一隻想飛的貓讀後感（通用15篇）

細細品味一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的一隻想飛的貓讀後感（通用15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一隻想飛的貓讀後感 篇1

這是一篇有趣離奇的童話故事。本文主要是講了貓一開始吹噓自己很了不起，把誰都不看在眼裏，最後牛也沒吹成，反而被夥伴們笑話了。

我也有過類似的事情。考試前媽媽叫我看書複習，我覺得厭煩了，就對媽媽說：“我都會了，不用看了。"結果，我真的沒考好。經過這次的教訓，我明白了一個道理：在幹一件事情之前，不能先吹牛。如果說出來做不到是很丟臉的哦！

我決心：以後不吹牛了，既然說出來了，就要做到。不能說大話。要不然就會成爲別人嘲笑的對象。言必行，行必果！

一隻想飛的貓讀後感 篇2

暑假的第47天我早已把暑假要做的作業給做完了，我非常的無聊不知幹什麼是好，於是我來到離我所在地最近的新華書店，我來到新華書店的外面準備在裏面看一本好看的書，我進到了新華書店新華書店非常的大，我在新華書店裏轉了一大圈，轉的精疲力盡也沒有找到好看的書，於是我在動物小說分類中找到一本我覺得好看的一本書，這本書的書名非常的好笑，書名叫《一隻想飛的貓》貓天生就不會飛但這隻貓它非常渴望能飛。

這本書的主要內容是有一隻貓它非常想飛，它試過無數次都還不會飛它一下子就把一個花盆或什麼東西給弄壞，有一次它看到兩隻蝴蝶在鳳仙花上跳舞，於是貓一把撲過去結果蝴蝶一飛起來貓又把花壓了，於是貓一直撲撲也沒有撲到蝴蝶都一起飛走了，貓非常的氣憤，於是它要像別人去學飛首先它找到了鴨子，可鴨子不會飛它又找了鵝，可鵝也不會飛，於是貓又找到了雞，雞也不會飛。最後它又找到了烏鴉它想烏鴉教它怎樣才能飛於是它試了一下烏鴉教它怎樣飛的方法，結果還是失敗了，最後它垂頭喪氣的回去了。

我覺得它非常的執着，它爲了學會不管一切它都要學會飛，它經歷過無數次的失敗可它沒有死心。到了最後它才知道這是不可能的事。

我們也要像貓一樣不管經歷多少困難也要從困難中站起來。

一隻想飛的貓讀後感 篇3

《一隻想飛的貓》這本書主要由《阿麗思小姐》和《一隻想飛的貓》組成的，讓同學們讀起來津津有味，意猶未盡。

這篇文章寫了阿麗思故事的簡介，下面是《一隻想飛的貓》的故事簡介。

這隻貓頑皮驕傲，愛仗勢欺人。貓有一次撞破了花瓶，還說：“有什麼關係，我昨天還一次抓到十幾只老鼠。”接着，貓又去抓蝴蝶了，貓一直失敗。蝴蝶上下飛舞，貓撲上撲下，貓自以爲是，覺得自己飛了起來，但一次次被蝴蝶識破。貓不放棄，繼續追蝴蝶，真是一隻自以爲是的貓。一路上，貓欺負了向日葵妹妹，侮辱了雞冠花姐姐，說它是公雞。鴨子勸貓要清潔，貓就是不聽，貓有點掃興，但是鴨子還是很有禮貌的。公雞“喔喔，喔喔，喔喔”地叫，貓認爲公雞比自己還驕傲。最後，貓、鴨、雞、鵝成了好朋友。每到大掃除時，貓總是拖延時間，它假裝睡着，讓它們想辦法叫醒自己。雞來了一個“金雞獨立”，雞知道貓是裝睡的，就在貓的耳邊大聲唱歌，貓只好站了起來。貓又想到了一個辦法，比賽跑步，誰能跑得過貓，大家都勸它，可貓就是不聽……

這隻貓真是一隻頑皮、驕傲的貓。

作者總是把假的當做真的來寫，把不動的當做動的來寫，這麼“美妙”的世界，怎能不讓我們去看個究竟。

一隻想飛的貓讀後感 篇4

《一隻想飛的貓》是大作家陳伯吹寫的一篇有趣離奇童話，這是一隻驕傲自大，自吹自擂的貓，它仗着自己能逮住13只老鼠，就自以爲是、目中無人。

這隻貓整天不務正業，惹事生非，總是不切實際地吹噓自己一伸爪就能逮住13只老鼠。把別人弄倒了，連“對不起”都不說，就若無其事地走了。它不抓老鼠卻去抓蝴蝶，它本想捉弄蝴蝶，反而被蝴蝶捉弄了，蝴蝶飛走了，貓抓不到蝴蝶就把氣撒在別人頭上，它把向日葵撞得東倒西歪、頭昏腦脹，把雞冠花的腰也給弄折了。明明自己不會飛卻和麻雀去比飛，它想：從下面飛上去不行，從上面飛下來總行了吧？於是爬到樹頂要飛下來，結果摔了個“四腳朝天”，好久好久爬不起來。明明自己不會釣魚，卻吹噓自己是釣魚高手，用尾巴去釣魚結果被咬得血淋淋。

這隻貓很懶惰。鴨子叫它去大掃除，它就假裝頭疼，鴨子沒辦法就去找鵝姐姐和公雞大哥幫忙，讓他們幫忙叫上貓一起去大掃除，可它在大白天還假裝睡覺。小鴨子好心跟她講講話，它卻很不友好地給鴨子起了個“扁嘴”的綽號。

這隻貓還很愛慕虛榮，愛聽奉承話，喜歡別人稱讚它。仗着自己與老虎有幾分相似，就誇口說，老虎見了它也要給它磕頭。

這貓身上的缺點真多啊！其實這些缺點歸結起來都是它驕傲自大造成的，我們可不能向它學習哦！“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，做人一定要謙虛，不可以自以爲是，古往今來自以爲是的人都不能幹大事，只有謙虛的人才可能有成就。

一隻想飛的貓讀後感 篇5

雙休日的下午，捧起陳伯吹的作品典藏本《一隻想飛的貓》，也讓自己經歷了從無心地隨意地翻閱到愛不釋手地用心捧讀閱讀歷程，在爲自己閱讀欣喜的同時，深切地感受了陳老創作的童話、小說、散文中的童趣、童心、童真，深切地領略了中國兒童文學的雅緻、生動與溫暖。

一個個童話故事非常動聽，非常美麗，而且又有意義，淺顯易懂，寓教於樂，深深地烙在了每一個讀者腦海裏。《一隻想飛的貓》這隻貓作弄蝴蝶，反而被蝴蝶捉弄了，蝴蝶飛走了，他不會飛，自吹會飛，從下面飛上去不行，從上面飛下來總行了吧？於是爬到樹頂要飛下來，結果摔了個“四腳朝天”，好久好久爬不起來。孩子們在開開心心地閱讀中自然也明白了“驕傲自大，自吹自擂的下場”的道理。《落潮先生和漲潮先生》是一篇融知識性與趣味性一體的故事，告訴小讀者海水有漲有落，應該在落潮的時候到海邊去玩才能保證安全，同時透過孩子們幾次到海邊玩耍的經歷，描寫了海邊的美麗風光和各種平時難以見到的海生動力，豐富讀者的知識面。另外《駱駝尋寶記》、《大老鼠和小座鐘》、《雪妹妹》、《冰哥哥》等等每一個故事都非常的耐人尋味，愛不釋手。因爲我真的爲作品中所包含的對兒童的赤誠愛心感動了，無論從思想內容，藝術表現手法，處處都考慮到難爲孩子們所接受所喜愛，以促進他們的健康成長。這樣的作品作孩子們怎麼會不喜歡閱讀，怎麼會不受到教育呢？

“要用兒童的眼睛去看，用兒童的耳朵去聽，特別是用兒童的心靈去體會，一切都從孩子的需要和需求出發”，在陳老的作品中切實體現了這樣的文學創作思想，這是一個文學大師能爲兒童一生所付出的關愛。然而作爲一名教育工作者，同樣也從事着兒童教育事業，我們的所作所爲不是同樣需要實踐這樣的教育思想嗎？“一切爲了孩子，爲了孩子的一切”的素質教育口號人人會喊，但事實上，我們真正爲兒童又付出了多少呢？我們的課堂能從孩子的需求出發來設計教學嗎？尤其是那些公開課，無不是老師作秀的舞臺。我們的活動能爲孩子的發展考慮嗎？無不是爲完成一項又項的學校考覈而活動的。

我想陳老的文學創作思想也同樣需要我們每一個教育者銘記。

一隻想飛的貓讀後感 篇6

《一直想飛的貓》發表於1955年，是一篇針對於建國初期一些嬌生慣養的兒童，驕傲自大、好逸惡勞的諷刺故事。故事描寫了一隻自吹自擂的貓厭惡勞動、頑皮無禮，整天只吃吃玩玩，什麼活也不想幹，吹吹牛皮過日子，卻一心想飛結果沒有成功的喜劇故事。

那隻貓不務正業，還吹牛皮說：“他一伸爪子就能逮住三個耗子。不抓老鼠反而抓起蝴蝶來。他原來想捉弄蝴蝶，卻反過來被蝴蝶抓弄。他抓不住蝴蝶卻把氣撒在別人頭上，把向日葵撞得東倒西歪。幾乎立腳不穩；她那大大的腦袋也晃來晃去，晃得頭昏腦脹；把雞冠花也撞傷了腰，氣得滿臉通紅，還連一聲“對不起”都不說。

鴨子好心的跟貓說話，貓卻給鴨子起“扁嘴”的綽號。鴨子請鵝大姐、雞大哥幫忙，可貓卻裝作頭痛，不行又裝睡覺。

那隻貓很愛慕虛榮，之喜歡聽奉話。說自己是：賽跑健將、跳高健將、歌唱家、旅行家、潛水家、漁業家、航空家。他還仗着自己跟老虎有點相像，吹牛說老虎見到他要給他磕頭。

貓驕傲自大，大家一定不要向它學習，要知道“虛心使人進步，驕傲使人落後”大家要虛心好學。

一隻想飛的貓讀後感 篇7

《一直想飛的貓》是由陳伯吹所寫湖北出版社出版。拿到這本書，我廢寢忘食，手不釋卷，一口氣就讀完了。合上這本書，回想其中的內容，那隻想飛的貓讓我的思緒久久不能平靜。

這本書講了一隻貓一晚上捉了十三隻老鼠，就自以爲了不起，於是便驕傲自滿不，不把任何人放在眼裏。撞碎了花瓶，踩傷了小草也不道歉。用裝睡來逃避村裏的大掃除，於是他的朋友便都不和他玩了，他成了一個孤獨的人。他還不切實際的想成爲一名飛行家，他從高高的房頂上往下“飛”，結果可想而知。

從貓的身上我彷彿看到了自己影子，想到了自己平時的表現。上學期期末我數學考了97分，嘿嘿，還不錯，於是沾沾自喜驕傲自滿。有因就有果，這不，這學期好幾次考試都是七十多分。拿到卷子看到錯題我後悔莫及，因爲那些錯題並不是我真的不會，而是我太粗心，加法算成了減法，忘了小數點，單位忘了便統一……你們說我能不後悔嗎？如果我細心點不那麼驕傲，認真對待每次考試，我一定能考好的。真應了那句話：謙虛使人進步，驕傲使人落後。我們組也因爲我而受影響，他們還和我做朋友沒有責怪我，那是他們心胸寬闊，咱也不能不知趣，我可不想和那隻貓一樣失去朋友。

馬上要期末考試了，亡羊補牢。從現在開始，我要加倍努力，改掉驕傲粗心的壞毛病，爭取期末取得好成績。加油！

一隻想飛的貓讀後感 篇8

這是一隻驕傲自大的貓，他的確有點本領，一個晚上能抓十三隻老鼠。他總覺得自己是個了不起的人物，不僅不愛勞動，還認爲自己樣樣都行，到處逞能。他覺得自己是體育家，賽跑、跳高都得了獎，唱歌也很有名，能讓人陶醉，還是旅行家，游泳家，漁業家……他爭強鬥勝，用尾巴釣魚被烏龜咬破了皮，他甚至誇耀自己是非常非常勇敢的航空家，最後摔得四腳朝天，好久好久爬不起來。可實際上，他只是一隻普通的貓罷了。

我班裏有一個同學，他是個圍棋高手，曾經在市裏拿過大獎，他以此爲傲，常常在人多的時候，誇說自己怎麼怎麼了得，怎麼怎麼過五關斬六將輕鬆奪冠。有一次，他吹着吹着，就得意忘形了，覺得自己是一個真正的天才，跳棋、象棋、圍棋、五子棋，樣樣拿手，一副天下我稱第二，沒人敢稱第一的模樣。當時我也在場，心裏覺得很不平衡，就尖着嗓子說：“我也喜歡下象棋，不如現在較量一下哦。”他想也沒仔細想就滿口答應了。

擺開陣勢，我按照平時的習慣，移炮，跳馬，出車，交手才兩個回合，他的陣營就亂了，我乘勝追擊，直搗敵營。他一看形勢不對，把棋盤一推，說：“我今天狀態不大好，失誤了。”低着頭，紅着臉，走了。

貓有抓老鼠的本領，鴨有游泳的本事，鳥有飛翔的功夫，人也一樣，每個人都有自己的長處和短處，如果一個人因爲自己有了一點本領就覺得自己樣樣都在行的話，他早晚是要出醜的。我想，這大概就是著名作家陳伯吹先生想透過《一隻想飛的貓》這個故事告訴我們的吧。

一隻想飛的貓讀後感 篇9

暑假裏，媽媽給我借了一本書，叫《一隻想飛的貓》，聽到這個題目，我就被深深地吸引了。我特別想知道它爲什麼會飛，後來又怎樣了。

讀了一遍才知道，這本書講的是一隻普通的貓，是一隻沒禮貌的貓。懶惰。驕傲。自大的貓，整天在那想入非非，想着自己可以像喜鵲一樣在天空中飛翔，像鴨子一樣在水中游泳。它還是一隻愛吹牛的貓，但是吹牛讓它吃了苦頭，它不切實際的想學飛，結果從樹上摔下來，好久好久爬不起來。

鴨子會游泳，公雞會打鳴，喜鵲會飛翔，貓會抓老鼠……每個動物都有自己的長處和短處，人也不過如此。如果因爲自己擁有某個突出的本領就認爲自己了不起的話，遲早要付出代價的。我們心中要牢記這句話：“虛心使人進步，驕傲使人落後”。

一隻想飛的貓讀後感 篇10

今天，我讀了《一隻想飛的貓》以後，我知道了故事中的貓自以爲是，愛說大活，最終，他受到了懲罰：他假裝會釣魚，尾巴卻被烏魚咬得鮮血直流；他堅持說自己能飛，卻摔得四腳朝天。

我們不要學習這隻貓，因爲懶惰，狡猾，愛說大話的人是不會得到人們的喜愛和尊重的。

一隻想飛的貓讀後感 篇11

從前有一隻非常驕傲的貓，總是看不起別人，還總是吹牛，一天在喜鵲的家說自己會飛，在動物面前丟了臉，回家的時候又練習飛，從高處跳下來摔死了。我覺得這隻貓太驕傲了，還目中無人，又自大又好吹牛，我覺得這樣做是不對的，大家可不能學它一樣。

鴨子接下去說：“好吧，我們不談這些，有一件重要的事情要通知你：咱們村莊明天大掃除，你也要來參加，別遲到！”

“哎呀，頭痛！”貓半天半真半假地說。“”討厭的‘大掃除’，我一聽到這三個字就頭痛！“這兩個自然多表現出了貓很討厭打掃，鴨子卻很勤快，我們大家要學習鴨子的勤勞，不要像貓一樣懶惰。

這篇故事告訴我們不要學貓一樣吹牛、懶惰、自大和驕傲，我們要學會謙虛、寬容和勤勞。

一隻想飛的貓讀後感 篇12

今天，我讀了《一隻想飛的貓》，它主要講的是：一隻貓把花瓶打碎了，頭也不回的走了。想捉蝴蝶結果讓蝴蝶個戲弄了，貓在花叢中橫衝直撞，把向日葵撞得晃來晃去，也沒有捉住蝴蝶，垂頭喪氣地在銀杏樹下睡着了。它夢見自己了捉住了一隻漂亮的紅蝴蝶。它醒來後，不管是真是假，覺得是件應該驕傲的事。鴨子、公雞、鵝勸它去參加大掃除，它也不想去。他們一起去看喜鵲姑娘，喜鵲姑娘給他們講了一個貓的故事，貓偏說那故事裏的貓就是自己，公雞、鴨子、鵝卻說故事裏的貓會飛，勸它不要學飛，可它爲了臉面，爬上樹學着飛的動作，結果跳下去摔死了。

我的感受是：這時一個不老實、不愛勞動、自以爲是、愛吹牛的貓。它很懶惰，還不聽其它動物的勸告，也不愛學習本領，就喜歡幻想。做什麼事情也沒有耐心，就知道驕傲。我們大家不要像它學習，要像鴨子一樣有耐心，如果沒有耐心什麼事情也做不好。所以無論做什麼事情都不要半途而廢，要有持之以恆的決心，才能獲得成功。

一隻想飛的貓讀後感 篇13

看到題目《一隻想飛的貓》是不是很奇怪呢？貓爲什麼想飛呢？它是有一對翅膀的天使貓嗎？跟着我一起去尋找答案吧——原來它只是一隻普通的貓，是一隻沒禮貌、懶惰、驕傲自大的貓，整天在那想入非非，想着自己可以像花喜鵲一樣在天空中飛翔，它還是一隻愛吹牛的貓，因爲吹牛讓它吃到了苦頭，它不切實際地想學飛，結果從樹上摔了下來，四腳朝天好久好久爬不起來。

鴨子會游泳，公雞會打鳴，喜鵲會飛翔，貓會抓老鼠……這些都是動物們固有的本領。讓鴨子去打鳴，讓公雞去游泳，讓喜鵲去捉老鼠，讓貓去飛翔，這根本就是異想天開。所以貓想飛翔是不可能的。

每個人都有自己的優點和缺點，都需要不斷學習。在學習的道路上要揚長避短，找準目標，方向錯了，付出再多也是白費功夫。就像這隻想飛的貓，就因爲羨慕麻雀和喜鵲會飛，然後就把自己想象成了一隻會飛的貓，而且還是一個飛行家，結果從樹稍上重重地摔了下來。

故事到此結束，不知那隻摔下來的貓，會不會明白自己的方向錯了呢？能不能知錯就改選一個正確的方向呢？對我的啓發還沒結束，我們班上有許多同學都有自己的特長，有的愛唱歌，有的愛畫畫，有的愛跳舞，有的愛手工……自己的特長他們不光擅長，而且非常熱愛。讓他們換個特長，那就未必喜歡未必優秀，這說明我的同學找準了目標，找對了方向。

我們每個人在追逐夢想的路上都要找準目標，找對方向，如果像那隻驕傲自大的貓，不聽夥伴的勸告，結果會摔得很重很重，好久好久爬不起來。

一隻想飛的貓讀後感 篇14

今天，我從厚厚的書架上翻到了一本小小的，薄薄的，並不起眼的書。咦！這題目卻把我吸引住了，《一隻想飛的貓》。這貓還能飛啊？難到它是被施了法，長了一對隱形的翅膀嗎？還是這隻貓坐在點燃的鞭炮上一飛沖天的嗎？腦袋裏冒出了無數個問號！使我迫不及待地想看這本書。

當我快速翻閱之後，瞭解到這是一隻高傲自大的貓，它在動物界裏是出了名的壞。它打碎了花瓶，又碰倒了仙人掌，連聲道歉都沒有，還說：“我是一隻貓，貓就該這樣啊！而且我一伸手就能抓13只老鼠，誰能有我這麼厲害啊？”它到處吹牛說自己是個游泳健將和漁業家，它用尾巴釣魚，結果被大烏魚咬得鮮血直流；它想捉弄蝴蝶，結果被蝴蝶弄了個“大馬趴”。然後，它就開始不切實際地學飛翔，每次從樹上跳下來的時候，都會被摔得四腳朝天，好久才爬起來。哦！原來它想飛是想報復蝴蝶啊！

當我再次仔細翻閱後，從這隻貓的故事裏，發現每個人都有自己的長處和短處，不要盲目地去模仿。鴨會游泳，雞會打鳴，貓會捉鼠，這是他們的天性。如果非讓他們交換本領，那就是異想天開。我們班同學各自的本領也是五花八門，比如胡懿暢是軟筆大師，勵勱是舞蹈專家，孫小淇是繪畫高手……如果硬要逼着他們學編程和圍棋，那可能會一無所獲，因爲那是我的長項，嘿嘿！如果讓我去學他們的長項，肯定也會一敗塗地。

我們不能像這隻貓一樣，有夢想和抱負固然是好，但是要在自己的能力範圍之內去實現。不要狂妄自大，蠻橫無禮，做一個謙虛務實的自己。

一隻想飛的貓讀後感 篇15

《一隻想飛的'貓》是我國著名的兒童文學作家、教育家陳伯吹所寫的一部童話集。

它透過一系列生動有趣的故事及妙趣橫生的內容，塑造了一隻調皮搗蛋、驕傲自大的“想飛的貓”的形象。

作品一開始就用了一個被隨意砸破的藍瓷花盆，引出了我們這篇故事中的小主人公——一隻目中無人、自吹自擂的貓。它得意洋洋的說出了一句自己深以爲然的話：“昨天夜裏，我一伸爪子就逮住了十三個耗子。”

這隻無知傲慢的貓先是想捕捉一對正與漂亮的鳳仙花嬉戲的蝴蝶，結果它卻被這對美麗的蝴蝶戲弄的疲憊不堪。

在蝴蝶面前栽了跟頭的貓把氣撒在了別人身上。

它橫衝直撞的躥來躥去，把向日葵姑娘、雞冠花先生以及葡萄兄弟們弄的叫苦不迭，它自己卻不以爲然，理直氣壯。

它先是吹噓自己是賽跑健將，又誇耀自己是個歌唱家，還認爲自己跟鴨子、鵝一樣是個漁業家。並且爲了和公雞打賭，它居然用自己的尾巴作工具，伸入湖水裏釣魚。

儘管後來它成功的釣起了一隻看花了眼的烏魚，但它的尾巴卻也被烏魚咬得血跡斑斑，疼痛不已。

驕傲自滿的貓顧不得自己的尾巴還有傷，就又想去喜鵲家裏搗亂……

可虛榮又任性的它哪裏是喜鵲的對手，不但被聰明的喜鵲戲耍了一番，而且竟然真的自不量力的妄圖做一個“最勇敢的航空家”。

它固執的認爲：“我要飛，就能飛!只有那條笨驢子，不論做什麼事，總得先刻苦學習一番，我可用不到!”

最後的結果可想而知，它四腳朝天的摔個不輕，再也爬不起來了。

陳伯吹先生不愧是我國兒童文學的一代宗師。他將幻想和現實巧妙的結合起來，生動靈活的塑造了一個我們生活中可能會遇到的，這麼一個聰明伶俐又淘氣頑劣的問題兒童形象。

它的一舉一動，一言一行之間無不透露着一個問題小孩的天真、狡黠。它傲慢無禮的言行再加上自私自利的心理特徵，將一隻狡猾貪婪的“想飛的貓”表現得淋漓盡致。

一個人的時候並不孤單，想念一個人的時候纔是真正的孤單。

文中的貓獨個蹲在槐樹底下的時候，它並不覺的孤單，因爲它生活中的大部分時間都是自己單獨呆在一個地方。但它想讓三個小夥伴陪它一起度過的時候，它就覺的有些孤單了。

一個人怕的不是走在黑夜裏，而是怕心中沒有陽光。

這讓我想起了早期上海動畫製片廠製作的一部動畫片，叫《驕傲的將軍》。

片中講述了一個得勝而歸的將軍的故事。

這位將軍在衆人爲他舉行的慶功會上，當着他衆人的面洋洋得意的舉起幾百斤重的銅鼎，面不改色；他挽弓射鈴百發百中，受到文武百官的讚揚。所有的圍觀者人人喝彩，個個驚歎。

在衆人崇拜的目光中，將軍忘乎所以，從此過上了紙醉金迷、花天酒地的生活。

日子一天天過去，將軍的肚子早已大的幾乎拖在了地上；百來斤的石擔，他也舉不起來；拉弓射雁的時候，箭更是纔到半空中就晃悠悠的飄落了下來……

將軍已成功的把自己消滅了。

終於在他過生日的時候，敵兵衝了進來。將軍這時候才手忙腳亂的去找自己的鐵槍，可他的槍早已生鏽，箭筒也成了老鼠的天下。

他手下的士兵們跑的跑，逃的逃，到處是一片人仰馬翻、雞飛狗跳的場景。敵人很快攻進城來，想鑽狗洞逃生的將軍也被自己的大肚子拖累，只好乖乖的束手就擒。

所以任何時候，任何情況下，無能不可怕。因爲我們每個人生下來都是一張白紙，什麼都不會。我們所有的本事、所有的能力都是靠後天自己一點一滴積累起來的。因此只要我們願意努力、勇於付出，就沒有什麼困難可以打倒我們。

但驕傲要不得，這是一個可怕的、會腐蝕我們勇敢和毅力的壞東西。它會使一個積極向上、勇敢樂觀的人變成一個頹廢、自甘墮落的人，這是我們需要格外警惕的。

教育是什麼？教育是一個逐步發現自己無知的過程。

教育的目的，不是讓我們都成爲一個了不起的偉人，教育的最終目的是爲了讓我們成爲一個正面的、積極的、對社會有用的人。教育不僅關乎我們的現在，它更多的是爲我們一生的修行作準備。

希望我們大家都能在教育的領域裏努力的提升自己，實現自己的人生價值和人生意義。