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初一語文手抄報資料

手抄報3.07W

新學期又要來了,初一語文手抄報要怎麼辦呢?下面小編整理一些關於初一語文手抄報的資料 ,歡迎大家點擊檢視!

初一語文手抄報資料

名人名言:

自私自利之心,是立人達人之障。

相信夢想是價值的源泉,相信眼光決定未來的一切,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折沒有失敗,相信生命的質量來自決不妥協的信念。

希望是厄運的忠實的姐妹。

忘掉今天的人將被明天忘掉。

時間能使隱匿的東西顯露,也能使燦爛奪目的東西黯然無光。--賀拉斯

誰希望成爲一個具有智慧的人,誰就沒有時間去淘氣胡鬧;淘氣胡鬧是應該自行消滅的。--果戈理

每天不浪費或不虛度或不空拋的那一點點時間,即使只有五、六分鐘,如得正用,也一樣可以有很大的成就。遊手好閒慣了,就是有聰明才智,也不會有所作爲。--雷曼

善於選擇要點就意味着節約時間,而不得要領的瞎忙,卻等於亂放空炮。--培根

普通人只想到如何度過時間,有才能的人設法利用時間。--叔本華

天地者,萬物之逆旅也;光陰者,百代之過客也。--(唐)李白

語文學習方法

  一.課前預習法:

預習很重要,你只有課前預習了,才能提前瞭解課文內容。

1. 預習之前準備一本字典,先把生字詞過關。這樣方便朗讀課文,理解課文。

2. 標自然段。

3. 熟讀課文三遍(以上)。

4. 概述課文大致內容,瞭解中心思想。

5. 課後題試着做一做,最好不用參考書,這樣能提高閱讀能力,培養獨立思考的習慣。不懂的知識課上或課後在和老師、同學一起交流、解決。

 二.上課聽講法:

聽,是一種能力也是一種習慣,學會傾聽的人走到哪裏都會得到別人的讚賞。培養聽力首先從聽課開始:

1.老師講課時,不要東張西望,要集中精神這是培養聽力的第一步。

2.耳朵邊聽要邊記重點,這樣方便回家、考試前的`複習(筆記最好記書上)。

3.同學回答問題時,不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的不足。即使同學回答得不夠完美,也等同學說完再補充。

三.課後複習法:

我個人認爲複習沒預習重要,你預習做好了,複習起來就自然跟着容易:

1.複習也要拿筆,第二次看要又有收穫,把第二次的收穫和看法另外寫下來。

2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”,要同時記重點、生字等知識內容。

 四.課外閱讀法:(文言文,現代文)

閱讀是學習的重點,多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫作能力。

1.選書。選一本好書也是一個人的能力。

2.閱讀時拿一支筆,在讀的過程中把好詞好句句畫出來,不一定要背下來,只要瞭解一些句型,恰當的運用到作文中去。

3.摘抄就是把你畫記的那些好詞好句摘抄下來,用於作文,專門找一個本子。摘抄和閱讀又不一樣,它要更深一層。摘抄的內容,語言優美是不夠的,有時一些神態描寫、語言描寫、動作描寫也能寫下來、記下來。

4.課外積累的多,課內閱讀你自然得心應手。

       哲理小故事:

天鵝與主人

傳說天鵝臨死前才唱歌。有人偶然遇見市場上有天鵝出售,還聽說這隻天鵝的歌聲非常 悅耳動聽,便買了帶回家。有一天,他設宴請客,讓天鵝在席間唱歌,天鵝卻始終沒吭一 聲。後來,天鵝老了,知道自己死到臨頭,這才爲自己唱起了輓歌。主人聽到後說:“如果 你真是除臨死之外,其餘別的時間都不肯唱歌,那麼我就是太傻了,那天叫你唱歌時,就應 該把你殺了。” 這是說,許多人不願意自願去做某些事,總是在迫不得已時,才勉強去做。

獅子與報恩的老鼠

獅子睡着了,有隻老鼠跳到了他身上。獅子猛然站起來,把他抓住,準備吃掉。老鼠請 求饒命,並說如果保住性命,必將報恩,獅子輕蔑地笑了笑,便把他放走了。不久,獅子真 的被老鼠救了性命。原來獅子被一個獵人抓獲,並用繩索把他捆在一棵樹上。老鼠聽到了他 的哀嚎,走過去咬斷繩索,放走了獅子,並說:“你當時嘲笑我,不相信能得到我的報答, 現在可清楚了,老鼠也能報恩。” 這故事說明,時運交替變更,強者也會有需要弱者的時候。