香菱學詩800字讀後感
香菱,本名英連,小時候出生於有錢人家,卻由於在元宵燈會上被拐賣,淪落爲賈府奴僕。寶釵一副夫子樣的作爲有時難免會煞風景,給人家潑冷水,所以香菱更願意捨近求遠找黛玉學詩,而黛玉則指點她學詩門徑。
這個故事描寫了很多人,但重點描述的還是透過香菱學詩這件事來表現書寶釵和黛玉兩人不同的對待人、事、物的方式。寶釵內心深處並不是真的想教香菱的,她認爲一個奴僕不值得,會顯低她的身份,所以寶釵會偶擺夫子的`架子,作者在此次是要體現出寶釵內心性格特徵。而黛玉則不同,她認爲香菱也是人,和大家一樣沒有高低之分,所以她不會嫌香菱不好,很認真的教她,香菱學詩終於成功,從而獲得了大家的稱讚。
曹雪芹在此處是明寫香菱學詩,暗寫寶釵和黛玉這兩人的人物性格。和前面一樣,曹雪芹除了明面上的意思外,還有很多是從暗處着手的,如後面寫到的史湘雲見寶玉,黛玉在窗下聆聽,除了在明處設線了人物對話,又暗處着筆些了幾人的內心想法。這也體現出了曹雪芹寫作的高明之處。
香菱學詩,並不僅僅是一個普通的故事,從中甚至可以延伸出作者對於當時社會的一些感想或者說是期望。詩詞要求的是創新,倘若有了“新”,那麼詩詞的格式等束縛,也就成爲了空殼,可有可無,重要的是內涵,而非格式。
學詩的過程中,香菱找了寶釵、黛玉來指點,寶釵雖認定“女子無才便是得”,但還是給了香菱些許指點。但與黛玉則有了很大區別。黛玉雖生性好靜,喜散不喜聚,可還是很大度地給了香菱不少指點。也讓她成了香菱學詩成功的重要人物。文中還出現了探春、寶玉等人,也起到了不小的陪襯作用,似乎是在爲香菱的學習而讚歎,又似乎是作者在爲後文寫伏筆。
循序漸進的文字,流水般俊秀的詩詞,終於還是爲香菱所寫。
矢志的獲得,便是如此。
-
《成吉思汗全傳》讀後感
讀完一本書以後,大家心中一定有很多感想,何不靜下心來寫寫讀後感呢?是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的《成吉思汗全傳》讀後感,希望能夠幫助到大家。這個暑假我讀了一本《成吉思汗全傳》的書,這本書看得我津津有味。成吉思汗是中國乃至世界歷史上最偉大的軍...
-
提醒幸福讀後感900字
當細細地品讀完一本名著後,相信大家一定領會了不少東西,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編爲大家收集的提醒幸福讀後感900字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。提醒幸福讀後感900字1幸福是什麼?我對這個含義一直很迷茫,我總在想,自己要怎...
-
西遊記三借芭蕉扇讀後感通用
看完一本名著後,你有什麼領悟呢?讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編整理的西遊記三借芭蕉扇讀後感通用,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。西遊記三借芭蕉扇讀後感通用1已經到了深秋季節,...
-
《王陽明》讀後感
認真讀完一本名著後,想必你一定有很多值得分享的心得,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎?下面是小編幫大家整理的《王陽明》讀後感,希望對大家有所幫助。王陽明是明代最著名的思想家、哲學家、文學家和軍事家,更是繼孔子、孟子、朱熹之後的...