《小豬大俠》讀後感
篇一:《小豬大俠》讀後感
我讀了《小豬大俠》這本故事書,知道了莫跑跑是一個四年級的小學生,他的成績突出,性格調皮可愛、聰明超羣、富有俠義,天天隨身帶着一根竹竿當寶劍,自稱“大俠莫跑跑”,是全校都知道的人物。裏面的人物和動物有:莫跑跑、米教授、開瓶器、山貓和櫻桃、熒光小豬、老頭兒、鳳姐、巴利。
《小豬大俠》這本故事書的大概內容是:大槐樹小學四年級一班有個男生叫莫跑跑。莫跑跑不會叫英語裏的爸爸,媽媽安慰爸爸說
“以後會叫的。”莫跑跑變成了小豬,最後變成了人。我的感想是:我要向他學習聰明、幫助別人。
篇二:《小豬大俠》讀後感
最近,學校借來了一本書,名字叫——《小豬大俠》。
故事講了:小學四年級男生莫跑跑,在一次意外中,變成了小豬,而熒光小豬卻變成了莫跑跑。雖然莫跑跑和熒光小豬互換了身體,但思維和記憶依然存在。經過莫跑跑一路上的艱辛,終於逃出了動物學校,最終又變回了原形。
莫跑跑的神奇經歷使我感到:要像莫跑跑一樣,迎難而上,不放棄一絲一毫的希望,爲了最終的`目標,一定要努力去做,即便是腳下的一塊絆腳石,面前的一隻攔路虎,還是半路殺出的程咬金,我們都要沉着冷靜地努力去克服,去學會化解。
這本書使我受益匪淺:遇到困難,一定要迎難而上,這纔會使你有機會乘上希望的帆船!
篇三:《小豬大俠》讀後感
暑假期間,我在家裏看了《小豬大俠》這一系列的書。爲什麼既說小豬又說大俠呢?
有一個同學他叫莫跑跑,他一直都很想當英雄,當大俠。有一次米教授把每個年級段都請來兩位學生,其中有一個同學叫莫跑跑,他們都有一隻屬於自己的小豬,莫跑跑就很想看看他的小豬,他就走到小豬的房間裏把自己的那隻小豬挪走了。那時候已經很晚了,莫跑跑就走啊走,發現有一個電梯,其實這不是電梯是極限穿越器!後來小豬變成了莫跑跑,莫跑跑變成了小豬。
又發生了一系列的事:逃離動物學校、替身的命運、真假莫跑跑、偷來的男主角……
最後米教授把莫跑跑和小豬都找到了,又把他們重新放回極限穿越器。結果……他們合二爲一了!
莫跑跑在學校特別喜歡幫助同學,是一隻快樂無比的小豬,同學們都很喜歡它。
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