小學生該如何寫讀後感

小學生寫讀後感，可簡單歸納爲四部分。

第一部分、總寫讀後的總體感受。

首先要簡明扼要、開門見山地交待清楚讀了什麼書，概括性地說出有什麼感想。當然前提是要讀好原文，深刻、全面的理解和把握原文內容。

第二部分、抓住文章中的重點以及感受最深刻的地方進行寫。

小學生寫讀後感一般以一個細節或受啓發最大、感悟最深的一點(能力強的可以是幾點)爲主題入手寫，不要面面俱到，面面俱到很容易寫散了。

寫作過程可以簡述文章或摘一兩處詞句，然後寫出自己的看法，不能單純摘抄課文，也不能脫離課文泛泛地談自己的感受。寫出的文章要感動讀者先把自己感動了，纔是好文章!

第三部分：寫結合自己實際的真實感受。

寫自己的真實感受是讀後感的`重點內容。儘量結合實際用親身經歷談自已的所思所想， 也可以加入自己的想像(想像也是來源於生活的)抒發情感。避免沒有情感的讀後感，少寫蒼白無力的文章，浪費時間，浪費精力。

第四部分：再總寫自己的感受，並把感受落實到生活中。

寫讀後感的一個目的是要讓學生逐漸把內心感受到的轉化爲實際行動(較高要求)。可以引導學生把書中感動的人或事同自己現在的學習、生活比較，找出差別，逐漸修正。