2020名著《愛的教育》讀後感4篇
我看過很多書,但是當我翻開《愛的教育》這本書,裏面一篇篇文章使我深受感動。讓我感觸到愛就在我們身邊。下面是小編收集整理的2020名著《愛的教育》讀後感4篇,歡迎大家閱讀參考,希望有所幫助。
篇一:2020名著《愛的教育》讀後感
我在這幾天又把《愛的教育》上的《貧民》這篇文章看了一遍,文章上說的是一個小男孩——埃瑞克放學回家時,一個抱着孩子的女人向埃瑞克乞討,埃瑞克身上有錢,但埃瑞克只看了看就走開了。父親知道了這件事,就對埃瑞克說:乞討的人是弱者沒有生存能力他們需要幫助,下次遇到這樣的人不要視而不見,你對他們一點點的好,他們就會真誠地說一些祝福的話,你聽了會很高興的'。
讀完後我很感動,是呀,在你給予別人幫助的同時,你同樣也獲得了更大的財富——精神上的滿足感!有一次我在大街上看見一個乞討的老人,穿的破破爛爛的,走路搖搖晃晃的很可憐,我就跑過去給了他一元錢。他說:“謝謝你,小朋友”。我聽了心裏很高興,這真是——施人玫瑰,手留餘香啊!人誰無過,過而能改,善莫大焉。
篇二:2020名著《愛的教育》讀後感
這個暑假,我把《愛的教育》這本書讀了好幾遍。我看了好多故事,有父親給兒子寫信的,有小主人公恩利科寫同學之間、學校、校長、車禍,冬天等其他故事。讓我感觸最深的是父親給兒子寫的信中的一句話,那就是:那是勞動的雙手,你不能說勞動人的衣服髒。
讓我最感動的是《少年英雄》這篇很感人的故事,故事裏一個小男孩爲了保家衛國弱小的治安,而犧牲了。這個故事深深地打動了我幼小的心靈,這讓我有了目標,有了前進的希望。車有了目標可以前進,人有了目標,爲什麼不能努力去實現呢?所以,我希望長大後可以像倫巴底小哨兵一樣保衛祖國,可以把祖國建設的更強大!
最後,我要對小朋友們說多看這本書,會讓我們有愛心、有信心、有目標、有決心,能讓我們受到教育的書。
篇三:2020名著《愛的教育》讀後感
今天我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》裏嫉妒這篇文章,文章反映了同學之間的一些小矛盾。
有一天上午,老師這次以祖國爲題材的作文寫得最好的是德羅西,而沃提尼以爲自己得了第一名,卷子發下來以後,沃提尼因爲嫉妒把德羅西的卷子撕了,老師是如何教導沃提尼的。
讀到這,我不經意想起我和同學發生的事情,那是一個雙休日,我很認真地寫了一篇文章,想讓老師表揚我,結果老師沒有表揚我,卻表揚了她,後來我很生氣,課間的時候,我在她的語文書上寫“你是豬”三個字,可是她並沒有給老師說,而是在我的書上寫上“別讓嫉妒的蛇鑽進你的身子”。
同學們請記住“別讓嫉妒的蛇鑽進你的身子。”
篇四:2020名著《愛的教育》讀後感
近期,我讀了一本名爲《愛的教育》的書,這本書是由意大利的亞米契斯創作的啓蒙教育書。在書中,亞米契斯講一個叫克萊諦的孩子,書中還以日記、書信、故事,三大類型出現。每一篇都告訴我們不同的道理,
其中,最引人注目的是一篇名爲《萬里尋母記》的文章,此篇以故事類型出現,講了一個意大利熱那亞少年馬爾可不顧艱辛,走過茫茫大海、美洲五座城市,認識了倫巴底老人、紳士、同鄉、綽號‘頭腦’的商人……歷經種種艱辛,終於在薩拉第洛河畔找到母親。由此可見馬爾可對母親的愛有多麼深厚,同時也告訴人們要孝敬自己的母親。
在愛的教育中有許許多多感人的事,不知大家想不想看呢?
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