神祕的女老師讀後感範文400字8篇

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讀完《神祕的女老師》這本書，我不禁爲女作家楊紅櫻阿姨的想象力而感到欽佩，又爲書中女老師蜜兒的教育方法而拍案叫好。

這本書主要講了六年級學生孟小喬在一所寄宿制的學校裏讀書，那兒的老師講課乾枯、無味。學生們也慢慢地厭倦了這種生活。而自從這所學校來了一名奇怪的名叫蜜兒的老師時，她的教學方式令學生們欣喜若狂：她把學生們帶到荒郊野地裏，給他們的“不快樂”舉行葬禮；她扮做女探長到學生家中偵察“愛心殺手”；上晚課時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年……

在這本書裏，我認爲這位蜜兒老師的教學方式是可貴的。她不像別的老師一樣，在課堂上只注重練習題的對與錯，在期末時只注重成績，完全不在乎學生到底領會了沒有，快樂不快樂。那些學習好的學生，不過只是些會死記硬背的學生。而蜜兒老師呢？她在課堂 上寓教於樂，讓同學們開心地玩兒。她不注重考試名次，只讓學生們在玩中明白做人的道理。她也不注重成績，“只要同學們開心，我就會開心。”這是蜜兒老師常說的一句話。而且，同學們有什麼困難，她也讓同學們自己解決，這樣可以培養同學們的自主能力。還有，她每天都不留作業，讓同學們緩解一下疲勞。而不像其他老師那樣，每天留一堆令人“望而生畏”的作業，讓學生們寫到晚上十一、二點。這樣做不但會引起學生們對老師的厭倦，還會對眼睛、大腦造成傷害。看看，蜜兒老師是多麼理解學生啊！有時，我會想：“如果我們的老師也是這樣的話，那麼其它班的學生們可要羨慕死我們了！”想到這裏，我不禁笑了起來。

《神祕的女老師》這本書讓我懂得了什麼是真正的好老師，什麼是真正的好教學方法。我非常喜歡這本書！

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最近，我看了一本有趣的書，書的名字叫《神祕的女老師》。這本書的作者是楊紅櫻，書中主要講的是不喜歡天上無趣的生活，下凡到人間當老師的仙女——蜜兒的故事。

蜜兒是一位不太漂亮的仙女。她喜歡手中拿着一把傘，頸部帶着圍巾。她無意中發現她以前的朋友孟小喬在一所美麗的學校讀書。所以她就想在孟小喬的班上當老師。學校的校長姓龍，他覺得蜜兒身上有一種特別的味道，就立刻決定讓她當老師。自從蜜兒到班上後，本來死氣沉沉的班級漸漸變了，他們在老師的帶領下舉行了一個慶祝活動，還舉行了一個埋葬憂愁的葬禮，大家還在圖書館尋寶，到大自然去尋找秋天的足跡。最後，她離開了學校，回到天上。爲什麼回去呢?因爲她想要辦一個獨一無二的學校。現在，她的目的達到了：這個學校充滿快樂!

書看完了，我還在回味，這個蜜兒老師真是個非常獨特的老師!她的一言一行都和別的老師不一樣，她從來沒有給孩子上過一堂正經課。而是把學生們帶到大自然中去，體驗大自然的樂趣，雖然學校的校監不喜歡她，但是學生們都喜歡這位老師，因爲她給大家帶來了歡樂。讓學生們知道，成績不是最重要的，只要保持愉快的心情，才能獲得真正的幸福。就像蜜兒老師認爲的，如果一個人從小就發現生活是美麗的，並且享受到這些美麗，那麼他們的將來就是美麗的。而且他們會感激生活帶給自己如此多的美好。

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學習本來在我們每個人生活中是快樂的，是最幸福的，但是由於家長的過分的約束，現在學習似乎對每個孩子來講是件枯燥無味的事，學習中沒有了快樂，沒有了自由。我們多想重新找回學習中的那點快樂呀！今天，就讓我們一起手拉着手，一起去開啟《神祕的女老師》這本令我們神往的書吧！

這本書充滿了神話般的諷刺韻味，再現了當今社會小學生的學習生活是那麼的的鬱悶和枯燥乏味。它描述了一個個神奇而又充滿科幻色彩的故事，再現了我們小學生埋藏心底好久的願望。爸爸媽媽們對我們的未來抱有美好的希望，他們所做的一切都是希望將來我們能成才，這樣久而久之，我們渴望像小鳥一樣自由飛翔的童心，卻被爸媽們無情的扼殺掉了，《神祕的女老師》一書中的主人公蜜兒就是一位孩子們都喜歡的老師，她讓孩子們在快樂中學習，在快樂中成長。他說：“學習本來就

是一件快樂的事。”她經常帶我們到野外去散心，把自己身上不快樂的事情統統忘掉；她經常到我們家中去訪問，瞭解學生在家的表現，和家長交流教育孩子的方法；她還經常和我們一起遊戲，一起學習……這些都是我們的共同願望，爸爸媽媽們卻總是認爲自己是最瞭解我們的人，其實你們根本就不明白我們心中的想法。也許當你們讀過這本書後就會明白，經常給孩子們無休止的佈置大量的家庭作業，節假日不讓孩子玩，給孩子們請家教，參加各種各樣的特長班輔導，這樣一年又一年的霸佔了孩子們無數的童年時光，給他們的童年罩上了一層黑紗。不知不覺中，你們就成了“愛心殺手”，我希望當今的爸爸媽媽們都能捧起這本書，細細的研讀，品味。或許，它能幫助你找回以前的錯誤舉措，改變你的錯誤的觀念，讓你們明白，學習，是爲了快樂，應該在快樂中學習和成長，學校應該是充滿快樂的地方。但是今天，學習已經成爲孩子們最煩心，最不快樂的事情了，孩子們在學校裏還能有多少的快樂，孩子們在家裏還能有多少的幸福童年呢？

希望你們能做一個像蜜兒一樣懂得我們心聲的好老師，做一個與孩子們心心相印的好家長！這樣我們頭頂上的那層黑紗，纔會被絢麗的陽光代替。

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這幾天，我在家讀了一本書名叫《神祕的女老師》，這本書令我思緒萬千，久久不恩忘懷。讀了這本書後，我學會體諒別人，關心別人。

這本書講了六年級女生孟小喬新學期寄宿在一個美麗的學校讀書。一天，一陣龍捲風過後，學校來了一位披肩.打紫傘的女老師他的教學方式令學生們欣喜若狂：他把學生帶到荒郊野地裏，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮；她扮作女探長，誰的家長是“愛心殺手”；上晚課時，他讓學生去“童心城堡”找回自己的童年……

《神祕的女老師》裏還有許多好詞好句，比如不可思議.森嚴.等詞，好句也有很多，如每一個孩子都是世界奇蹟，因爲每一個孩子都是世界的唯一。在學校，學習的目的應該是發現他們的潛能；行動的目的應該是發揮他們的潛能；教育的目的應該是鼓勵他們善於運用他們的潛能……

讀了這本書我知道了：我們應該合理安排時間，沒事時，讀讀書或寫寫作業，不要每天都玩遊戲看電視。學完後，你想幹什麼幹什麼，玩多少時間都可以，只要合理安排時間審視都能做成。

這本書的作者是楊紅櫻我們中國的童話作家，她的作品還有很多希望大家下去多看看，看了以後，你一定像我一樣對這樣的書思緒萬千，久久不恩忘懷。

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這是我讀書最快的一次，不到10天，我就讀完了這本楊紅櫻寫的兒童文學作品，內容太吸引人了，我常常因爲讀書而耽誤了吃飯和睡覺，惹得媽媽生氣。

六年級的女生孟小喬寄宿在紅宮學校。那天，一陣龍捲風過後，學校裏來了一位披披肩、打紫色傘的女人，她就是本書的主人公——蜜兒。蜜兒成了孟小喬的語文老師，她的教學方式令學生們欣喜若狂：她把學生帶到荒郊野地裏，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮；她與孟小喬分別扮作女探長和女探員，到同學家裏去偵察誰的家長是“愛心殺手”；在校慶日的特別活動中，把家長和老師變成學生，讓他們坐在課堂上嚐嚐上課和考試的滋味；上晚課時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年……可最後一章讓我的淚消然而下——蜜兒在一陣龍捲風裏走了。

我喜歡書中那些簡單快樂的情節，豐富多彩的插圖，每一章美妙動聽的標題，還有配在標題下面的那段話，那是蜜兒總結出來的“深奧”道理。我知道那些故事都不是真實的，可是我的夢裏也會出現那些情節，雖然在夢裏沒有書中描寫的那樣清晰。我也會夢見自己長了翅膀，飛翔在城市的上空；或者變成一條金魚，從魚缸裏蹦出來，用尾巴走路；我也夢想着有一天和爸爸媽媽換個位置，讓我來教訓一下他們……是楊紅櫻的故事實現了我們的這些夢想。所以我是多麼不捨得讓蜜兒離去，有她在，六年級班的學生讓別的班羨慕，而紅宮學校也變得生機勃勃，我的夢也可以延續。所以我也要對着蔚藍色的`天幕大聲呼喊：“回來吧，蜜兒老師——”

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前幾天我剛讀完一本書，書的名字叫《神祕的女老師》，這本書是楊紅櫻阿姨創作的。這本書很有意思，下面我就給你們講一講吧！

神祕的女老師叫蜜兒，上課時帶着紫色的雨傘，戴着一副眼鏡，脖子上圍着紅色的大圍巾。而別的老師都穿着校服上課。蜜兒自從當上老師後，經常帶着同學們去戶外玩耍。有一次蜜兒帶領學生穿牆而過，龍校長以爲他們都過去了，自己也能過去。誰知頭上碰了一個大包。蜜兒有時候給同學們一人一雙翅膀，讓他們在空中自由的翱翔。

學生在蜜兒的帶領下，同學們的寫作水平提高了，同學們慢慢的都愛上了語文課……

讀過這本書後，我也喜歡上了神祕的蜜兒。因爲蜜兒讓同學在玩中學習，體會到了學習的樂趣。

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《神祕的女老師》是《那個騎輪箱的蜜兒》續集，都是楊紅櫻寫的。

《神祕的女老師》主要講了：六年級女生孟小喬新學期寄宿在一所美麗的紅宮學校讀書。一天，一陣龍捲風過後，學校裏來了一位披披肩、打紫傘的女教師。她的教學方式令學生們欣喜若狂：她把學生們帶到荒郊野地裏，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮；她扮作女探長到學生家中去偵察，誰的家長是“愛心殺手”；上完課時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年……這個女老師就是蜜兒。

我真是羨慕紅宮學校六年級的學生，因爲他們有蜜兒那樣的老師，願意給他們快樂的老師。我對蜜兒這樣的一句話而深思：學習本應該是一件快樂的事情，學校是生產快樂的地方。如果學習已變成一件不快樂的事情，那麼在學校裏還會有快樂嗎？

蜜兒真是一個特別的老師，讓我懂得了童心和快樂才能組成最絢麗的童年。

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這本書是楊紅櫻寫的紅宮學校孟小喬他們班的故事。在某一天，一位神祕的女老師來到了他們班。這個老師圍着一條大披巾，戴眼鏡。她無論走到哪兒都充滿了神祕感……

這個老師叫蜜兒，她的教學方法讓同學們感到很高興。她總是帶着同學們玩兒。不象其他老師一樣，把同學們關在教室裏學習。蜜兒讓同學們邊學邊玩，在快樂中學習，同時又能讓同學們愛上學習。因爲現在的孩子學習負擔重，蜜兒就把大家帶到愛心城堡，找回自己的童年……這哪是一個普通老師呀！她是一個能理解孩子們的老師！現實生活中，一般老師都認爲玩兒是浪費時間的行爲，所以就把同學們關在屋裏逼着他們學習。回家後，同學們還不能休息，成山的作業還要完成。煩人的考試壓得他們喘不過氣……甚至連玩兒也不會了。家長也同樣，給孩子們報那麼多興趣班，那麼累，孩子們連玩兒的時間都沒有了。

爲什麼就不能給孩子們自由？爲什麼要上那麼多興趣班？他們簡直就是一個個“愛心殺手”啊！

蜜兒是個多麼好的老師啊！我將來也要當一個這樣的老師，給同學們一個幸福的童年！