愛心與教育優秀讀後感
"只要人人都獻出一點愛,世間將變成美好的人間",愛心與教育讀後感:心兒花開,讓愛說話。老師正是將自己的愛給了學生,給了教育事業,讓教室,讓校園變成了愛的海洋,鑄就了師生的"愛情海"!
作爲一個特殊學校的老師筆尖沒有豪情壯語,取而代之的是平鋪直敘的真實的生活化的故事;沒有華麗辭藻,取而代之的是一番番發自肺腑的聲聲嘮叨與囑咐!這樣的文字是生活之樹上最大的果,實踐的枝頭最美的花!一個教師,能夠做到書裏面所寫的這些已經相當不易了,在做到這些的同時,又能夠有豐厚的理論素養,能夠以一種高度的自覺意識來從事教育教學工作,就更屬鳳毛麟角!
作爲一個特殊學校的老師,面對的是一羣天真無邪、稚淳可愛的孩子們。有時孩子的淘氣,有時教的東西沒有一點反應,讓我們動不動就煩躁;有時孩子的人性,讓我們拿她們毫無辦法;有時孩子會闖禍,我們是批評是職責;有時…這樣的事件層出不窮,幾乎每天都會發生,或大或小。我們處理了,但同時心理又是那樣的不順心,因爲事情實在是多之又多。要建立良好的師生伴關係,讓孩子在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感,創造一個自由、寬鬆的語言交往環境,支援、鼓勵、吸引孩子與教師、同伴交流。因此,教師的真愛成爲構建這一和諧關係的首要因素。我們在教學中要學會以一顆真愛的`心去面對孩子,用真愛去融化孩子的心靈。及時發現孩子們點點滴滴的進步,哪怕是稍縱即逝的閃光點。
以一顆智慧之心,仁愛之心,包容之心去擁抱我們的事業,擁抱我們的孩子!不要吝嗇自己動人的微笑,由衷的讚歎,熱情的鼓勵,真誠的幫助和無私的愛心,它們是滋補孩子們心靈的靈丹妙藥。讓我們也擁有屬於自己的那片"愛情海"!
"以心靈贏得心靈,以人格塑造人格"。《愛心與教育》給我教師生涯低谷的一支強心針。
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