《觀書有感》的讀後感範文

當閱讀了一本名著後，能夠給我們不少啓示，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。快來參考讀後感是怎麼寫的吧，以下是小編爲大家收集的《觀書有感》的讀後感範文，希望對大家有所幫助。

小時候，記得媽媽曾教給我一首古詩，現在才知道那是宋代理學家朱熹的《觀書有感》。

"半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，未有源頭活水來。要求我牢牢記住…小時候，記得媽媽曾教給我一首古詩，現在才知道那是宋代理學家朱熹的《觀書有感》。"半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，未有源頭活水來。"要求我牢牢記住後兩句"問渠那得清如許，未有源頭活水來".讓我一生都要按這兩句去做：要一生勤於學習，就有"活水"源源不斷。媽媽說，方塘半畝空間皆有限，但天光雲影卻空闊遼遠無邊。你看天空有多高多遠，多麼深邃遼闊啊！那時的我，不太懂媽媽的那番話。

今天老師又重新教我們學習這首詩。讓我改變了對這首詩的看法。學習，只有永不停止的學習，纔是生活的源泉，纔是滋潤生命的"活水".記得上三年級的一次電腦課，老師讓我們複習學過的知識和預習沒學過的知識，下節課要測驗。我回到家只複習了，沒預習結果測驗沒得高分。那時我很不高興，媽媽就問我是不是沒考好？我漫不經心的嗯了一聲。媽媽就告訴我只有在學習新知識的`同時還要複習舊知識這樣才能考好。我根本沒聽進心裏。直到今天老師給我們講這首詩的分析時，我才明白媽媽說的話。

那到底什麼纔算是學習呢？作中遇到了難題，需請教他人是學習；查資料是學習；離職、在職進修是學習；觀察生活是學習。原來，大學者朱熹在讚美讀書有所領悟，心靈中感知的暢快、清澈、活潑，以水塘和雲影的映照暢敘出來了。他的心靈爲何這明呢？因爲總有像活水一樣的書中新知，在源源不斷地給他補充啊！