凡卡讀後感(15篇)

認真品味一部名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的凡卡讀後感，希望能夠幫助到大家。

凡卡讀後感1

今天老師帶我們學習了《凡卡》這篇課文，《凡卡》這篇小說是由俄國著名小說家契訶夫塑造的一個由鄉下來城裏做學徒的9歲男孩——凡卡。講述了凡卡童年的悲慘生活。

凡卡是個可憐的孩子，只有爺爺一個親人。而爺爺也因爲經濟困難，不得不將9歲的凡卡送到城裏當學徒。凡卡在城裏無依無靠，備受欺侮。他受盡了折磨——老闆動不動就打他，食物也少得可憐，每天只有一點兒麪包和一點稀飯吃，可那裏，卻沒有人同情他。

凡卡爲了不再被老闆折磨於是給爺爺寫信希望爺爺可以帶他走，凡卡在給爺爺的信中寫道：親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子裏去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會永遠爲您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了……。最後凡卡寫完信，滿懷希望把信塞進郵筒裏。可憐的凡卡，雖然寄出來信，但他卻不知道，因爲沒有貼上郵票而且還沒有寫上詳細的地址，爺爺是收不到的。就算爺爺收到了信，把凡卡接回鄉下，凡卡仍然是逃脫不掉悽慘的生活，這個似喜實悲的畫面讓人心酸落淚。

契訶夫的這篇小說《凡卡》反映了沙皇統治時的黑暗，造成了凡卡的悲劇。

比起凡卡，我們每天的生活不知道要好多少倍。每天回家都有可口的飯菜，天冷了，就會有暖和的棉襖，每天都可以開心的到學校學習不同的知識……我一定要珍惜現在的幸福，好好學習。

凡卡讀後感2

凡卡·茹科夫是一個九歲的兒童，在那個時代被迫去當學徒，悲慘的學徒生活使他無法忍受。

老闆讓他給老闆的小崽子搖搖籃，可凡卡太累了不知不覺的睡着了，老闆揪着凡卡的頭髮拖到院子裏，用皮帶狠狠地打他；老闆娘叫他收拾一條青魚，因爲他從魚的尾巴弄起，就遭到老闆娘拿魚嘴直戳他的臉；夥計們捉弄他，叫他去偷老闆的黃瓜，老闆隨手拿個傢伙就打他，小凡卡吃不飽、穿不暖、還捱打。

小凡卡在給爺爺的信中寫道：親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子裏去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會永遠爲您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了……。最後小凡卡寫完信，滿懷希望把信塞進郵筒裏，這個似喜實悲的畫面讓人心酸落淚。

讀完這篇課文，我被凡卡的處境深深觸動了，老闆、老闆娘打他；夥計們捉弄他，使他度日如年。在鄉下雖然也要捱打、飢餓、受凍，但他也覺得比城裏好。凡卡僅僅只有九歲，卻要過這種悲慘的學徒生活，老闆是鞋匠，可凡卡連鞋也沒有。我不盡有一種念頭：爺爺快點來接凡卡吧，不然他真的會被折磨死的，他的生活連狗都不如，還怎麼活下去呀？

可憐的凡卡與我們相比是多麼的不幸呀！熱鬧的莫斯科有那麼多

人，卻沒有一個人去關心這個不幸的兒童——凡卡·茹科夫。

凡卡讀後感3

同學們，不知你們是否有這樣的經歷：飢寒交迫，每天被人侮辱、責罵……也許，我們這些被愛與幸福包圍的孩子，未曾體驗過凡卡那段如同煉獄般悲慘的學徒生活吧。

這就是《凡卡》所描寫的故事。

年僅九歲的凡卡去莫斯科當學徒，從此受盡種種普通人無法想像的摧殘，當他年幼的心靈再也無法承受這慘無人道的生活之時，他只好給唯一的的親人——爺爺寫信，以這封信來寄託他對爺爺的思念之情，並乞求爺爺帶他回鄉下，哪怕再苦再累也好。可當他去寄信時，卻沒發現，他在地址那一欄只寫了兩個字：鄉下。也許，這封信會成爲一個小小的願望，一股小小的信念，苦苦支撐着他在這個“地獄”生活下去。

想起凡卡悲慘的生活，我不由地反思我們這一代，我們的幸福，是由革命先烈鮮血換來的，是辛辛苦苦工作的爸爸媽媽精心圍護的。它好似一盆水，跋涉萬水千山去得來已實屬不易，如果再被輕易潑掉，就如古人說的“覆水難收”。被我們輕易丟掉的幸福要想再擁有，是很難的。所以，幸福需要我們用心去呵護。

珍惜身邊的每一份真摯的友情，血濃於水的親情，難得的健康……這些都是幸福之源，同時，我們珍惜幸福也會收穫更多的幸福，我們做一個愛自己愛別人的幸福之人又何樂而不爲呢？

幸福來之不易，請記住這句話吧！

凡卡讀後感4

命運真會捉弄人，不是所有人的生活都是和諧、美好的。小凡卡的出生註定是一個悲慘的結局。

9歲的小凡卡沒有爸爸，也沒有媽媽，只有爺爺一個親人。有一天，小凡卡被爺爺送到城市裏。他滿懷希望來到老闆家，他以爲自己會過得很好。可是，三個月後，他的美好夢想完全破滅了。他早上就吃一點麪包屑，中午只能喝點稀粥，晚上又只有一點麪包屑可吃。小凡卡穿的那件棉襖，完全不能叫做棉襖，其實就是破布條。狠心的老闆讓小凡卡睡在過道里。只要小凡卡犯了一丁點小錯，老闆就會用皮鞭抽打他。每當那時，小凡卡是多麼渴望鄉村的幸福生活啊。

和小凡卡比，我簡直是生活在密罐裏。我的家是一個和諧、幸福的家庭。在我家裏，有一個愛我、疼我的媽媽，有一個關心我的爸爸。每天早上媽媽會叫我起牀，會給我做早餐。因爲我胃口不太好，媽媽總是會變着花樣給我做吃的。我不會做的作業，爸爸會跟我細心地講解。

我真慶幸自己生活在一個幸福的家庭裏。多麼希望小凡卡也能過上這樣幸福、快樂的自己。

凡卡讀後感5

從一年級到六年級，我的課本里有許多的感人的課文，但我度過最令我感動的是前不久讀過的《凡卡》。

9歲的凡卡生在一個貧苦的人家，父母雙亡，只有他的爺爺與他相依爲命。隨着爺爺年級逐漸變老，生活越來越艱難，只好忍痛將9歲的的小凡卡送到一個商家去做學徒。可他的爺爺萬萬沒想到，送走他是個錯誤的決定，凡卡現在的生活比原來還要苦，受盡了欺辱，嚐盡了人間的不平待遇……

像他這麼小的年紀本應該得到大人沒的百般呵護，然而飯卡卻不能夠過上幸福的生活。做學徒的凡卡每天還要爲老闆做許多苦工，稍有閃失就會遭到老闆等人的暴打，還沒吃沒喝，甚至還穿不暖，睡不好。而我呢，生活很幸福，家是溫軟的，穿的衣服多的是，每天，爸爸媽媽都會給我做可口的飯菜。

凡卡對這樣的生活已經厭煩了，寫了一封信寄給她的爺爺，願意爲他的爺爺很快就來接自己，可他不知道那張信寫錯了……哎，這也不怨他，因爲那時候沒有人同情窮苦人民，還無視他們！真是可惡啊！這也顯示了那時候“環境”有多麼的惡劣。

所以，我們努力吧，創造更美好的新世界。

凡卡讀後感6

當我讀完《凡卡》這篇課文後，我爲凡卡感到悲哀。可憐的凡卡，你的命可真苦，那麼小就被送到莫斯科這個大城市裏當學徒，每一天吃不飽，睡不好，還常常捱打。我深深地明白凡卡十分畏懼莫斯科這個大城市，很想回到鄉下爺爺那。在十分無奈的情景下，可憐的凡卡寫了一封信給爺爺希他回去。而，由於凡卡沒有讀書，不明白這封信望爺爺帶是寄不出去的。

想到凡卡，又回想起我們。我們是爸爸媽媽的掌上明珠，含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔了。而凡卡呢，常常捱打，吃不飽，睡不好。我們每一天豐衣足食，衣來伸手，飯來張口，要什麼有什麼，有時候東西吃不完就扔掉。上課有時候開小差，不認真。回想起我們以前，我深深地感到自責。

當我讀到“那個禮拜，老闆娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直搓我的臉。”時，我十分氣憤，恨不得跳進書裏，把凡卡救出來，給他吃的，給他穿的，和他一齊去上學。

啊，我和凡卡的生活真是天壤之別呀！讀了《凡卡》這篇課文，我對舊俄時代窮苦孩子的悲慘命運表示深深的同情，對不合理制度和黑暗社會的無比憤恨！

凡卡讀後感7

我已經上六年級了，在這幾個春夏秋冬中，我學過無數篇文章，但讓我感受最深的是《凡卡》一課，讀完這篇課文，我對小凡卡產生了前所未有的同情。

《凡卡》這篇課文寫了一個由農村到城市做學徒的兒童——凡卡，凡卡是生活在一箇舊時代的窮孩子，九歲的他到鞋匠家做學徒，過着非人的生活，九歲的小凡卡怎麼忍受得了呢?他給最最親愛的爺爺寫信，懇求爺爺帶他回家。爲什麼?爲什麼髮卡得過這種非人的生活?是當時黑暗社會造成的，在那個時代，窮人永遠得不到幸福，渴望幸福的心願只不過是鏡中花、水中月罷了。這心願怎麼有可能實現得了?

凡卡年僅九歲就做了學徒，過着豬狗不如的生活，相反，我卻過着“天界般”的生活，在家有父母守着，在學校有老師看着。

凡卡不能睡柔軟的牀上，舒服地睡覺，他只能睡在過道里挨凍，老闆的小兔崽子一哭，他就別想睡，而我卻住在寬敞明亮的房子，冬天有暖機和毛絨絨的棉被，不怕被凍成冰棍;夏天有空調和涼絲絲的草蓆，不怕被烤成火腿腸。

凡卡的童年是孤獨悲慘的，而我的童年(包括現在)都是充滿歡聲笑語的，溫馨一日又一日，在父母老師的哺育下，健康快樂地成長。

我和凡卡的生活有着天壤之別，“小公主”和"小皇帝”們，我們也該醒醒了，要知道今日的幸福來之不易，豈能當做玩具玩弄一天又一天

凡卡讀後感8

明月高懸在碧如秋水的天空中。夜，已經很深了。但是平時貪睡的我卻久久不能入睡。凡卡·茹科夫的形象一直浮現在我的眼前。

俄國著名小說家契科夫在《凡卡》這部作品中塑造了一個九歲兒童由農村到城市做學徒的悲慘遭遇。

當我讀到：“我沒爹沒孃，只有您一個親人了。”時，我感到空氣彷彿凝固了，父母的愛是遮風擋雨的傘；父母的愛是溫暖的屋檐；父母的愛是冰山下的火種。凡卡這麼小就失去了父母，他是多麼的可憐，多麼的無助。他的苦該向誰述說呢？

當我讀到：“吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒麪包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒麪包；至於菜啦，茶啦，只有老闆才大吃大喝。”時，我驚訝極了，凡卡每天被沉重的活壓得喘不過氣來，但是吃的東西只有這麼一點兒。而我們呢，父母每天不停地變換着花樣給我們煮東西吃，我們還挑肥揀瘦。

讀着讀着，我的眼淚不禁奪眶而出；讀着讀着，我的眼前浮現出了小凡卡悲慘的生活情景：彷彿看到了故瘦如柴的凡卡，正在被狠心的老闆用皮鞭抽打着；彷彿看到了小凡卡縮在過道里過夜的情景……

無疑，這一切都是不同社會制度所造成的。凡卡生活在資本主義社會，窮人只能忍受痛苦。我們生活在社會主義國家，少年兒童是祖國的花朵，是未來的希望。

夜，越來越深，越來越靜。我躺在牀上，輾轉難眠。同樣的年齡不同的命運，更激起我對祖國的愛，對自己擁有的幸福時光的無比珍惜。

凡卡讀後感9

今天我們學習了《凡卡》這一課，它是俄國著名作家契訶夫寫的。這篇課文主要寫了十九世紀後期沙俄時代一個由農村來到城市做學徒的九歲兒童凡卡？茹科夫給爺爺寫信的一件事情。反映了沙俄時代窮人的悲慘命運及其對幸福生活的嚮往與追求。

當我開啟課本，懷着傷心的心情開始讀這一課時，我知道了凡卡九歲就開始掙錢，擔負起生活的重擔，而我呢？六歲就在寬敞明亮的教室裏讀書了！比起凡卡，我實在是太幸福了！我讀到“昨天我捱了一頓打……”這一段時，心裏像被針扎一樣疼，凡卡這麼小，又無依無靠，孤苦伶仃，老闆、老闆娘和店裏的夥計隨意毒打凡卡，凡卡只能哭。老闆他們根本就不把凡卡這類窮人當人看。這篇文章揭露了沙皇統治下不合理的社會制度和社會的醜惡現象。

讀到凡卡睡覺的那個催人淚下的段落，它使我非常同情小凡卡，特別痛恨沙皇。我衷心的希望凡卡能實現自己的願望。如果有一個時空穿梭機，我會去找到李小龍，帶他去殺死萬惡的沙皇，帶着小凡卡來到我們這個幸福祥和的國度，讓凡卡有學上，有吃穿，還要讓凡卡的爺爺統治俄國，重新使那個黑暗的社會變成光明的社會，人人都平等，都過上幸福美好的生活！

凡卡讀後感10

讀完《凡卡》這一篇課文，我不禁爲凡卡的悲慘遭遇而感慨；爲當時資本主義社會的黑暗而憤怒；爲當時窮人得不到幸福而同情落淚。

合上書本，閉上眼睛，我開始想象着小凡卡的樣子：衣衫襤褸，頭髮亂蓬蓬的，一雙小腳凍得通紅，臉頰上、手臂上留着一條條新舊的傷痕，一雙眼睛因爲過度的勞累而佈滿血絲，眼皮微微下垂，蜷縮在過道里，一陣寒風襲來，他的身體微微發抖。他只是一個九歲的小男孩，爲什麼要讓他做那麼重、那麼苦的活？換做是我們，九歲，什麼家務也不會做，被父母視爲掌上明珠，是父母的寵兒，而凡卡卻早已沒有了父母，只剩下親愛的爺爺與他相依爲命。想一想，如果是我，我也許會和爺爺一起離開，離開這黑暗的社會，擺脫這悲慘的命運，遠離老闆的毒打，老闆娘的責罵，夥計們的捉弄，離開這世上一切的一切。

“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”這句話它以強烈的對比，反差出了一種令人震撼的的社會現實，一邊是歌舞昇平，腦滿腸肥；一邊卻是求助無門，凍死路邊，體現出了當時社會貧富懸殊特別大。所以，我們要珍惜現在的幸福生活，珍惜爸媽的關愛，珍惜同學的關心，珍惜朋友對你的包容，珍惜身邊的美好時光！

凡卡讀後感11

讀過契坷夫《凡卡》一文的都知道，凡卡是一名九歲的學徒，在鞋匠店裏工作。原來是想學得一技之長的，沒想到一直被虐待，真是可憐啊!

《凡卡》大概內容是說九歲的凡卡·茹坷夫在聖誕節趁老闆和老闆娘，還有夥計去教堂時偷偷寫信，信裏說了他被虐待的事。最後他把信寄出去了，但信永遠不會被爺爺收到，因爲地址沒有寫。好像原文後面凡卡收到爺爺去世的消息，他徹底的絕望了。

雖然這只是一篇小說，但卻真實的反映出俄國沙皇統治下的黑暗，連兒童都不能倖免，所以後來俄國纔會發生十月革命，高爾基的《母親》中就說明了這一點。爲什麼契坷夫能寫的這麼好呢?因爲他的家裏就有兩個小學徒，他同情不幸的人，所以他寫的小說大多數都是諷刺的。他還寫了篇《變色龍》的文章，裏面的人欺負弱小，可以看出沙皇多麼壞啊!

看看凡卡，再看看自己，我是多麼的幸福呀!有吃有穿，爸爸媽媽保護着我，不會像凡卡一樣被別人欺負。他才九歲啊，就是這樣的童年，沒有爸爸媽媽，而他唯一的親人爺爺也去世了，他的生活就像他在信裏說的那樣“連狗都不如”!

所以我們一定要珍惜現在的幸福生活呀!

凡卡讀後感12

前不久，我們學習了《凡卡》這篇課文，我的心中像打翻了的'五味瓶，很不是滋味。

凡卡，一個9歲的小孩，那麼弱小，就被送進城裏的鞋匠家當學徒，遭受老闆和老闆娘的毒打，被店裏的夥計捉弄，捱打，捱餓，挨凍，受到無數的魔難，都還仍然堅強的活着，真值得我們學習。

再想想我們現在，什麼都有了，不知道比凡卡那時好多少倍，可我們仍然是那樣的不知道珍惜，真是慚愧啊！

記得在我五六歲時，我正在讀一年級時，每一天都聽見老師在教育我們要節約糧食，珍惜糧食，但我還是一直沒有把它當一回事，一直浪費。有一次我們一家人在爺爺家吃午飯，我叫婆婆給我盛了一碗飯，但是，我又覺得太少了，於是，又叫婆婆給我盛了半碗飯。我快速的吃着。過了一陣子，我纔好不容易吃完。面對着那第半碗飯，心裏便覺得有些不快活了。我經過了一會兒思索，覺得不吃這半碗飯也沒什麼關係，就對婆婆說：“婆婆，這半碗飯我吃不下了，你幫我倒了吧。”“不行！”媽媽堅決的回答到。我反駁道：“爲什麼？”“因爲你不能浪費糧食啊！”“就這麼半碗有什麼浪費的，再說了，我已經吃不下了！”我又說道。媽媽又語重心長的說：“陳宇翔，你應該珍惜糧食呀！這一顆一粒的糧食可是農民伯伯辛辛苦苦種出來的呀！如果你不珍惜糧食的話，農民伯伯知道了，一定會不高興的。”於是，我只好慢吞吞地吃完了那碗飯。

跟凡卡相比，我們真的辛福了幾百倍，我們一定要珍惜現在的辛福生活，構建美麗和諧的社會。

凡卡讀後感13

今天，我讀了一本小說，被其中《凡卡》這篇小說深深地吸引住了。

這篇小說寫了在鞋鋪當學徒的9歲孩子凡卡在聖誕節前夜給爺爺寫信，哀求爺爺帶他回去的故事。

當我讀倒凡受到種種折磨這一段的時候，我的心久久不能平靜。是啊！凡卡那麼小，本該向我們一樣本着書包，高高興興上學去。但是因爲家裏窮，他只好到鞋鋪裏去當學徒。可惡的老闆不但不給凡卡吃飽、穿暖，而且還要打他、罵他，讓他睡在過道里，他是多麼的可憐呀！當我讀到最後一節時，又不禁陷入了沉思。可憐的凡卡雖然把信寄了出去，但是這封沒有地址的信是不可能寄到的；如果寄到了，他的爺爺也不可能帶他回去，凡卡依然逃脫不了孤獨、淒涼、悲慘的學徒生活。可惡的舊社會是多麼的黑暗呀！

當我讀完全文，心裏很不平靜。想想我自己，生活在整麼一個溫暖、幸福的社會主義國家裏，吃得飽，穿得暖，還可以到學校去念書。每天，我們在知識的海洋中遨遊。下課時，又可以無憂無路的玩耍，是多麼幸福啊！相比之下，我的童年生活多麼幸福、快樂。因此，我們就應該更加努力學習、掌握知識，長大爲國家做貢獻纔對呀！假如凡卡能來到我們溫暖、幸福的新中國，他就能向我們一樣吃白米飯、穿新衣裳，和我們一樣戴紅領巾，高高興興地上學。我想：凡卡一定會激動得哭起來。

我真希望全世界所有的孩子都能過上幸福的生活！

凡卡讀後感14

今天，我讀了一本小說，叫做《凡卡》，這本小說把我深深地吸引住了，不行你就聽一聽!

這篇小說寫了在鞋鋪當學徒的九歲孩子凡卡在聖誕節前夜給爺爺寫信，哀求爺爺帶他回去的故事。

當我讀到凡卡受到種種折磨這一段的時候，我的心久久不能平靜。是啊!凡卡那麼小，本該像我們一樣揹着書包，高高興興上

學去。但是因爲家裏太窮，他只好到鞋鋪裏去當學徒。可惡的老闆不但不給凡卡吃飽、穿暖，而且還要打他、罵他，讓他睡在過道

裏，他是多麼的可憐啊!

當我讀完全文，心裏很不平靜。想想我自己，生活在一個這麼溫暖、幸福的社會主義國家裏，吃得飽，穿得暖，還可以到學校去念書。每天，我們在知識的海洋中遨遊。下課時，又可以無憂無慮的玩耍，這是多麼幸福咧!相比之下，我的童年生活是多麼幸福、快樂。因此，我們就應該更加努力學習、掌握知識，長大爲國家作貢獻纔對呀!

假如凡卡能來到這個溫暖、幸福的新中國，他就能像我們一樣吃白米飯、穿新衣服，和我們一樣掛上紅領巾，高高興興的上學。我想：凡卡一定會激動得都哭了起來了!

我真希望全世界的所有的孩子都能過上幸福的生活啊!

凡卡讀後感15

九歲的凡卡茹科夫，被送到了鞋匠那兒做學徒。他本指望以此得到幸福，卻受到老闆非人的虐待，使他無比懷念鄉下的生活。於是，凡卡給鄉下的爺爺寫了一封信，期望爺爺能接他回家。凡卡將一封地址不祥盡的信投入了郵箱，置身於甜蜜的夢鄉中……

看完這篇文章，我真想對凡卡的老闆說：“凡卡雖然是你的學徒，但並不是你的奴隸，你怎樣能這樣對待他?他雖然貧窮，難道你就沒有貧窮的時候，沒有當過學徒嗎?”

老闆的殘暴讓我憤怒，凡卡的不幸讓我十分同情。凡卡他只是一個九歲的小孩子呀!他應當擁有一個幸福歡樂的童年!爲什麼那時的人沒有一點憐憫之心呢?我想，如果凡卡生活在一個充滿光明、充滿期望的社會裏，他也能夠像我們一樣在教室裏學習，受到許多人的關心，再也不會捱打受餓了!

相比之下，我們的生活是多麼安寧、和諧。沒有戰爭的殘殺，沒有統治者的壓迫，任何一個兒童都有上學和權利。在學校，有教師的悉心教誨，能夠跟夥伴們一齊玩耍學習;在家裏，有爸爸媽媽的疼愛照顧，不用爲吃穿而發愁。這一切都是多麼幸福。