讀《責任勝於能力》有感

讀《責任勝於能力》有感1

最近，閱讀楊宗華博士寫的一本名爲《責任勝於能力》的書，深受感觸：“責任”是一個人最基本的職業精神，如果一個人有強烈的責任意識，他就會努力地去學習，全力以赴地去工作。責任又承載着能力，一個充滿責任感的人會有一種使命感和奉獻精神，他會不斷去提升自己的能力、展現自己的能力，不斷去追求完美以獲取自己所期望的成功。

我們已經搬至新廠區一週年了，結合企業實際，我認爲：責任是一種使命，工作就意味着責任。作爲企業的一名員工，必須具有強烈的責任意識和團隊精神，必須忠誠於企業，工作積極主動，不墨守成規，富有創造力，勇於擔當工作重任，敢於承擔工作責任。做一名忠誠於企業的合格員工，要體現在具體行動中，體現在平凡工作中，並保持昂揚的精神狀態，積極爲公司發展獻計獻策，盡心盡力的做好每一件力所能及的事情。那麼怎麼做纔算忠誠於企業，如何做一名忠誠於企業的員工呢?

首先，要做到命運相依。就是把自己的前途、命運與企業的發展緊密聯繫在一起。通俗的講，企業發展我進步，反之，企業退步我受阻。企業在發展的同時也爲我們創造了新的天地、新的機遇，提供了廣闊的發展空間。同樣，企業在發展中遇到困難時，更需要我們每個員工把企業當成自己的家，全力以赴，多發揮各自主觀能動性，勁往一處使，凝成一股繩，提建議、獻良策，和企業度過難關。而不是一味的去抱怨，消極怠工，甚者私下說些不負責任的言論，在我們中間造成不良影響。只有當我們真正把自己的前途、命運融入於企業、集體中時，就會始終充滿信念，充滿希望，充滿熱愛，與企業同呼吸、共命運。

其次，要做到言行一致。就是表裏如一，自覺執行公司的各項規章制度。忠誠於企業，不看你說的怎麼樣，重要的是看你行動上是否與企業保持一致，爲企業的發展所思所想所幹，爲企業盡心盡職盡責。該說的一定要說，不該說的必須要三緘其口。在日常生活中，背後說有利於企業發展的話，比在公開場合說更顯得難能可貴，進而實現“領導在與不在一個樣，說的和做的一個樣”。

第三，工作要主動。發揮主觀能動性，積極做好本職工作。這是對員工最起碼的要求，也是衡量員工是否忠誠於企業的具體體現。工作主動性主要表現在着眼於公司大局、有較強的執行能力、不推諉扯皮、拖延應付，還表現在做事不聲張、不張揚，默默奉獻。你的工作也許很重要，但是你的工作不是孤立的，你所做的一切都涵蓋於公司的大局之下，離不開領導的支援和廣大員工的團結協作。

總而言之，忠誠於企業，就是要對企業負責任。一個缺乏責任感的人，首先失去的是社會對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，只有那些能夠勇於承擔責任的人，纔有可能被賦予更多的使命，纔有資格獲得更大的榮譽。

讀《責任勝於能力》有感2

對於大多數人而言，工作就意味着天天按時上下班，把自己份內工作幹好，然後拿自己那份薪水，就心安理得了。過去我也是這樣認爲的。讀<責任勝於能力>這本書後，我的思想受到很大觸動，對責任的理解也更深入了一層。該書用一些生動形象的企業案例和寓言故事，深入淺出地闡述了忠誠即責任這個主題，說明了責任，不僅是一種品德，更是一種能力。而且是其他所有能力的核心。這不得不使我重新審視過去的工作責任和工作態度。我認爲，責任從大道理說，就是最基本的職業精神，從小的來說即一個人做事的基本準則。愛默生曾經說：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處於最高的位置”。也有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。在每個人生活中，有大部分時間是和工作聯繫在一起的。放棄了對社會的責任，就背棄了對自己所有使命的忠誠和信守。責任就是對工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，責任是人性的昇華。

現實生活中，總有一些不負責任的現象讓人憂心忡忡。有一些人面對自己職責範圍內的工作，往往粗枝大葉，忙於應付，辦事拖拉，效率底下，質量不高。等現象雖然存在於個別人身上，但貽誤着工作，甚至影響着大局。近日閱讀了<責任勝於能力>這本書對企業員工的職業精神與價值觀念進行了系統的探討，深刻地分析了在工作中責任勝於能力的行爲準則，是一本鼓勵人勇敢地承擔起責任，走向成功的難得的好書。

在現實生活以及工作中責任經常被忽視，人們總是片面地強調能力。一個員工能力強是件好事，但是，如果他不願意付出，他就不能爲所在企業創造更多價值。而一個願意爲事業全身心付出的員工，即使能力稍遜一等，也能夠創造出最大的價值來。有的人總講藉口，其實藉口與責任有關。一個有高度責任心的人，是從來不找藉口的。而一個缺乏責任心的人，難以有追求成功的願望，難於獲得成功的人生。透過學習使我懂得：工作來之不宜，工作意味着責任，工作需要忠誠，工作要全身心投入，做到更好。

在工作中，就是要清醒、明確的認識到自己的職責，履行好自己的職責，發揮自己的能力，克服困難完成工作。一個人意識到自己的責任並承擔起責任可以使人堅強，責任可以發揮自己的潛能，能力永遠由責任來承載、來展現。

作爲一名員工，要履行好自己的責任，首先要認清公司生產經營形勢，瞭解公司所具有的優勢與存在的挑戰，緊密團結在公司周圍，塌下身子，專心工作，敬業奉獻，不折不扣地完成上級交給的工作，把崗位工作做精做細，讓部門工作完成最好，實現公司整體生產經營目標。使公司及個人都得到滿意的彙報。作文

讀《責任勝於能力》有感3

最近在網上瀏覽了一本叫做《責任勝於能力》的書，這本書給我心靈開啟了一扇窗，讓我思考，給我啓迪，讓我對責任與能力有了新的認識和理解，也深深感到責任就是一種使命，更是對使命的忠誠與堅守。初讀書時感覺它不適合我們教育工作者，總覺得它是一本適合於企業人員的讀物，抱着試讀的態度，我閱讀了整本書，漸漸地我從書中得到了一些啓示，原來有很多地方都是相通的。也明白了這樣一句箴言：做與不做之間的差距就在於——責任。

責任，從本質上說，是一種與生俱來的使命，它伴隨着每一個生命的始終。事實上，只有那些能夠勇於承擔責任的人，纔有可能被賦予更多的使命，纔有資格獲得更大的榮譽。一個缺乏責任感的人，或者一個不負責任的人，首先失去的是社會對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信譽和尊嚴。

我的工作是教師，教師的責任是巨大的，大到爲國家培養人才，小到爲孩子的成長指引方向。在平時的工作中時時刻刻都能體現出“責任”二字。有時候工作中會出現一些意外和過失，第一反應就是爲自己找個藉口，爲的是心理上的安慰，但讀了書之後，我明白了這其實是沒有責任感的一個表現，書中106頁開始提到“沒有任何藉口”，舉了美國西點軍校的例子，提到了學員們的回答只有兩種，那就是“是”或者“不是”。少爲自己找藉口，多承擔一些責任。

有了責任就有了愛，有了愛就更加有責任感，惟有“愛崗”，纔會“敬業”。平時多花點時間在班級管理上，多走進自己的班級，多和孩子溝通，多和他們做遊戲，多和他們玩集體項目……這樣才能將自己的責任心體現出來。同樣，責任心還要體現在整個學校的日常管理中，作爲學校裏的一名老師，自己的工作範圍不僅僅體現在自己的班級裏，更要有集體概念，要有全局觀，看見有學生不遵守紀律了，哪怕不是自己班級的也要去管一管；看見地上有紙屑了，彎腰撿一下；看見辦公室裏髒了，搞一下衛生……

愛上自己的工作吧，因爲你既然選擇了它，那麼就讓我們擁有那一份責任心，把單位當作自己的家，把學生當作自己的孩子，傾注滿懷的愛心，去努力營造一個和諧、舒適的工作環境。

讀《責任勝於能力》有感4

讀了《責任勝於能力》一書，心中豁然明朗，“責任”對自己、對他人、對工作、對社會是多麼的重要，書中以大量真實生動的企業案例、名人故事和寓言警句，形象地闡述了責任的深刻內涵，責任與能力的內在聯繫和辯證關係，以及責任對個人品質、人生軌跡、單位和社會發展所起到的作用和影響力。掩卷沉思，責任不僅是企業制勝的法寶，也是學校發展、學生髮展的保障。

《責任勝於能力》深刻地剖析了在工作中“責任勝於能力”的行爲準則，是一本鼓勵人勇敢地承擔起責任，走向成功的難得好書。在這本書中，對責任做了非常精闢的闡釋，當我認真讀完《責任勝於能力》這本書後，我深刻體會到：沒有做不好的工作，只有不負責任的人，每一個人都要對工作負有責任，不管你的職位高低。學習使我懂得：工作意味着責任，工作呼喚責任，工作需要忠誠，工作要做到更好。

一、責任是一種使命

“人可以不偉大、人可以清貧，但我們不可以沒有責任”。我們每個人在生活中都扮演不同的角色，無論擔任何種職務，做什麼樣的工作都得對他人負責，這是社會法則，這是道德法則，這還是心靈法則。比如：做兒女就要有做兒女責任；做丈夫就要有做丈夫的責任；做妻子就要有妻子的責任；爲人父母就要有父母的責任；生在社會就要對社會負有一定的責任，責任使家庭充滿愛，責任使社會平安、穩健的發展，責任使人生活的寧靜和美好。責任是什麼？責任就是對自己所負使命的忠誠和信守，責任就是對自己工作的出色的完成，責任就是忘我的堅守，責任就是人性的昇華。

在書中大量的事實說明工作中責任和能力相比，責任顯的更爲重要，有人可能會認爲，責任是領導的事情，我們一個教職員工，沒有多大的責任。其實不然，應該說，領導有領導的職責，教師有教師的職責。對我們每一個具體的人來說，對我們每一個從事具體工作的人來說，我們的責任就是敬業愛崗，創造性地完成本職工作，把所從事的本職工作做實、做細、做精，最後做出品牌，在這個過程中，同時也做出自己的個性，做出自己的價值，做出自己的貢獻。這種意識，就是責任意識，這種精神，就是負責任的精神。有了這種意識、這種精神，在具體的工作崗位中，就能擺正自己的位置，積極主動地去想如何做好自己的本職工作，如何提高自己的業務素質，如何在平凡的工作崗位上紮紮實實地工作，做出不平凡的業績；這樣，也就不會再把工作看成負擔，看成是折磨人的累贅，而是把它看作實現自我價值的舞臺。同樣是教書，往往那些有責任心的老師，就會有驕人的成績，責任心缺乏的老師，成績永遠走不到別人的前列；同樣是班主任，有責任心的班級肯定團結、積極、健康、好學、上進，責任心缺乏的班主任，班級肯定要遜色些；同樣是工作，責任心強的人肯定能幹好，責任心缺乏是人即使有能力，也未必能幹好。由此，我希望各位老師要做一個有責任心的老師。既然從事了這種職業，選擇了這個崗位，就必須負責任的把它做好。這是責任賦予的使命！

二、 責任勝於能力

“人一旦受到責任感的驅使，就能創造出奇蹟來。”這句話非常有道理。在工作中，一個人擁有多強的能力並不重要，重要的是他能否將這些能力充分地發揮出來。一個擁有強烈責任感的人，才能夠充分激發自身的潛能，並將自己的能力充分發揮在最有價值的地方，爲單位創造新的成績，爲自己贏得發展的機會。

書裏有這樣的一個故事：某天線公司的產品質量不錯，但是一年銷量不佳，於是公司老闆到營銷部，讓職員各抒己見。一個很普通的年輕小職員，並沒有把職位放在首位，而把企業的發展做爲第一原則，分析了銷售中的問題，並且用實際行動證明了自己，挽救了企業，同時也贏得了營銷部經理的職位。那麼在他的身上，體現的就是強烈的責任感。責任感最能激發人自身潛在的能力、克服困難的能力和創造事業的才能，使人在重壓之下，更能出色的完成任務。書中許多的事例都充分說明責任勝於能力。

同樣，在學校裏，也存在着這樣的例子。有的老師剛參加工作不久，雖然教學經驗尚淺，但是她們身上有着強烈的責任感，這種責任感驅使她們積極主動走進別人的課堂，認真學習其他老師的長處，努力研究教材，無時無刻不把工作放在第一位，在自己堅持不懈努力的情況下，教學水平飛速提高，教學成績也穩中求升，深得學生和其他老師的喜歡和敬佩，這就是責任感。反之一個有豐富教學經驗的教師，雖然教學能力很棒，但是缺乏對工作的責任感，教學成績平平，家長、學生、反映一般，你們說這難道不是責任勝與能力嗎？

責任勝於能力，正如書中種種事例和論述所說，是個永久不變的真理，無論能力怎樣，每個人都肩負責任，對社會、對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有一定的責任，正因爲存在這樣或那樣的責任，才能對自己的行爲約束。美國教育心理學家古諾特博士曾深情地說：“在經歷了若干年的教師工作之後，我得到了一個令人惶恐的結論：教育的成功和失敗，我是決定性因素。我個人採用的方法和每天的情緒是造成學習氣氛和情境的主因。身爲老師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是製造痛苦的工具也可以是啓發靈感的媒介，我能讓人丟臉也能叫人開心，能傷人也能救人。”

教師的態度爲什麼能夠影響甚至決定學生的成長？因爲學生就好像花草樹木之趨向於陽光一樣，趨向於教師。學生不論學習哪一門課程，都希望有個好教師；不論在哪一個班學習，都希望有個好班主任。學生的這種希望表明，教師對他們來說，實在是太重要了。也許可以說，教師是學生生活中最重要的人物。學生每天的大部分時間，或者說，每天生活的主要部分，是同教師在一起或在教師的影響或支配下度過的。在一定的意義上說，學生的生活和命運，是掌握在教師的手裏。他們是不是能生活得很有趣味，是不是能學得很好，是不是能健康成長，是不是幸福快樂，都和教師有極大的關係。他們都殷切希望能遇到好教師，他們對每個教師都抱着很大的希望，每天都希望從教師那裏得到一些美好的東西。

所以，作爲教師我們要對學生有責任感。對學生負責一方面表現在對全體學生負責，公正平等，正直無私，不偏袒，不偏心，對待不同相貌、不同性別、不同智力、不同成績、不同個性、不同出身、不同籍貫、不同親疏關係的學生，一視同仁，滿腔熱忱地關心每個學生，熱愛每個學生，從每個學生的不同特點出發，全心全意教育好學生。

對學生負責還要對學生全面負責，不僅要關注學生的學業，還要關心學生的情感、態度、價值觀；不僅要關注學生的學習，也要關心學生的生活、健康、品德和習慣。只重視學生的考試成績，忽視學生的思想進步，只教書不育人，這是不負責任的態度和行爲。

對學生負責還要對學生終身負責，教學生幾年，卻要對其幾十年發展負責。要精心打造學生在未來社會生活和競爭中立於不敗之地的核心素養：民族精神、社會責任感、科學與人文素養、創新精神與實踐能力等等。

所以，我們既要重視對學生學習能力的培養，又要重視對學生人生方向的引領。不但要作學生學業成長的良師，而且要作學生學習生活的益友、夥伴，能帶動、幫助學生，具有影響力；樂於做學生的夥伴，在平等中感受昇華，在成長中享受收穫。唯有如此，教師的責任心才能在學生進步和發展中得以體現。

可以說責任是一個人的工作宣言，是最基本的職業精神，有些事情並不是需要很費力才能完成的，做與不做之間的差距就在於——責任。沒有做不好的工作，只有不負責的人。責任承載着能力，一個充滿責任感的人，纔有機會充分展現自己的能力。有了責任感，我們的能力纔會有用武之地，有了責任感，我們纔會有正確的努力方向。

作爲支部書記我要牢記自己的責任，認識到自己所處的位置的重要性，讓負責任成爲一種習慣，只有這樣，我們才能夠在責任心的引導和驅使下，將自己的能力發揮到極致。以滿腔的熱情做好本職工作，促進學生身心的發展、教師專業的成長及學校的科學發展。我們的學校也會因爲這份責任而變得更加輝煌，而我們的人生也會因此而更加精彩！

三、責任與能力帶給我的其他啓示

1、清楚責任， 才能更好地承擔責任

只有認清自己的責任，才能知道該如何承擔自己的責任，正所謂“責任明確，利益直接”也只有認清自己的責任時才能知道自己能不能承擔責任。作爲基層黨支部書記我必須牢記自己的崗位職責，只有做好自己分內工作的人，菜有可能再做別的事情。

2、盡職盡責，讓責任成爲習慣

現代社會，迫切需要具有責任心和自動自發精神的好員工。在工作中要清醒、明確的認識到自己的職責，履行好自己的職責，發揮自己的能力，克服困難完成工作，認識到、瞭解到自己的責任，清楚自己的職責，並積極主動承擔起自己所在工作崗位的責任，那麼工作就會由壓迫式、被動式轉化爲積極主動式，個人也會在其中享受到工作的樂趣，同時，會享受到取得成績的快樂。

3、責任就是腳踏實地，勤奮苦幹

在今天這個充滿機遇和挑戰的社會裏，要想讓自己抓住機遇脫穎而出，就必須付出比他人更多的勤奮和努力，積極進取，奮發向上才能達成願望，所以我們都應該在自己的崗位上盡職盡責，勤勤懇懇的工作，勤奮敬業的精神是走向成功的堅實基礎。

4、敬業是責任的延續

敬業是一種責任精神的體現，一個對工作有敬業精神的人，纔會真正爲單位的發展做出更好的貢獻，自己才能從工作中獲得樂趣，敬業是對責任的一種昇華。不僅要完成自己的工作，而且要以一種高度負責的精神來完成自己的工作。

5、細節體現責任，責任決定成敗

書中寫到巴西一艘最先進的“環大西洋”號海輪在海況極好的地方卻沉海了，究其原因是船上的21名船員在工作中各自都出現了一點點差錯，而且大家都認爲自己出的這一點小問題不會影響什麼的，而恰恰是每個人的這一點點錯，帶來的結局卻是毀滅性的，最終造成船毀人亡。可見細節是非常重要的。細節無處不在，從細節可看出一個人是否有責任感。

看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態度，對事情只是敷衍了事。這種人無法把工作當做一種樂趣，而注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，並且注重在做事的細節中找到機會，從而使自己走上成功之路。

6、責任需要熱情，熱情體現責任

我們知道，沒有誰願意跟一個整天打不起精神的人打交道，也沒有哪個領導會提拔重用一個工作中萎靡不振的下屬，因爲一個人在工作中萎靡不振，不但會降低自己的工作能力，也會對別人產生負面影響。一個負責任的人，就要以滿腔熱忱投入到工作中，只有當我們對自己的工作充滿激情的時候，我們纔會全身心地投入到自己的工作中，這時候，我們會覺得我們的學生是那麼的可愛，我們的教育工作那麼的有意義，我們的自發性、創造性、專注精神等等便會在工作中表現出來。

7、負責任的精神讓你出類拔萃

責任由許多小事構成，無論什麼事，都能夠做得好，這就是敬業精神，敬業是一種責任精神的體現，一個有敬業精神的人，纔會真正爲單位的發展做出貢獻，而且你會受到大家的尊敬，人們會把榮譽給你，從而提升自己，使自己逐漸出類拔萃。

讀《責任勝於能力》有感5

讀書可以明智，知識改變命運，只要是有益於身心健康的書籍，都值得我們一讀。也許，我們每個人的心靈深處都有一些崇高的種子在靜靜等待思想甘霖的澆灌。

責任勝於能力！這不僅是書名也是本書的首要觀點。

責任勝於能力這本書，讀過之後，感觸很深，書中講明瞭一個道理，就是說，一個人無論能力大小，主要看你對工作、對事情，有沒有責任心，敢不敢負責任，如果你的能力再大，很能辦事，但由於你驕傲自滿，不負責任，很容易辦的事情，也會辦不好，這就說明，一個缺乏責任感的人，或者一個不負責任的人，首先失去了社會對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，所以講，這責任是一種俱有至高無上的價值，是人生的一種追求，責任就是對自己所負使命的忠誠和守信，責任就是對自己工作的出色完成。

要關注細節，從一點一滴做起。責任不是停留在口頭，而要在日常的點點滴滴中體現。

然而，在現實生活和工作中，讓我們感到萬分遺憾的是，責任經常被人們忽視，人們總是片面地強調能力，用能力來衡量人、評價人。此書運用了通俗易懂的語言，體現了求真務實精神，其深刻的內涵，淺顯易懂的道理，全書詳盡細緻地講述了一個人在學習和工作過程中應該具備的職業素質——強烈的責任感，也再一次梳理了我的神經中樞：盡心盡職地工作，百分之百地對自己行爲負責。也讓我對文中的“責任”二字有了更深刻的瞭解。

對於大多數人而言，工作就意味着完成自己的份內事，然後心安理得地拿自己那份薪水。過去，我也一直這樣認爲，工作既是自己的謀生手段，也是個人對社會的一份責任。一個平凡人，工作日復一日年復一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業績。最近，我透過閱讀《責任勝於能力》這本書，思想受到了很大觸動，對責任的理解也更深入了一層。該書運用一些生動形象的企業案例和寓言故事，深入淺出地闡述了忠誠即責任這個主題，說明了負責任，不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的核心。

我認爲，“責任”從大道理說，就是最基本的職業精神，從小的來說即一個人做事的基本準則。記得前段時間看過一個電視專題片，專訪侯耀文先生，侯先生談起自已的父親侯寶林大師對他的影響，其中一段文革期間的往事，亦讓我對責任又有了一種深層的理解。侯老先生當時由於受到衝擊，被分配掃廁所。但他毫無怨言，整日樂呵呵的將廁所打掃得乾乾淨淨，逢人還主動招呼，一點不因掃廁所感覺低人一等或不好意思。侯耀文當時不理解，就問他的父親，他的父親回答他“既然分配我掃廁所，那麼這就是我的新工作，我就必須要做，還要做的比別人都好”

責任可以改變工作的態度，決定你的工作成績，“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們在工作中，承擔起自己所在工作崗位的責任，積極主動享受工作樂趣。

責任即榮譽。爲榮譽而工作，就是主動爭取做得更多，承擔更多的責任；爲榮譽而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；爲榮譽而工作，就是自動自發，最完美地履行你的職責，自己會受到人們的尊敬。

責任是一個人的工作宣言。每個人所從事的工作，都是由一件件小事構成的，但我們不能因此而對工作中的小事敷衍應付或輕視責任。要以高度的責任感對待自己的工作，把每一件小事做好，樹立對事業追求的標杆，用自己的特長和學到的理論指導自己的工作實踐，去實現自己的人生價值。一個人無論在什麼工作崗位上，不管你做的是什麼樣的工作，最關鍵的一點就在於有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。只要你認真地、勇敢地擔負起責任，你所做的就是有價值的，你就會獲得別人的認可與尊重。人的一生必須承擔着各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責任，對於自己應承擔的責任要勇於承擔，放棄自己應承擔的責任時，就等於放棄了生活，也將被生活所放棄。責任可以使人堅強，責任可以發揮自己的潛能，能力，永遠由責任來承載。責任可以改變對待工作的態度，而對待工作的態度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們在工作中，就要愛崗敬業，熱愛本職工作、培養工作熱情，履行好自己的職責，發揮自己的能力，克服困難完成工作，清楚自己的職責，並承擔起自己所在工作崗位的責任，才能作到“精業、兢業、敬業、樂業”，那麼工作就由壓迫式、被動，轉化爲積極主動，並享受工作樂趣，取得成績的快樂。光有知識或能力，而沒有工作熱情和創新意識，沒有團結、協作、配合的團隊精神，只會是原地踏步，就談不上敬業。爲此，對工作的熱情、創新意識、團結、協作、配合意識，在某種意義上講來自於責任，有了責任，纔能有工作熱情和工作創新，纔能有團結、協作、配合意識，纔能有廉潔奉公意識。當然，責任勝於能力，這並不是對能力和知識的`否定。一個只有責任心而無能力的人，是無用之人。真正的責任心，是行動而不是語言，是要用業績來證明的，而不是口頭上的談論，而業績又是要靠能力去創造和完成的，缺了責任心誰也看不上你的才華，所以責任心本身就是一種能力。因此，在工作中要抱着嚴謹的工作態度，不能把個人情緒帶到工作中去，只要積極、自覺、主動地去完成工作，才能充分發揮自己的才幹，實現自己的價值。

讓我們好好把握自己的人生，用自己的雙手去打造自己的幸福，讓我們爲了自己的明天的生活而再努力一點吧，爲自己的人生添上精彩的一筆，去積累更多的財富！其實幸福並不遙遠，給我們幸福的人就在我們身邊，工作本身就是美麗的，就是快樂的，生活本身也應該是美麗的快樂的！讓我們關注現在的每一刻，我要學會一步一步的生活，因爲每一步都是人生，當所有的腳步並在一起的時候就是整個人生了！

讀《責任勝於能力》有感6

前不久，我認真閱讀了《責任勝於能力》這本書，主要帶給我以下三點啓示。

啓示之一：責任重要。

對於“責任勝於能力”這一理念我非常贊同。這是因爲責任與能力相比較，責任更重要。如果一個人有強烈的責任意識，他就會努力地去學習，全力以赴地去工作。他會有一種使命感和奉獻精神，也會注意不斷提升自己的能力。一般來說，這樣的人工作肯定比較出色，對單位和社會的貢獻也會大一些。相反，如果一個人光有能力而毫無責任心，工作肯定是做不好的。說得極端一點，對一個毫無責任心的人來說，能力越大，對單位和社會的破壞性越大。那些高科技犯罪的人，就是很好例證。這些人能力不可謂不強，但是由於他們對家庭、對社會嚴重缺乏責任，把能力用錯了地方，最後走上犯罪的道路。相比之下，有一些人雖然能力不那麼強，但他們有一顆責任心，他們爲單位還能做一些工作，對社會也有一些貢獻。我想，一個人不論社會地位高低，能力大小，這都沒關係，關鍵是看你有沒有強烈的責任心。當然，如果我們既有強烈的責任心，又有很強的能力，那是最理想不過了。這也應該成爲我們爲之努力的方向。

啓示之二：必須認清自己的責任。

我們來到這個世界，每一個人都有責任。有些責任是與生俱來的。比如你作爲兒子，你有孝敬父母的責任。你成家之後，有養育子女的責任。有些責任是因爲工作、朋友而產生。這些責任是每個人推脫不掉的。

我們只有認清自己的責任，才能知道該如何承擔自己的責任。也只有認清自己的責任，才能知道自己究竟能不能承擔責任。當然，並不是要求每個人承擔所有的責任。對於每一個人來說，只要求你承擔你所能夠承擔的那部分責任。這就是社會爲什麼要分工，企業、單位爲什麼要針對不同崗位制定不同的職責。作爲一名教師，我們首先必須明確自己的崗位職責，也就是要知道自己應做些什麼，這是履行責任的前提。正如一位成功學的大師說過：認清自己在做些什麼，就已經完成了一半的責任。

啓示之三：讓責任成爲習慣。

我們只是認清責任還遠遠不夠，我們必須不斷增強自己的責任感。因爲每個人都有自己的責任，但不等於每個人都有責任感。責任是對任務的一種負責和承擔，而責任感則是指一個人對待任務的態度。我們雖然認清了自己的責任，但如果不去很好履行自己的責任，那也是白搭。所以我們不僅要認清自己的責任，還要培養自己的責任意識，要有強烈的責任感。我們平時講愛崗敬業，其實敬業是一重責任精神的體現，是對責任的一種昇華。我們過去講對待工作兢兢業業、一絲不苟，所要體現的就是這種責任精神。我們要讓這種精神成爲自動自發，變成我們生活、工作中的習慣。俗話說得好，習慣成自然。我們要把對待工作認真負責態度當成人渴了要喝水，餓了要吃飯，困了要睡覺一樣，再自然不過的事。這應是我們追求的最高境界。

讀《責任勝於能力》有感7

你敷衍工作，工作也敷衍你——摘自《責任勝於能力》第一章

在教師崗位上已經工作了十四年，上班以來家、學校兩個點撐起幾乎全部的生活；辦公室、課堂兩個點撐起幾乎全部的工作。生命彷彿是幾個點連起的轉輪，循環往復，循環往復，循環往復……當曾經熱愛的課堂變得乏味，當曾經喜愛的學生變得煩瑣，當曾經聖神的事業變得不那麼聖神，工作成了例行公事，職業倦怠潮水般襲來。內心缺乏動力，每天得過且過，有人說：“內心沒有分別心，就是最痛的苦行。”其實很多時候，我真把上班當成了一種苦行。那麼，面對仍將繼續27年的工作，是接着做撞鐘的和尚經歷內心痛苦的苦修，還是努力渡過難關，繼續有所追求尋找快樂的生活，我將何去何從？

今年開學，學校組織學習《責任勝於能力》一書，它讓我有了答案，那就是：儘自己的責任，努力讓自己變得更加出色。透過這本書，我明白責任是指一個人對自己，對家人，對事業乃至對社會應盡的責任和義務的認知態度，是對事情能敢於負責、主動負責的態度，是對自己所負使命所具備的忠誠和信念。因此，責任是人應該具備的最基本而又是最重要的素質，更是做好一件事情所必須的條件，也是擺脫職業倦怠的最好方法。一個人具備了強烈的責任心就會擁有強烈的自信心與使命感，會不斷進取，對所做的事情投入極大的熱情，會自覺的按時、按質、按量的完成工作任務，會主動處理好分內和分外的一些工作。無論從家庭還是從事業的角度出發，在有人監督與無人監督的情況下都能主動承擔責任而不推卸責任。

其實一個人在生活中，無論做什麼樣的事情，只有盡責任才能把事情做好。對家庭盡責任就會擁有幸福美滿的生活，對工作盡責任就會擁有充滿機會、積極向上的事業，同樣如果每個人都能對祖國負責，我們的國家也定會文明而強大。相反如果缺乏責任心事情都會向着相反的方向而去。書中舉了三鹿牛奶的事件爲例就充分說明了這一點。

人們常說：“教師的工作是一本良心賬。”由此可見作爲一名教師，更要具備超強的責任心才能做好本職工作。有一句話說得好，“在本位，盡本分”，這應該是每個人對自己工作最基本的要求。工作也好，做人也好都離不開責任心。

我在教育學生不要沉迷網絡遊戲的時候，經常說這樣的話：“人可以玩遊戲，但是如果深陷其中就是遊戲在玩你了，所以孩子們你們要掌控自己的生活，不要讓遊戲玩了你。”那麼對於自己的工作呢？敷衍工作，得過且過，表面上看是在敷衍工作。可是，人不能總把自己置於不快樂的境地，陷入無法自己把握的泥潭，這樣一來工作其實敷衍了自己。對自己的工作負責，對自己的家庭負責，對我們的祖國負責，就是對自己的人生負責。那樣，自己才能戰勝職業倦怠，才能重新把握命運的方向，才能更好的享受快樂人生。

不敷衍工作，工作同樣不會敷衍你！

讀《責任勝於能力》有感8

最近閱讀了《責任勝於能力》一書，頗有感悟，書中以大量真實生動的企業案例、名人故事和寓言警句，形象地闡述了責任的深刻內涵，責任與能力的內在聯繫和辯證關係，以及責任對個人品質、人生軌跡、單位和社會發展所起到的作用和影響力，態度勝於能力讀後感2。確實是一本激勵人們勇於承擔責任、走向成功的好書。現將自己的個人感受與大家交流一下：

1、責任就是使命。責任從本質上說，是一種與生俱來的使命，它伴隨着每一個生命的始終。愛默生說：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處於最高位置。”人一旦有了責任意識，他在工作中就會有一種使命感，這種使命感會自然地轉化爲一種動力、一種信念，讓他在困難時能夠堅持，在成功時保持冷靜，在絕望時懂得不放棄，因爲他的努力和堅持不僅僅是爲了自己，還爲了別人。沒有做不好的工作，只有不負責任的人，放棄了自己對這個社會的責任，就意味着放棄了自己在這個社會上更好的生存機會。古今中外，因不負責任、失職瀆職而產生的血淚教訓舉不勝舉，對於當事人來說，只要他們多承擔起一分責任，對自己的使命多一分忠誠，慘劇就不會發生，生命就得以延續，自己也不會鋃鐺入獄。所以說責任就是對使命的忠誠和信守，就是忘我的堅守，就是人性的昇華。

2、責任激發潛能。這就要求我們在工作中，一是要清醒、明確地認識到自己的職責，履行好自己的職責，發揮出自己的潛能，努力克服困難完成自己的工作，這是社會對自己的認同，也是對自己能力的肯定；二是要做到使自己團隊內的其他成員也認識到各自的責任，清楚各自的職責，變被動爲主動積極地工作；三是當遇到困難時，協心齊力共同去克服，而不是找藉口退縮，大家都能享受到工作的樂趣，取得成績的快樂。在充滿挫折的人生道路上我們要面對現實，勇於負責，凝聚力量，激發潛能，只有這樣，工作就會更有樂趣，事業就會走向成功，未來就會更加光明。

3、責任體現在細節中。細節無處不在，“做大事而不拘小節”，是許多人一貫的處事態度。不拘小節是一種不負責任的表現，也往往是一種很危險的做法。20xx年2月1日，美國“哥倫比亞”號航天飛機返回地面途中意外發生爆炸，7名宇航員遇難，舉世震驚。事後調查結果表明，罪魁禍首竟只是一小塊脫落的隔熱瓦，而1月16日起飛昇空時，美國宇航局的高速相機紀錄了隔熱瓦擊中航天飛機隔熱系統的過程，卻沒有人進行危險性分析，提示宇航員進行修復。就是這樣一個小小細節的錯誤，導致價值連城航天飛機的毀滅，還有無法用價值衡量的7名宇航員的生命。很多人對於不起眼的細節、不入流的小事看不上眼，然而往往是這些小事和細節，決定了工作的完美、事業的成敗，因爲我們每個人所做的工作，都是由一件件小事、一個個細節構成的，把每一個細節考慮周全，把每一件小事做好，最能體現一個人的責任感，而只有具備了強烈責任感的人，纔會考慮細節，注重細節，認真對待工作，鑄造完美細節，才能使自己走向成功之路。因此，要履行好自己的職責，做好自己的工作，就要從細節做起。

4、責任成就卓越。在我們的生活中，有些事情我們可以不去做，但是責任要求我們去做，有時責任還要求我們完成一些我們能力很難完成的事情，事實上只要認真對待，盡職盡責，我們會驚訝地發現：我做到了，我成功了！從這個意義上說，責任是一種精神，也是使我們的事業走向卓越的動力之源。作爲一個在平凡崗位上工作的人，可能有的人會說，我就乾的是最簡單的事情，換了誰都能做，有什麼責任而言？其實不然，同樣簡單的事情，用心和不用心、有責任感和無責任感，其結果大相徑庭。

機遇總是垂青於有所準備的人，有責任感的人。再簡單的事情，只要你用心去做，比別人多想一些，多做一些，你就會比別人做的更好。同時，時代也要求我們，必須對自己、對工作、對社會、對別人負責，必須將自己的責任履行得更好、更出色，爲了達到這個目標，我們應該自覺激發出自己的潛能，不斷地學習，不斷地探索，不斷創新，不斷提高執行力。不想當將軍的士兵不是好士兵，總有一天，你必將會成功，從平凡走向卓越。

讀《責任勝於能力》有感9

對於很多人而言，工作就意味着完成自己的分內事，其它的可以不必他慮，然後拿到自己的薪水而已。讀完《責任勝於能力》這本書，我受益匪淺，我第一次正視“責任”兩個字的力量，該書以責任、忠誠、能力爲重點，濃縮了大量生動的案例，闡述了忠誠與責任的深刻內涵、責任與能力的辯證關係，以及責任感對培養道德品質、對工作成效和社會發展的影響等。

這本書對我觸動很大，書中講明瞭一個道理，就是說，一個人無論能力大小，主要看你對工作、對事情，有沒有責任心，敢不敢負責任，如果你的能力再大，很能辦事，但由於你驕傲自滿，不負責任，很容易辦的事情，也會辦不好，這就說明，一個缺乏責任感的人，或者一個不負責任的人，首先失去了社會對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，所以講，這責任是一種俱有至高無上的價值，是人生的一種追求，責任就是對自己所負使命的忠誠和守信，責任就是對自己工作的出色完成。

在當代社會，幾乎每一個優秀的企業都非常強調責任的力量。在ibm每個人堅守和履行的價值觀念之一就是：“在人際交往中永遠保持誠信的品德，永遠具有強烈的責任意識”;在中國的海爾，“責任”貫穿於員工們的全部行動。在新未來公司裏，董事長一直提倡的：“做老實人，說老實話，辦老實事。”這也是責任意識的一種體現。責任在這裏不僅僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統帥與核心。缺乏責任意識，其他的能力就失去了用武之地，所以，在企業裏，責任是勝於能力的。無論我們有多麼優秀的能力，只有透過盡職盡責的工作才能完美地展現。最優秀的人才總是希望進入最優秀的企業。而每一個優秀的企業都在解釋、創造、舉行和實踐着自己的企業文化、職業精神和價值觀念。

《責任勝於能力》這本書告訴我們：責任產生忠誠。而忠誠，會讓你承擔更大的責任。一個人，只有對他所從事的職業充滿責任感，他才能對企業忠誠。他對企業忠誠，才能贏得企業管理者對他的信任，企業管理者纔會把需要承擔更大責任的重要崗位交給他。

一個員工的能力再強，如果他不願意付出，他就不能爲企業創造價值;而一個願意爲企業全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，他也能透過努力、爲企業創造出最大的價值來。《責任勝於能力》這本書告訴我們：沒有做不好的工作，只有不負責任的人!

書中的觀點這對於我今後改進工作有很大的作用，思想上的轉變必將指引行動上的轉變，我將努力使自己成爲一個擅長履行責任的人。

有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄，在每個人的生活當中，有大部分的時間是和工作聯繫在一起的，責任就是對工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，責任就是人性的昇華。

天地生人，有一人當有一人之業;人生在世，生一日當盡一日之勤。

讀《責任勝於能力》有感10

《責任勝於能力》這是一本好書，讀懂它就是責任，就是做好你被賦予的任何有意義的事情，在任何時候都需要責任心和責任感，家庭需要責任，因爲責任讓家庭充滿愛；社會需要責任，因爲責任能夠讓社會平安，穩健地發展；中國中鐵四局五公司需要責任，因爲員工有責任就能讓公司更有凝聚力、戰鬥力、親和力和競爭力。有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。在每個人的生活當中，有大部分的時間是和工作聯繫在一起的。如果我們放棄了對自己的責任，就背棄了對我們所負使命的忠誠和信守。清醒地意識到自己的責任，勇敢地扛起它，無論對於自己還是對於社會都將是問心無愧的。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任。

約翰·亞卡威就是有責任心和責任感的典型。1968年墨西哥奧運會比賽中，最後跑完馬拉松賽跑的一位選手是來自非洲坦桑尼亞的約翰·亞卡威。他在賽跑中不慎跌倒了，拖着摔傷且流血的腿，一拐一拐地跑着。所有選手都跑完全程後很久了，直到當晚7：30，約翰才最後一個人跑到終點。這時看臺上只剩下不到1000名觀衆，當他跑完全程的時候，全體觀衆起立爲他鼓掌歡呼。之後有人問他：“爲何你不放棄比賽呢？”他回答道：“國家派給我由非洲繞行了3000多公里來此比賽，不是僅爲起跑而已--乃是要完成整個賽程”；是的，他肩負着國家賦予的責任來參加比賽，雖然拿不到冠軍，但是強烈的使命感使他不允許自己當逃兵。

在當代社會，幾乎每一個優秀的企業都非常強調責任的力量。在IBM每個人堅守和履行的價值觀念之一就是：“在人際交往中永遠保持誠信的品德，永遠具有強烈的責任意識”；在中國的海爾，“責任”貫穿於員工們的全部行動。在新未來公司裏，董事長一直提倡的：“做老實人，說老實話，辦老實事。”這也是責任意識的一種體現。責任在這裏不僅僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統帥與核心。缺乏責任意識，其他的能力就失去了用武之地，所以，在企業裏，責任是勝於能力的。無論我們有多麼優秀的能力，只有透過盡職盡責的工作才能完美地展現。最優秀的人才總是希望進入最優秀的企業。而每一個優秀的企業都在解釋、創造、舉行和實踐着自己的企業文化、職業精神和價值觀念。

《責任勝於能力》這本書告訴我們：責任產生忠誠。而忠誠，會讓你承擔更大的責任。一個人，只有對他所從事的職業充滿責任感，他才能對企業忠誠。他對企業忠誠，才能贏得企業管理者對他的信任，企業管理者纔會把需要承擔更大責任的重要崗位交給他。

《責任勝於能力》這本書告訴我們：一個員工的能力再強，如果他不願意付出，他就不能爲企業創造價值；而一個願意爲企業全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，他也能透過努力、爲企業創造出最大的價值來。

《責任勝於能力》這本書還告訴我們：沒有做不好的工作，只有不負責任的人。責任就是對工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，責任就是人性的昇華。