義俠的行爲讀後感範文
品味完一本名著後,相信你心中會有不少感想,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢?下面是小編整理的義俠的行爲讀後感範文,歡迎閱讀與收藏。
義俠的行爲讀後感1
在第五篇文章中,安利柯告訴我們,他最喜歡的朋友是卡倫。在這篇文章中,安利柯透過寫一件事情,再一次讚揚了卡倫。
那時老師還沒有來,班上有幾個同學在戲弄有殘疾的科羅西,引得其他同學鬨堂大笑。戴洛西和卡倫一進教室就制止同學們戲弄他。這時,科羅西也發脾氣了,抓起一個墨水瓶就往弗蘭奇的頭丟去。沒想到,弗蘭奇躲過了,墨水瓶恰巧打在從門外走進來的老師的胸口。科羅西不敢承認是自己扔的,卡倫竟然站起來承認是自己丟的。這時,科羅西才哭着告訴老師扔墨水瓶的原因。老師氣憤地批評那幾個欺負他的同學。卡倫不知道又跟老師說了什麼,老師也寬恕了那幾個同學。透過這件事,安利柯他們覺得卡倫是個真正的男子漢!
看了這個故事,我也喜歡上卡倫這個學生。他不但敢於制止班上的壞行爲,還能挺身而出,把他人的過錯往自己身上攬!對比起班上的其他學生,他可以算得上是榜樣了!你看,那三四個戲弄科羅西的孩子,他們看到科羅西比自己弱小,身上有殘疾,不僅不去幫助他們,居然還想盡辦法侮辱他,這種行爲真的`是太可惡了!至於班上的其他同學,在看到科羅西受到欺負時,他們卻沒有制止,還和那三四個調皮的孩子一起取笑他,沒有同情心,甚至可以說是沒有愛心。
作爲老師,我多盼望班上能多幾個像卡倫這樣的學生,一個具有義俠的行爲的學生!
義俠的行爲讀後感2
在一個烈日炎炎的下午,我閒着無事,便隨手翻開了老師發的一本《愛的教育》,正巧,翻到了《義俠的行爲》。
故事講的是:有三四個小孩,聚在一起欺侮一手有殘疾的賣野菜人家的孩子克洛西,罵他,譏諷他,而勿蘭諦甚至裝他母親挑菜擔的樣子而取笑他,把克洛西惹火了,用墨水瓶向他砸去,正巧扔在先生身上。先生要找出肇事者,卡隆可憐克洛西,爲他頂罪,並找出欺侮克洛西的人,給了他們教訓,並讓先生饒恕了他們。
勿蘭諦他們嘲笑弱者,欺侮弱者是不對的,我們每個人都應該有同情心,遇到弱者應該主動去幫助他們,而不是去欺侮他們。卡隆的做法是對的,是義俠的,他同情克洛西,也因爲克洛西是弱者而幫助他,這樣的人是值得我們的。
記得有一次,我和爸爸媽媽上街購物,他們進了一家服裝店,我不想進去,便呆在外面。不遠處,一個流浪乞討的殘疾人哀求着想得到點兒施捨,行人們匆匆而過。有幾個路過的小孩看他可憐,便向父母討要零錢給他。可是他們的父母卻笑道:“現在的叫化子,都是騙人的”,便一毛不拔地在伏在地上的乞丐面前揚長而去。我看見了,很心酸。父母也不知道什麼時候出來了,我和爸爸媽媽說了這件事。爸爸認真地說:“你想給就給吧。如果這是騙人的,我們不過損失了幾元錢;如果這是真的,我們就給了他和希望。”爸爸給了五元錢,讓我給了那個乞丐,那個乞丐朝我不停地磕頭。
其實,我們每個人都可能遇到困難和,有些我們可能會戰勝,但有些我們可能不能戰勝。如果我們失敗了,我們希望別人嘲笑我們還是鼓勵我們呢?人同此心,只要每個人都獻出一點點愛,愛就會充滿人間!
義俠的行爲讀後感3
今天我讀了《愛的教育》一書中《義俠的行爲》一篇文章,文章主要寫了:在一個教室裏,有三四個孩子在一起戲弄那個一手有殘疾的買野菜的孩子——克洛西·克洛西急了,拿起一瓶墨水就扔,他們一閃,正好砸到了老師,老師大怒讓扔墨水的出來。卡隆好像可憐克洛西,就站起來說“是我扔的”老師看了看他,說:“坐下吧,不是你,扔墨水的出來!”克洛西站了起來哭着說:“他們打我,侮辱我,我氣昏了,不知不覺就把墨水扔了過去。”老是吵了那幾個同學,對卡隆說了聲“你的精神是高尚的!”卡隆不知給老師說了什麼,老師對那幾個同學說“我饒恕你們!”
《義俠的行爲》一文令我感到忿忿不平。竟會有人去欺侮一個有殘疾的賣野菜的孩子可洛西,真是可惡!只是家境貧寒就招來“義俠”的戲弄,多麼不公平!可卡隆一人讓我萬分敬佩,他心胸寬廣,愛護同學,真是我們的好榜樣,他的精神是高尚的!
平日的生活中,特別是在關鍵時刻,萬萬不能嫌棄能力低弱的同學,大家要齊心協力,否則自己也會受到麻煩。在生活中,讓我們去關心貧苦的孩子吧!
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