錢塘江觀潮讀後感（精選11篇）

讀完一本名著以後，相信大家都有很多值得分享的東西，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的錢塘江觀潮讀後感（精選11篇），希望能夠幫助到大家。

錢塘江觀潮讀後感 篇1

昨天我學習了觀潮這篇課文。這篇課文講得是錢塘江一年一度的觀潮日，作者用潮來前、潮來時和潮來後的順序生動描寫了潮的樣子和聲音，又用了許多生動有趣的詞語來描寫潮來時的樣子、聲音。

在讀這篇課文時我彷彿也看到了漫天卷地的錢塘潮，彷彿也聽到了那山崩地裂般的響聲，作者描寫的潮水是那麼的壯觀那麼的洶涌。在讀課文的時候我似乎已經感到潮水在我身邊打過，我的心裏十分激動、興奮。我真想快點體驗一下錢塘江大潮那洶涌澎湃的壯觀景象。

錢塘江觀潮讀後感 篇2

《觀潮》第一句話就是“錢塘江大潮，自古以來被稱爲天下奇觀”。什麼叫自古以來，什麼叫天下奇觀？自古以來，是時間跨度，天下奇觀，是空間跨度，從時空大跨度的視角告訴我們，錢塘江大潮，是在世界其他地方看不到的罕見的景象。

每年的八月十八日，是觀潮日。八月十八，剛過完中秋節，這是天時，蘇軾說“八月十八潮，壯觀天下無”。課後有一張地圖告訴我們，這個天下奇觀的地利。

因爲寫的是觀潮，自然得有人，在哪裏觀，也很很重要，因爲是鹽官鎮，鹽官鎮看到的潮是“一線潮”，所謂“海寧寶塔一線潮”嘛，所以纔有了後面的“白線”“橫貫江面”“一堵水牆”“齊頭並進”的描述。

觀潮的人，站的地方好，視線很開闊。然後描述了觀潮人們的模樣“昂首東望”“等着、盼着”。接着是聽到的，典型的，潮未到，聲先到。直到響聲越來越大，纔看到了一條白線。

經歷了這麼多鋪墊，潮終於來了！這段文字動感十足，非常形象生動，“只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水牆”，跟課後的《浪淘沙》中“捲起沙堆似雪堆”以及“捲起千堆雪”等詩句非常合卯。是適合透過朗讀進行背誦的段落。整段話總共就三句，是透過近——再近——更近的邏輯貫通的。在這個邏輯下，觀潮的視線看到的潮，由白線——水牆——萬馬奔騰，越來越大，越來越壯觀。第三句是有兩個分句構成，一個是看到的，一個是聽到的。

透過這一段告訴我們什麼叫天下奇觀。那是萬馬奔騰的雄渾，山崩地裂的壯闊，自古未有，天下少有。轉瞬即逝——霎時，潮頭奔騰西去……

這個單元是體會自然美的。在本文中的'自然美是壯美。這種壯美是透過語言美展現出來的。自古觀潮之人，留下了那麼多的壯美詩篇。老師們不妨在引導學生背誦了課文之後，再給點錢塘江大潮的壯美詩篇，跟課文中的句子做個呼應，豐富一下語言與情感體驗。

此外，錢塘江大潮如此罕見，跟天時地利不無關係。不妨再爲那些有科學頭腦的孩子們補充一些科學小品文，藉此來促進閱讀理解。

錢塘江觀潮讀後感 篇3

我今天學習了語文書上的第一課《觀潮》，課文主要講了作者去錢塘江旁的海寧市鹽官鎮觀潮的所見所聞，告訴我們要留心觀察周圍的事物。

上次考試作文是寫景物，我一下子難住了，因爲我從來沒有觀察過周圍的花草樹木。那次的作文只是粗略寫了寫，沒有寫詳細，結果一下子扣了八分。從那之後，我開始認真觀察事物，看到花，我聞聞香不香；看到樹葉，我摸摸厚不厚；看到石頭，也摔摔硬不硬。在下次考試中，作文只扣了三分，老師表揚了我，說我有一雙善於發現美的眼睛，我十分開心。

還有一次老師問我們：“生活中什麼最美？”班裏鴉雀無聲。上次觀察事物有了經驗的我高高地舉起了雙手，我說：“生活中花草樹木是最美的，只要你有一雙發現美的眼睛，就可以發現大自然的無數美景。”老師說：“你說的太好了，你是從哪裏受到的啓發？”我回答：“就在我們語文課文第一課《觀潮》。”

讀了觀潮，我明白了，只要有一雙善於發現美的眼睛，就可以發現生活中的處處美景。

錢塘江觀潮讀後感 篇4

翻開飄着紙墨氣息的新書，一篇名爲《觀潮》的課文引入眼簾。觀潮？潮水是什麼樣子的？對於我這個生活在內陸的孩子，很難見到潮水翻滾的壯觀景象！懷着好奇心，我捧起課本，津津有味地讀了起來。

頓時，一幅錢塘江大潮的畫卷在我眼前展開：未見潮水，先聞潮聲。只聽見遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。身邊的人們一個個踮起了腳尖。有人大喊：潮來了！我往東邊看去，只見水天相接的地方出現了一條白線。那條白線一路歡騰而來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。眨眼間，白浪翻滾，一道兩丈多高的白色城牆赫然矗立在我的面前。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來…

我合上書，激動地喘着粗氣，錢塘江大潮好像真的就從我面前呼嘯翻滾而過！我不禁佩服作者的出色描寫。他不僅生動形象地再現了平靜的江面、雨後的陽光、濛濛的薄霧，遠處的小山這一幅平靜美麗的山水畫，更逼真地寫出大潮到來的時候萬馬奔騰、山崩地裂的壯觀景象，使我們彷彿身臨其境，同作者一起感受潮水的浩大。

通讀這篇優美的文章，我瞭解到了錢塘江大潮的壯麗與雄奇，更加熱愛祖國的大好河山。今後，我要向作者學習，細心觀察身邊美景，用我自己的筆，勾畫我們可愛、美麗而又富饒的祖國！

錢塘江觀潮讀後感 篇5

今天，我們在學校學了《觀潮》這一課，讀了這一課，我知道了很多知識，如：八月十八是觀潮日……你們知道觀潮最好的地方是哪嗎？嘿嘿！讓我來告訴你吧！那就是海宇市的鹽官鎮。

你知道嗎？這裏的人一向都很喜歡觀潮呢！下面讓我把我在課文裏抄的句子寫一寫吧：“浪潮越來越近，猶如千萬比白色的戰馬齊都並進，浩浩蕩蕩的飛奔而來，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。”讀了這個句子，你是不是想去現場看一看啊？

錢塘江觀潮讀後感 篇6

今天，我們學習了課文《觀潮》，我們的焦老師給我們講的真是栩栩如生，讓我們有一種身臨其境，好像我就在錢塘江觀潮一樣，這一篇課文寫的真是棒極了！

課文以“錢塘江大潮，自古以來被稱爲‘天下奇觀’”這句話爲中心句，以“天下奇觀”爲中心詞，按照潮來之前、潮來之時、潮來之後的順序進行描寫介紹，讓我們領略了錢塘江大潮的壯觀和氣勢磅礴。

1、潮來之前。

作者先描繪了潮來之前的情景，第二自然段開頭先告訴我們了觀潮的時間（農曆八月十八）和地點（海寧縣的鹽官鎮）。隨後又給我們詳細描寫介紹了潮來之前錢塘江的樣子，觀潮讀書筆記登上海塘大堤，錢塘江橫臥在眼前，江面平靜極了；古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊，多麼壯觀啊！遠處的小山若隱若現，潮還沒有來，海塘大堤已經上人山人海，這些景物描寫介紹，給錢塘江大潮披上了神祕的面紗。讓我們更想一睹錢塘江大潮的奇觀。

2、潮來之時。

第三和第四自然段，描述了潮來之時的情景，第三自然段寫的是遠景，從聽覺和視覺兩個方面來寫，剛開始作者聽到了錢塘江遠處傳來了似悶雷的響聲，再看江面，還是風平浪靜，又等了一會兒，響聲越來越大，水天連接的地方出現了一條白線。這是作者寫的遠景；第四自然段是作者描繪的近景，先說那條白線逐漸的橫貫江面，隨後白浪翻滾，形成白色城牆，潮來到最近時，作者把浪比喻成千上萬匹白色戰馬，齊頭並進，那聲音如同山崩地裂，讓人們真正的感受到了錢塘江大潮的壯觀。

3、潮來之後。

在《觀潮》這篇文章的最後，作者還沒有忘記給我們描寫介紹潮來之後的情景：餘波還在漫天卷地的涌來，江面還在風號浪吼，過了很長時間，江面才平靜下來，可江水已經漲了六七米高了。讓我們從頭到尾欣賞了錢塘江漲潮時的景象。

我們無不爲作者高超地寫作技巧而讚歎，我們無不爲作者細膩的文筆而折服，我們無不爲錢塘江大潮的神奇而感嘆！

錢塘江觀潮讀後感 篇7

前幾天，我們學完了《觀潮》這一課。

這篇課文寫的非常好，語句通順，內容豐富，主要是按時間順序寫的。

第一、第二自然段講的是潮來前的美麗景象。主要抓住了時間、地點、人物來寫的。描寫了鎮海古塔、中山亭和觀潮臺等景物。再加上江面很平靜，越往東越寬，在雨後的陽光下，籠罩着一層濛濛的薄霧。這句話，寫的就更清楚，更優美。

第三、第四自然段，主要是寫了潮來時的景象，作者抓住形狀和聲音來描寫的。先後描寫了聲音的大小。從閃雷滾動到越來越大，從越來越大到山崩地裂，你們是不是覺得聲音越來越大？從再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水牆這句話中，描寫了錢塘江大潮的高度，用水牆一詞來比喻，再合適不過了。從浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得chandong起來。這句話中，描寫了錢塘江大潮的聲音和它的猛，用優美的比喻概括了囉囉嗦嗦的laodao，寫的非常好。

第五自然段主要寫的潮頭過後的景象。用風號浪吼一詞寫了雖然大潮走了，但還有潮來時那雄偉壯觀的景象。從過了很久，錢塘江大潮才恢復了平靜這句話中，從過了好久來告訴大家過了一段時間，錢塘江大潮不像潮來時那種景象。

《觀潮》這篇課文寫的非常好，希望在以後的日子裏，《觀潮》這篇課文會變得聞名遐邇。

錢塘江觀潮讀後感 篇8

早就聽說錢塘潮是天下奇觀，一直想去看看。正好我們語文課的第一課就是《觀潮》，那就讓我先了解一下吧！

農曆的八月十八日是一年一度的觀潮日。早上，錢塘江周圍早就是人山人海。浪潮在午後一點左右來了。一開始，浪潮只像一條白線一樣，慢慢移來。過了一會兒，浪潮越來越近，猶如千萬匹戰馬齊頭並進，像打了勝仗一樣滿載而歸。當我讀到潮來時，眼前彷彿看到“一條白線”很快向我移來，越來越近、潮頭越來越高，耳邊也彷彿聽到山崩地裂般的聲音，我彷彿身臨其境地感覺到大潮的奇特、壯觀。

怪不得連古代的詩人都紛紛讚美錢塘江大潮的壯觀呢！“浙江八月何如此？濤似連山噴雪來。”此時我多麼想變成一滴江水，溶進潮水裏，去感受一下浪潮的雄偉氣勢！我多麼想變成一條魚兒，讓浪潮衝打，去感受一下浪潮的洶涌！

從聽說錢塘江大潮開始，我就很想知道浪潮是怎麼形成的，直到讀了《觀潮》後我終於知道了答案―――原來因錢塘江口呈喇叭形、外寬內窄、外深內淺，所以當大量潮水從錢塘江口涌進時，由於江面變小，使潮水來不及均勻上升，只好後浪推前浪，一浪疊一浪。才形成如此壯觀的錢塘潮。

我多麼希望自己能親自到鹽官鎮去看一看、瞧一瞧，親自感受一下名不虛傳的錢塘潮，感受一下我們偉大祖國山河的雄偉壯麗啊！

錢塘江觀潮讀後感 篇9

《觀潮》這篇課文主要描寫了一年一度的錢塘江大潮的壯觀景象。每年8月18日這天是觀潮日。在浙江海寧市鹽官鎮，這一天，來觀潮的人有很多，數也數不清，人山人海的。如果登上海塘大堤，景色也很美：“寬闊的錢塘江橫臥在眼前，周圍還有鎮海古塔、中山亭和觀潮臺。在午後一點左右，遠處會傳來隆隆的響聲。但你會什麼也看不見，過一會兒，潮水就來了，慢慢的，他一會就形成了兩丈多高的水牆，在等一會兒，那響聲就像千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩的飛奔而來。錢塘江的大潮，這裏比其他地方的潮都壯觀，這和當地的特殊地形有關。錢塘江入海的地方叫杭州灣。杭州灣外寬內窄，呈喇叭形，東面的灣口寬達一百公里，而四面的海寧市鹽官鎮附近，卻只有三公里。漲潮時，海潮從灣口涌入，向西奔涌而來，受兩旁漸狹江岸的約束，水面越來越窄，涌潮後推前阻，越來越高，形成了洶涌澎湃的壯觀景象。

透過讀這篇課文，使我們看到了大自然的瑰麗和神奇。同時也讓我意識到人類在大自然面前的渺小。儘管人類在大自然面前很渺小，但是人類可以不斷地認識自然並且改造自然。這篇文章對錢塘江大潮的宏大場面的描寫，使我想起了毛澤東爺爺說過的一句話：“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡”。這裏的世界潮流指得是自然規侓，自然規侓就像錢塘江大潮，永不可擋。如果我們順着自然規侓前進，我們會興旺發達；如果我們逆着自然規侓前進，我們的路可能會越走越窄。

我們應該緊跟世界潮流，好好學習，爭取成爲有用的人。

錢塘江觀潮讀後感 篇10

錢塘江大潮那種壯觀的形象，我完全可以想象。

“隆吼、隆吼”遠處傳來聲響，我們早已在等待了。大家不畏太陽，頂着黑色的傘，沸騰起來了。

“小夥子，潮來咯！去年的潮有一丈半高，不知今年會不會比去年還高？”

“可不是嗎，前年還只有一丈呢，完全是一年比一年高。”

不久，東邊出現了一條白線很快向我們移來。

“哎，看那氣勢，果真被你說中了，真比去年高。”

“不會吧，大潮只有這麼了點，第一次看就是不知道。”

浪潮的聲音馬上淹沒了觀潮的議論聲，轉眼從一條白線變成一條橫貫江面的白帶，又變化一牆兩丈高的水牆。人們頓時靜下來，呆若木雞。

“轟啦——”水牆頹然向下撲，形成千千萬萬匹白馬奔騰而來，瞬間，。大家更爲驚訝，目不轉睛地看這羣白馬又似萬條水龍橫嘯江面。真不想錯過每一個環節。“嘩啦——”潮頭西去，餘波浩蕩，漫天卷地。如此風號浪吼……

大家不由道出心聲：“大潮真是壯觀無比，大自然真是神奇莫測！”

錢塘江觀潮讀後感 篇11

開學第一週我們學習了《觀潮》一文。透過讀課文使我知道了，本文記述的是一次觀潮盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時和潮頭過後的景象，描寫了大潮由遠到近，奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到恢復平靜的動態變化，寫出了大潮的奇特、雄偉和壯觀。題目是文章的眼睛，本文的題目高度概括了文章的主要內容。

錢塘江的海潮是天下間最壯觀的。從每年的八月十六至八月十八，這期間海潮最盛大。當海潮從遠方海口出現的時候，只像一條白色的銀線一般，過了一會兒慢慢逼近，白浪高聳就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山嶺一般，波濤好像從天上堆壓下來，發出很大的聲音，就像震耳的雷聲一般。波濤洶涌澎湃，猶如吞沒了藍天、沖洗了太陽，非常雄壯豪邁。

閱讀本文，我們驚歎於錢塘江潮的奇麗與壯美。潮來，洶涌澎湃，氣勢磅礴；潮去，于波洶涌，漫天卷地。此情此景，令人沉醉，讓人震撼，使人不禁發出由衷的讚歎：錢塘江潮真是不愧爲自古以來的“天下奇關”！