墨童讀後感

當細細品完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的墨童讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

墨童讀後感1

這個寒假，我讀了馮與藍老師寫的一本書――《墨童》。這是講述一個女生難忘的暑假經歷的故事。主人公樑墨童自從他的母親過世將來，他和父親的關係也變得緊張。才華橫溢、酷愛書法的父親彷彿一直停留在過去，不會網上購物、不需要微信、用不上各種新式、好玩的東西。還把一些像黑石頭似的東西視若珍寶，墨童沒辦法理解，而父親對他也是“恨鐵不成鋼”。一次他們大吵一架後，墨童賭氣逃到了姥爺家。在小巷子的最深處，他意料之外闖入了一所神祕的、有着上百年曆史的老宅。在那裏一路伴隨“母親的味道”進入了一門傳統工藝的生產之地，他揭開了那些“黑石頭”也就是“墨錠”的祕密，對這一文化瑰寶產生了驚奇和敬意。他開始對墨“上癮”，去上書法班，並踏上了改變他生活運勢的旅程……

“母親的味道”是墨童對早逝的母親的深切懷念，當他把母親的遺物――刻着蘇東坡《定風波》一詞的墨錠放進了父親之前收藏的木匣時，發現它們原本就是匹配的一套。那些被他看作是“黑石頭”的墨錠，也經歷了千錘百煉，每一塊都蘊含着無窮的變化。他發現了爸爸媽媽生活道路的選擇，也修復了和父親之間的關係，他還幫父親掌握用微信、視頻通話等。讓父親可以“辭舊迎新”。

當大家愈來愈追求“快”的時候，“慢工出細活”的工匠精神看上去尤爲可貴。快和慢、新和舊、革新和傳統就像一枚硬幣的兩面，沒辦法分割。工匠精神是民間藝術創作的智慧，更是大家文化的根脈!

墨童讀後感2

近期在家讀了兒童文學家馮與藍的《墨童》這本書，我的感觸良多。

這本書講述了一位上海小學六年級少年樑墨童，因遇家庭變故，從消極的學習、生活態度到樂觀向上的過程。從而開啓一段暑期奇幻之旅。

墨童的母親不幸去世，使他對學習和生活的態度變得越發消極起來。和父親之間因爲交流溝通太少，產生隔閡造成了爭吵。於是暑假他來到了姥爺姥姥家，在那裏發生了一系列的趣事。抱着玩玩的心態去到了陸先生的書法班。偶遇鄰家女生秦淑雯，由秦爺爺帶領參觀了老字號墨錠工廠――上墨堂。透過父親的講述與秦爺爺的介紹知曉了“上墨堂”是母親過去工作過的地方。慢慢的他發生了改變，以前一直調皮，喜歡玩遊戲，目前他透過在書法班的'學習和對“上墨堂”的認知，開始熱愛書法，執着訓練;領悟到了電腦是沒辦法取代傳統書法藝術精髓的。他還主動把暑期生活做成PPT介紹給老師和同學們。他透過一點點的努力和轉變，變成了一個出色的好小孩。

還有一點讓我感悟非常深，在這個科技進步的年代，中國傳統書法藝術――非遺文化，對大家來講彌足珍貴。大家應該尊重中國傳統藝術，大家這一代需要把非遺文化更好的延續和傳承下去。科技年代也需要傳統文化的薰陶不是嗎?

墨童讀後感3

這個暑假，我讀了馮與藍老師寫的一本書――《墨童》。這是講述一個男孩難忘的暑假經歷的故事。主人公樑墨童自從他的媽媽去世以後，他和爸爸的關係也變得緊張。才華橫溢、酷愛書法的爸爸好像一直停留在過去，不會網購、不用微信、用不上各種新式、好玩的東西。還把一些像黑石頭似的東西視若珍寶，墨童無法理解，而爸爸對他也是“恨鐵不成鋼”。一次他們大吵一架後，墨童賭氣逃到了外公家。在小巷子的最深處，他意外闖入了一所神祕的、有着上百年曆史的老房子。在那裏一路隨着“媽媽的味道”進入了一門傳統工藝的生產之地，他揭開了那些“黑石頭”也就是“墨錠”的祕密，對這一文化瑰寶產生了驚奇和敬意。他開始對墨“上癮”，去上書法班，並踏上了改變他人生命運的旅程……

“媽媽的味道”是墨童對早逝的媽媽的深切懷念，當他把媽媽的遺物――刻着蘇東坡《定風波》一詞的墨錠放進了爸爸之前收藏的木匣時，發現它們原本就是匹配的一套。那些被他看作是“黑石頭”的墨錠，也經歷了千錘百煉，每一塊都蘊含着無窮的變化。他發現了父母人生道路的選擇，也修復了和爸爸之間的關係，他還幫助爸爸學會使用微信、視頻通話等。讓爸爸能夠“辭舊迎新”。

當我們越來越追求“快”的時候，“慢工出細活”的工匠精神顯得尤爲可貴。快和慢、新和舊、創新和傳統就像一枚硬幣的兩面，無法分割。工匠精神是民間藝術創作的智慧，更是我們文化的根脈！

墨童讀後感4

最近在家讀了兒童文學家馮與藍的《墨童》這本書，我的感觸良多。

這本書講述了一位上海六年級少年樑墨童，因遇家庭變故，從消極的學習、生活態度到樂觀向上的過程。從而開啓一段暑期奇幻之旅。

墨童的媽媽不幸離世，使他對學習和生活的態度變得越發消極起來。和爸爸之間由於溝通太少，產生隔閡導致了爭吵。於是暑假他來到了外公外婆家，在那裏發生了一系列的趣事。抱着玩玩的心態去到了陸先生的書法班。偶遇鄰家女孩秦淑雯，由秦爺爺帶領參觀了老字號墨錠工廠――上墨堂。透過爸爸的講述以及秦爺爺的介紹知道了“上墨堂”是媽媽曾經工作過的地方。慢慢的他發生了改變，以前總是調皮，喜歡玩遊戲，現在他透過在書法班的學習和對“上墨堂”的瞭解，開始熱愛書法，執着練習；領悟到了電腦是無法取代傳統書法藝術精髓的。他還主動把暑期生活做成PPT介紹給老師和同學們。他透過一點點的努力和轉變，變成了一個優秀的好孩子。

還有一點讓我感悟很深，在這個科技發展的時代，中國傳統書法藝術――非遺文化，對我們來說彌足珍貴。我們應該尊重中國傳統藝術，我們這一代需要把非遺文化更好的延續和傳承下去。科技時代也需要傳統文化的薰陶不是嗎？