揍，不過有一次下雨，一個女同學沒帶雨傘，他把傘塞進她手裏就跑，等那個同學回到家門口，肥貓突然從什麼地方鑽出來，把傘拿走了。”米老鼠“更是搗蛋，經常搞惡作劇，害得肥貓經常被老師請家長。不過有一次，他家的貓病了，他又沒錢替貓治病，哭了個半死。着說明，他的心有多軟啊！

這說明，”壞小子“們並不壞，就像我們班杜超同學，以前搗亂出了名，同學們都怕他。我看了這本書後，我抓住他身上的優點，比如喜歡幫助同學，時時對他進行教育，現在已經變得好多了。

這些壞小子既淘氣，又可愛！我總能從他們身上找出許多優點。然而，一些尖子生，我們教師雖然很重視他們，但他們卻有許多不足的方面。

漂亮老師和壞小子的讀書筆記七篇5

你有沒有心愛的老師？不管有沒有，我都會向你介紹一個美女老師，她叫米蘭，是一個主持人，可落選了，在漢堡店莫名其妙的被H4騙去當老師。

米蘭是一個有愛心的`人，她與毛志達上山排雷時，兩個強盜抓了金絲猴，大家把儀器，錢給了強盜，放了金絲猴。

真的，我很羨慕六。三班的同學，又嫉妒六。三班的同學，因爲他們有一個美麗的女老師，真好，不過我們於老師也很漂亮，我覺得H4在一起，誰都比不過他們的淘氣與狡猾，他們也很勇敢，我想學習兔巴的速度，豆芽的仔細，米老鼠的直率，肥貓的健壯。

米蘭是聰明，活潑，勇敢，正直與美麗的人，我從拯救金絲猴的故事能體現她的特點。她是一個心裏健康充滿陽光的好女孩，她又是一個心理專家，讓李小俊從一個柔弱的男生，變成了一個堅強的男子漢，她還是一個福爾摩斯，是她解開了小魔女被綁架的事件，她還是一個所有學生都喜歡的老師，米蘭她是一個主持人，給人們帶來了歡樂，這就是米蘭，米老師。

漂亮老師和壞小子的讀書筆記七篇6

她喜歡看《蠟筆小新》，H4立即對美女有了莫名的好感和親近感，她長着長睫毛，大眼睛，長頭髮，穿白T恤，穿低腰的牛仔褲，褲腰上鬆鬆地繫着一條寬皮帶，她就是即將成爲H4的米蘭老師。這本書的作者是楊紅櫻阿姨寫的，主人公H4是肥貓〔魯雲飛〕、米老鼠〔米奇〕、豆芽兒〔黃豆豆〕、兔八哥〔戰小歐〕。

米蘭老師是”壞小子“請來的老師，她性格開朗，學生犯了錯，她不會去校長那兒告狀，不請家長，不懲罰，只是讓學生自己認識錯誤，自己去慢慢的改正錯；她跳的巴拉巴拉舞棒極了；她的呼啦圈搖的也超好……

我第一次讀完這本書時，就被它的幽默而曲折的故事情節深深地吸引住了。但又覺得它過於理想化，因爲在我們的現實生活中，誰也沒有遇到過像米蘭這樣的漂亮老師，有一種伸手摸不着太陽的感覺。但等我反覆讀了幾遍以後，又覺得這本書寫得真好！於是，我出於現實與理想的夾層。或許這個矛盾，正是，這本書引人人勝的亮點。

給我們一個微笑和讚賞，心靈就會隨之豐盈。從心靈深處走進另一個心靈深處，這首童謠才能經久傳唱。

漂亮老師和壞小子的讀書筆記七篇7

暑假期間，我讀了一本書，書名叫漂亮老師與壞小子。

這本書是楊紅櫻寫的，這本書主要寫了：師範大學中文系畢業的大學生米蘭，在一偶然的機會，聘爲6（三）班的語文老師現班主任。6（三）班因爲有“H4”，沒有一個老師趕來教他們。“H4”是壞小子飛貓，米奇，黃豆豆，兔八哥，和米蘭發生了一系列溫暖又幽默風趣的故事。

他帶領同學們跳芭拉芭拉舞；她去家訪編者謊話送偏方；她教一個柔弱的男生如何捍衛自己；畢業考試前他竟領着全班同學去郊踏青。

在這些故事中，米蘭認識了肥貓，認識了豆芽，認識了6（三）班。