白居易觀刈麥教學設計範文
教學目標
一、 作者介紹
白居易(772——846),字樂天,晚號香山居士。唐代詩人。白居易是新樂府運動領導人之一。提出“文章合爲時而著,歌詩合爲時而作”的口號,主張詩歌必須爲政治服務。強調內容與形式統一,形式爲內容服務,建立了現實主義的詩歌理論。他的諷喻詩反映了中唐社會廣泛的矛盾和突出的弊政,實踐了他自己的理論主張。感傷詩中的《長恨歌》《琵琶行》是兩首傑出的長篇敘事詩,代表了白居易詩歌藝術的最高成就。
二、 整體感知
這是一首敘事詩,帶有強烈的諷喻色彩。詩的開頭先交代時間和背景。終年勞作的農民,到了五月麥收時節更忙了。這時候,婦女們帶着自己的孩子,冒着炎炎烈日,來到田裏給正在收麥的人們送飯送水。男人們正在埋頭割麥,他們腳下暑氣燻蒸,背上烈日烘烤,雖然已經累得筋疲力盡卻全然不顧,只是希望趁着夏日天長能夠多幹一些活。這是寫的全景。在這個景的襯托下,描寫了另一種令人心酸的情景:一個婦人懷裏抱着孩子手裏提着破籃子在割麥者旁邊拾麥。爲什麼要來拾麥呢?因爲她家的田地已經“輸稅盡”——爲什麼交納官稅而賣光了,如今無田可種,無麥可收,只好靠拾麥充飢。這兩種情景交織在一起,有差異又有關聯:前者揭示農民的辛苦,後者揭示賦稅的繁重。繁重的賦稅既然已經使貧婦人失掉了田地,那也回使這一家正在割麥的農民失掉田地。今日的拾麥者,乃是昨日的割麥者;而今日的割麥者,也可能成爲明日的拾麥者。強烈的諷喻意味,自在不言之中
詩人由農民生活的'痛苦聯想自己生活的舒適,感到慚愧,內心久久不能平靜。於是用筆歌其事,表達自己對農民的深切同情也希望能引起當政者的注意。
這首詩雖然着墨不多,但卻把割麥者和拾麥者夏收時那種辛勤勞碌而又萬分痛苦的生活情景和內心感受,描繪得真切生動,歷歷如畫。
三、 主題
詩歌描寫了一家農民辛苦勞碌的場景和一位貧婦人的悲慘遭遇,揭示了農民的辛苦和賦稅的繁重,也表現了詩人對勞動人民的深切同情。
四、 寫作手法
白居易是一位最擅長寫敘事詩的藝術工匠。他的敘事詩能曲盡人情物態,把其中所敘之事寫得曲折詳盡,娓娓動聽。而且,總是有着心靈的揭示,因而總是蘊涵着感情。本詩充滿對勞動人民的同情和憐憫。
詩中寫事與寫心的完美統一,較之一般的敘事與抒情的統一,更能震撼人心。詩中運用對比,不僅把勞動人民的貧困、善良與地主階級的奢侈、暴虐作了對比,而且還把自己的舒適與勞動人民的窮苦作了對比。
-
白居易《江樓月》賞析
江樓月白居易嘉陵江曲曲江池,明月雖同人別離。一宵光景潛相憶,兩地陰晴遠不知。誰料江邊懷我夜,正當池畔望君時。今朝共語方同悔,不解多情先寄詩。白居易詩鑑賞:這是白居易給元稹的一首贈答詩。元和四年(809)春,元稹以監察御史使東川,不得不離開京都。此時白居易正在...
-
白居易《輕肥》原文賞析
《輕肥》是唐代詩人白居易創作的組詩《秦中吟十首》中的第七首。此詩着重暴露那些爲皇帝所寵信的宦官,他們穿紅佩紫,騎着高頭大馬耀武揚威地去到軍隊裏赴宴,飲罷美酒佳釀,吃完山珍海味,得意洋洋,精神亢奮,旁若無人。詩的最後筆鋒突然一轉:這年江南大旱,衢州(今浙江衢州)...
-
白居易的花非花什麼意思
白居易的花非花什麼意思,花非花這首詩聽上去就像是一種情詩,但是當中有暗藏很多意思,也可能是因爲當時詩人自我感嘆,覺得人生如夢,同時白居易的花非花什麼意思,花非花這首詩聽上去就像是一種情詩,但是當中有暗藏很多意思,也可能是因爲當時詩人自我感嘆,覺得人生如夢,同時...
-
觀刈麥教學設計優秀
觀刈麥這是一首諷喻詩,諷喻詩反映了中唐社會廣泛的矛盾和突出的弊政,實踐了他自己的理論主張。教材分析:這是一首敘事詩,帶有強烈的諷喻色彩。詩的開頭先交代時間和背景。終年勞作的農民,到了五月麥收時節更忙了。這時候,婦女們帶着自己的孩子,冒着炎炎烈日,來到田裏給...