讀《雲裳》有感

讀完一本經典名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的讀《雲裳》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀《雲裳》有感1

假期，我有幸閱讀了《雲裳》一書。可以說受到了一次極好的心靈洗禮。

在太婆婆過九十五歲大壽的這天，突如其來的大災難降臨了，遭遇了歷史上最慘烈的大地震——汶川地震！在生命遭遇嚴重威脅的緊急關頭，謝老師只是一心想救護雲裳和心心，卻不顧個人的安慰，把生的希望留給了別人。當雲裳從昏迷中醒過來時，發現自己被壓在瓦礫中，而謝老師被壓得平平的……

這個故事讓我感動得淚流滿面，心裏有沉重的悲哀與傷痛，爲謝老師的捨己爲人的壯舉而肅然起敬，爲他獻出寶貴的生命救人卻放棄了家人的幸福而傷痛落淚，更爲他與他的家人而驕傲和自豪。

一個人，爲別人做點好事並不難，但是要爲別人的生而選擇自己的死，就不是容易的事了。想起平日裏在生活中有那麼多自私自利甚至是損人利己的人，想起經常在電視新聞裏看到無辜受害的路人因無人救助而慘死街頭的慘劇，心裏不由得一陣陣地痛。我們的社會需要更多的謝老師，而我們每一個學生也都應該成爲謝老師。

雲裳在自己被困的情況下，主動幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動去救自己的夥伴；毛毛在局部麻醉的狀況下，左腿被截掉，手術過程中沒有掉一滴淚……在患難中真心相助，在災難中臨危不懼，這是人戰勝自然、戰勝災難的巨大精神力量。

跟他們相比，我們應該深感愧疚。我們生活在無憂無慮的環境中，

卻常常不懂得珍惜，卻埋怨條件不如別人，卻不能夠經受一點困難的考驗。生活中遇到了一點兒困難，就希望父母的呵護、別人的幫助，而當別人有困難時，卻常常熟視無睹，想一想這些在災難面前勇敢無私的人們，我們難道不會感到羞愧，感到無地自容？

《雲裳》的故事教育我，無論在怎樣的艱難困苦面前，都要挺起身體，勇敢面對。它更教育我，要做一個對別人有用的人，就要從眼前的小事做起，要有一顆爲別人奉獻的金子般的心靈，不能整天光想着自己，想着舒服。每個人都要努力鍛鍊自己，成爲一個堅強的人。

讀《雲裳》有感2

《雲裳》這本書是很久之前買的，一直覺得是兒童文學，就沒有特意把它放在心上，週末的時候，閒來無事，便翻來看，沒想到，竟然看到無法釋手，最後幾度落淚，內心久久不能平靜，爲書中的小主人公雲裳感到心疼，也爲最終她和家人可以團聚感到萬幸。

雲裳，是一個可愛漂亮的小姑娘，有自己和睦溫馨的家庭，有好朋友心心，有要強的表姐毛毛，有調皮搗蛋的堂弟周天嬌，當然，她也有自己的煩惱。剛開始讀這個故事的時候，我以爲這只是一部單純的兒童文學，就像作者秦文君之前的那些作品一樣，講述的是青春期各有煩惱的少男少女，但是，當我讀到雲裳和同學們經歷了大地震，發現這是一個面對災難、面對大愛、面對生離死別的深刻的故事，我才懂得爲什麼書的封面上有這樣一段話：“每一個孩子在童年時代都要面臨諸多人生課題，純真、憂傷、美是永生的東西，再難的時代，它們也會生根、開花。而成長，就在一瞬間完成……”

《雲裳》是一部抗震救災和災後重建的凝重的作品，讓人淚流滿面。小說以兒童的視角，反映着孩子們和孩子們身邊大人們的生活，有時風平浪靜，有時微起波瀾，當人們在面對各自的糾結和煩惱時，突然地動山搖，一切都成了廢墟，讓人來不及反應，措手不及。在大災難面前，不但大人們堅強應對，孩子們也表現得堅強勇敢。

故事發生在都江堰，小姑娘雲裳正在上課，忽然地動山搖。當雲裳醒過來時，發現自己被壓在亂石中。雲裳聽到了好朋友心心的聲音，彷彿她在地底下。心心和雲裳互相鼓勵着，要等着有人來救他們。雲裳堅持下來了，心心卻在盼望爸爸明天回來給她過生日中永遠離開了。和藹可親的謝老師爲了保護雲裳和心心而被壓得平平的，把生的希望給了自己的學生。姑姑家的表姐毛毛在主動要求不用麻藥的情況下，完成了截肢手術。毛毛裝了假肢，走起路來頭卻擡得很高。雲裳周圍有一羣像毛毛這樣堅強勇敢的朋友和同學，他們戰勝了自身怯懦的同時，又把關愛傳播給周圍的大人們。

《雲裳》是寫給堅強的孩子們的，也是寫給每一位讀者的，它讓人感動於在大災面前人性的堅強和人間的大愛。孩子們表現得是那樣勇敢，面對突然的災難，面對各種不幸，他們鼓起勇氣堅強面對，又把微笑和關愛不斷傳遞給家人、朋友以及陌生的人們。雖然生活中總有不幸，但是大愛常在，生活總會充滿陽光。

讀完《雲裳》，回想20xx年的汶川大地震，時間果然如白駒過隙，一晃九年多，當年的小朋友們現在都已經長大了吧，但是他們經歷的劫後餘生，卻是終生難忘的，離開他們的親人、朋友、老師和同學將永遠活在他們的回憶中，懷念着、思念着、想念着……而未經歷這些苦難的我們更應該珍惜眼前的美好生活，我想，這就是作者希望傳達給我們的正能量。

讀《雲裳》有感3

《雲裳》這本書講述了一個四川大家庭的故事。

雲裳，是這本書的主人公，他們這個大家庭的人可多了：優雅講究的太婆婆，細婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣的小弟周天驕，姑姑家要求完美的表姐毛毛。這都是雲裳家裏的人。

在太婆婆過九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最喜歡的花盆，這事本來就讓人心裏感到不爽。偏偏表姐毛毛的爸爸遲遲不歸，我猜想着：是發生事故了？或者有急事？還是一連串的想法從我腦袋裏蹦出來。終於，姑父回來了，可是，誰也沒有想到，平時忠誠守信的姑父，竟然做了小偷!

大家正努力平息這一切的時候，更加強大的自然災害卻突如其來的降臨了。

那時，雲裳他們正在上謝老師的語文課，忽然山搖地動，謝老師想救護雲裳和心心，但是當雲裳醒過來時，發現自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的。

雲裳在自己被困的情況下，還主動幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動去救自己的夥伴；毛毛在局部醫學專用的狀況下，左腿被截掉，手術過程中沒有掉一滴淚水。讀到這，我不禁熱淚盈眶。

在生活中，我深感愧疚。小時候，我不小心摔傷了，痛得我大聲哭喊，可是，被石磚壓着的同胞們，卻堅持着，他們的疼痛是我們難以想象的，我以後也要像他們一樣堅強!

這本書讓我非常難忘，我意識到，自己必須更加堅強!

讀《雲裳》有感4

豐富多彩的暑假生活開始了，爲了過一個有意義的假期，我暗暗下決心一定要利用暑假時間多讀書、讀好書，豐富自己的閱讀儲備，提高自己的寫作能力。利用暑假的時間我看了很多的好書，其中讓我印象最深、最觸動我的就是《雲裳》。

這本書首先吸引我的是它的書名，多麼美的名字呀，是雲的衣裳嗎？是一個美麗的仙女的故事嗎？是述說美麗風景的遊記嗎？我心中充滿了美麗的猜想。當我迫不及待的開啟書本後，令我意外的這是一個女孩的名字，而且是一個來自5.12地震災區名叫雲裳的小姑娘一家發生的事情。整個故事充滿了濃濃的愛意，描述了一個四世同堂家庭的每一位成員在災難中接受人生洗禮和人格重塑的過程，讓我深深感受到了童年的可貴，以及我們少年兒童心靈世界可以多麼的堅韌和博大。這本小說對我震動最大的是溫暖的親情，一羣擁有強大自我成長能力的的同齡人；成年人世界的祕密；災前災挭都依然美麗的都江堰。每一個細節的描述都吸引着我更加認真、仔細，充滿興趣的閱讀下去。現在我就把我的閱讀快樂分享給大家吧！

一個充滿親情的大家庭，讓我想融入其中。雲裳出身於都江堰的一個大家庭，這個家庭四世同堂。年齡最大的是太婆婆，然後是婆婆。太婆婆和婆婆之間是婆媳，但他們之間互相幫助，親如母女，關係和諧，是兩個慈祥的老人，在他們的生活中充滿了暖暖的長輩之愛。在小說中雲裳一家和毛毛一家，還有周天嬌一家，合住在一起不但沒有矛盾，反而互相理解、互相包容，這個家庭的四代人都在合力地營造大家庭的濃濃親情，長輩與晚輩之間、大家庭與小家庭之間，兄弟姐妹之間，讓我感受到了一種愛的氛圍。雲裳自己獨辦的家庭小報，更是讓我羨慕不已，我也想自己辦一份，給我的家人帶來無限樂趣和快樂。

一羣擁有強大自我成長能力的同齡人，讓我心生佩服。小說中的幾個孩子都有很強的自我成長能力，他們的成長是自發的、積極的。他們都家裏的寶貝，是獨生子女，是親人的寵兒，但在他們身上我看到了很多的美德。主人公雲裳年紀不大，但很有主見，而且也能顧全大局，特別是在地震發生時，他鎮定自若，在廢墟下展示了自己的堅強意志；毛毛姐姐，當她心目中的好爸爸竟然做了小偷，開始她傷心難受，但最後還是原諒了爸爸，也懂得調整自己的心態，勇敢面對殘酷的現實。還有張一凡、孫宇志和許豪爽等，他們不但在順利的環境中能積極向上，在面臨困境時，也能認識自己、堅定而勇敢地迎接生活的挑戰，承受災難的後果。特別是雲裳和心心被埋在廢墟下時，互相鼓勵、互相救助的情形，讓我感動得淚流滿面。這些勇敢的同齡人讓我不僅對照自己，我是多麼慚愧呀，我的成長過程中長輩們付了出了太多的辛勞，而我總是充滿了被動的情緒。看了這本書我深深感受到，我的成長應該我自己積極自發的努力，我的未來應該是自己積極來創造。

成年人的世界不再神祕，複雜的社會我們可以正確勇敢面對。這篇小說透過雲裳的生活展示，折射了成年人的社會。毛毛的爸爸在大家庭裏一直是的一個完美的爸爸形象，但是他卻是一個小偷；還有云裳的好友心心的爸爸媽媽之間的“家庭大戰”。這些描述，讓我深深的感到了社會的複雜性。但是這都透過小夥伴們美麗、純淨的心靈進行了修補。成年人的世界雖然很複雜，但是我們可以從我們內心深處，透過我們純潔的心靈來進行分辨和理解，對於智慧的有自我成長意識的孩子來說，我們會正確勇敢面對。

災前災後的都江堰，因爲有一羣充滿愛心的人們，依然美麗。這本小說，在描寫故事的同時，還對都江堰美食和四川人的生活習俗進行了詳細用心的描寫，讓我作爲一個成都人深感驕傲。雖然都江堰遇到了百年不遇的天災，但是我們四川人是堅強的、樂觀的，我們用自己的努力創造了奇蹟。讀這篇小說既讓我感受到了濃濃的家庭親情之愛，更感受到了人道主義的大愛。

《雲裳》一個擁有美麗名字的小說，一個讓我們感動更讓我奮進的作品。我要像小主人公們一樣自我成長，勇敢面對，自己的命運要自己努力，自己的未來要自己描畫，讓愛和正能量伴隨我一路勇敢前行。

讀《雲裳》有感5

近段時間，我讀了作家秦文君的作品——《雲裳》。作品以兒童的視角，反映着孩子們和孩子們身邊大人們的生活，內容豐富，情節曲折，人物個性鮮明，文字輕巧靈動，讓我受益匪淺，充滿了正能量。

書中講了雲裳一家的故事。雲裳住在一個大家庭裏，她家共有十一口人——永康姑父、麗麗嬸嬸、太婆婆、婆婆、周天驕等，一家人倖幸福福地生活在一起。可就在太婆婆九十五歲大壽的那一天，周天驕在玩耍時打碎了太婆婆最心愛的蘭花花盆，這本來已經足夠掃興了，而永康姑父在生日晚宴上又遲遲不歸，大家都很着急。終於等到姑父回來時，他既然做了小偷，這不亞於給了這個和睦的家庭一個晴天霹靂。正當大家在努力平息這件事的時候，在四川又發生了一場8。0級的大地震。那天下午，同學們正在上謝老師的語文課。這時，窗外突然亂石飛滾，風雲變色，大地開始震動起來，教室頓時塌了下來。謝老師爲了救雲裳和她的好朋友心心，不惜犧牲了自己，被瓦礫壓在了下面。

讀到這裏，我被謝老師深深地感動了，謝老師那捨己爲人的精神值得我們學習。這讓我想起了在另一場大地震中，一位母親用身軀保護了自己幼小的孩子，不讓他受到一點兒傷害，這偉大的母愛震撼了所有人。在這場地震中，孩子們也表現得格外堅強。地震中，雲裳在自己被困在廢墟中的情況下，鼓勵並安慰心心；孫宇志在自己頭部受傷的情況下，主動去救自己的夥伴；毛毛在局部麻醉的情況下，左腿被截掉，手術過程中沒有流一滴眼淚……

讀完這個故事，我早已淚流滿面，感動於雲裳在災難面前堅強勇敢地去面對這一切，感動於大災面前人性的光輝——堅強不屈，勇敢無畏。跟雲裳相比，我真是倍感慚愧。在生活中，我遇到一點點困難就退縮，受了一點點挫折就放棄。記得有一次，我正在做題，做着做着，一道難題像個攔路虎擋在我的面前，任我絞盡腦計，都無從下手，那個急啊！我就像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，隨後書一丟，亂髮脾氣。再看看柔弱的雲裳，在不幸的命運面前竟然能夠表現得如此堅強、如此勇敢！一種敬意，一種感動，在我的心底裏油然而生。

讀完了《雲裳》這一本書，我懂得了：成長的路上，不論遇到多大的困難、不幸，都要堅強勇敢地去面對。我們要向雲裳學習，學會堅強，在困難面前永不放棄；我們還要向孫宇志學習，學會替他人着想，擁有一顆金子般的心，一顆永不放棄的心！《雲裳》更教育我，要做一個有用的人，就要從眼前的小事做起，要有一顆樂於奉獻的金子般的心靈。

讀《雲裳》有感6

這個暑假，我讀了《雲裳》這本書。

《雲裳》是著名作家秦文君的作品，寫的是一個叫雲裳的小姑娘。該書以主人公的名字爲書名，就是爲了突出雲裳的性格特點。雲裳是一個乖巧可愛的四川小姑娘，她很喜歡畫小報，把家裏一天大大小小的事都記錄下來，然後貼在牆上，讓全家人都看看。爸爸最喜歡雲裳畫的小報，給小報取名爲《雲穿衣小報》。其他家人也很喜歡這份《雲穿衣小報》，雲裳畫着也很高興。

多麼幸福的一家呀！既快樂，又和睦！可是雲裳十二歲那年的大地震，把這個幸福的家摧毀了。

那天，雲裳和往常一樣在學校上課，正在給雲裳上課的是她的班主任謝老師。忽然，大地震動了起來，謝老師大喊：“不好，同學們趕快離開教室……”雲裳的第一反應是拉着她的好朋友心心一起走，可心心卻被這突如其來的`災難打亂了思維，都不會動彈了。她們險些被掉下來的廢墟砸到，多虧謝老師及時把她們拉走，她們纔沒有被砸到，可還是被埋住了……

雲裳被救出來了。可這場地震，給她的心靈造成了很大的打擊，她整夜睡不着覺。一位叫小洪的護士阿姨，她發現雲裳睜着大眼睛不睡覺，就主動陪她聊天。雲裳不忍心看小洪阿姨這麼累，就假裝睡着了。

不久，雲裳轉移到了上海的醫院，她整天鬱鬱寡歡的，很不高興。這時，一位姓楊的志願者姐姐，幫她走出了心理陰影，讓她重新快樂了起來。

《雲裳》這本書給我的感動真的太多了，尤其是大地震以後的故事，它使我深刻領悟到“一方有難，八方支援”這句話的含義。故事中就有很多這樣的例子，比如：上海醫院接收地震造成的傷亡人員，愛心人士給他們捐款捐物，還有以楊姐姐爲代表的志願者，以小洪阿姨爲代表的“白衣天使”……他們都以自己的行動詮釋了“一方有難，八方支援”。

我又想到了2010年的玉樹大地震，當時同樣也有許多愛心人士捐款捐物，同樣也有志願者來幫忙，同樣也有許多“白衣天使”，同樣……

“一方有難，八方支援”，人們用行動印證了這句話的存在也印證了愛心與真情的存在。

再難的時代，美也會生根，開花。而成長，就在一瞬間完成。

讀《雲裳》有感7

這個暑假，我所讀書刊中有一本書，是著名兒童文學家秦文君所作的《雲裳》。這本書主要講述了一個生活在四川都江堰市普通而溫暖的四世同堂的家庭生活和地震時怎麼去面對重重困難。

優雅講究、明理主事的太婆婆，細婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣、霸氣的小弟周天驕，姑姑家要強好勝追求完美的表姐毛毛.......都是都江堰聰明懂事乖巧的雲裳家人。

在太婆婆過九十五大壽生日那天，一向調皮的周天驕打碎了天婆婆最喜愛的花盆，這件事情讓人心裏不愉快。偏偏就在今天姑父遲遲不歸，一大家人就等他一個人回來就開太婆婆的壽宴，左等右盼中最後等到一個壞消息，姑父在回來路上撿到一個慌逃中小偷丟的包，姑父一時糊塗就把包歸己所有，也就被警察誤認爲是小偷......這件更加讓大家心裏難過，正當大家努力平息淡忘這一切時，更大的毀滅性自然災難降臨了。

也就是5月12日下午雲裳正在認真聽謝老師上語文課，突然間教室屋頂上瓦片掉落下來、教室內日光燈管脫落下來砸到了同學頭上、頃刻間地動房晃，緊張極了。謝老師不顧自己生命危險迅速撤離同學們，因爲災難降臨太突然，部分同學還是被壓瓦礫中，其中也包括雲裳也包括雲裳親愛的夥伴心心。經過各地解放軍叔叔趕到現場火速搶救，但是雲裳還是失去了好夥伴心心，敬愛的謝老師和善良的姑父，雲裳傷勢很重，表姐毛毛被截一下肢.......雖然雲裳的傷勢被轉上海一家醫院手術治療痊癒，可是雲裳的心傷一時半會是無法治癒，她的心久久不能平靜，不能接受自己的親人、同學、生活中那麼多熟悉的人就這樣離開了自己。

閱讀這本書讓我淚流滿面，心情和雲裳一樣悲傷。地震讓災區人民悲傷、痛苦，失去家人的悲傷，失去家園的痛苦。災難也讓災區人民更加堅強了。我知道，自己比他們幸福許多，我們能成長在爸爸媽媽的懷抱下，爸爸是太陽，媽媽是月亮，我是小星星。這樣的幸福在災區部分同齡人可能是沒有了，有人的失去了太陽，有的人失去了月亮，也有很多家庭失去了小星星了。所以我們一定要更加珍惜愛護擁有的美滿家庭，不能因爲我們的錯誤使家庭失去溫馨，少去快樂。我們要讓幸福的家庭添磚加瓦更幸福！在這裏，我還要爲災區孩子送上一句真誠祝福：在祖國母親的懷抱裏，一切困難都會過去的！請你們保重身體！！

讀《雲裳》有感8

羅曼·羅蘭說過：“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。”——題記

堅強信念是每人天生都有的，只不過在等待適當時機喚醒罷了，當信念被喚醒時，它將成爲力量的無限源泉。孩子們在災難前的表現或許比我們更好。還記得08年5月12號這個令人難過又難忘的日子嗎？而伴着悲痛而來的清香中的一絲稚嫩甜味便是孩子們的堅強信念。一個黑色的日子，一個可怕的日子。有多少人失去了家、失去了親人，他們中，就有着這樣一個故事……

小說《雲裳》以一個孩子的親歷勾起了我們對那些抹不掉的痕跡的回憶。

一場突如其來的地震，奪取了她家的幸福…… 優雅講究、明事主事的太婆婆，細婉柔情的婆婆，叔叔家十分淘氣但卻有男子氣的弟弟周天驕，姑姑家那個要強好勝的姐姐毛毛……這是住在四川都江堰的雲裳一家。在太婆婆過九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最心愛的花盆，讓太婆婆心中是十分不爽，偏偏姑父卻遲遲不回，終於回來時卻忽然變成了小偷。正當一家人正努力要平息這件事之時，更可怕的降臨了——大地震來了。

一瞬間，地動山搖，正在學校上課的同學，也包括雲裳，都十分害怕，嚇得昏倒了。

當雲裳和心心還沒走出教室時，謝老師一下子撲到了她們面前，將她們護住，沒想到，謝老師死了。他靜靜地躺在她的右側，一塊塌落下來的水泥塊壓扁了他思維敏捷的腦殼，他的容貌失去了往日的風采，伸向他的是兩隻粗壯的大腳。是他，是謝老師。”謝老師雖然死了，但謝老師的精神值得我們表揚。

爲了深刻紀念那些離開的親人和朋友，爲了鼓勵那些倖存卻要勇敢面對親人和朋友，爲了溫暖，爲了明媚，爲了新的一年的不斷到來……我們一起努力樂觀積極地面對生活，並且珍惜與家人同在的時光！

（小作者沒有過多華麗的語言，但樸實的語句也同樣帶給我們震撼，因爲有情。也因爲有情，我們頭腦中不應該僅僅只留下那些曲折的情節，應該對《雲裳》帶給我們的精神有所體悟，也對自己的人生有所思考。）