讀《童年的水墨畫》有感
當閱讀完一本名著後,你有什麼領悟呢?是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?以下是小編爲大家收集的讀《童年的水墨畫》有感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
水墨滴落在宣紙上,慢慢暈染開來,一幅童年的畫卷在張繼樓的筆端徐徐而至。這畫從不單調,因爲不僅讓人看到了他眼中無憂無慮的多彩童年,也喚醒了人們內心深處記憶猶新的屬於自己的童年時代。
幾絲被春風裁剪的柳葉,對着泛着光斑的明鏡梳妝;四處層層疊翠,一片溪湖像玉帶一樣,一切都是那麼靜謐。一隻紅色的蜻蜓停留在孩子吊夢的魚竿上,感受着認真和專注;隱隱約約來回遊動的魚影,讓孩子們不禁屏住呼吸。猛然,魚竿一墜,伴隨着歡快爽朗的笑聲,一隻活蹦亂跳的紅鯉魚把湖中的`景色攪碎,打破了染綠的人影,出鏡而來,也讓這幅靜美的畫驟然間活絡起來。
一羣無拘無束的男孩子相約而至。有的坐在岸邊,用腳拍打着江水,和朋友爭論着誰是游泳冠軍;有的卻早已跳進江中,把自己雪白的肚皮露出江面,任憑微微漣漪敲打肉嘟嘟的小鼓。也不知是哪個水性好的水葫蘆,悄悄鑽入水下,突然從毫無防備的同伴身旁冒了出來,露出兩排雪白的門牙;緩過神來的夥伴,用手掌撥起浪花,想要還擊,誰知水葫蘆早已浪裏白條,游到了另一處,吹起了勝利的口哨。
雨後空氣清新,一滴滴晶瑩的水珠悄然從松樹上滑落,再一次輕輕喚醒了土地中的生命。在鳥雀的鳴唱聲中,遠望林中朵朵山花開放,近看樹下早已密密站立了頭帶斗笠的江湖俠客。一個個身穿紅裙的小女孩,揹着小竹筐,帶着阿爸送的小鋤頭,來到樹林,準備和那俠客來一場叱吒風雲的對決,讓阿媽冒着熱氣的砂鍋裏充滿大自然饋贈的香……
古往今來,多少文人墨客憶起童年、看到孩童,都會描繪出美好而靈動的畫卷——那是李白“小時不識月,呼作白玉盤”的天真;高鼎“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”的急切;胡令能“蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身”的安靜;是楊萬里“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”的失落……而張繼樓的筆下的溪邊、江上、林中的景象,又何嘗不是對童年的美好勾勒呢?
這時的我,不禁提起筆來:“像春天裏萌發的綠芽,不住地探頭觀望世界……”
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