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  • 有理數乘法第一課時的教學設計範文

    有理數乘法第一課時的教學設計範文

    作爲一名人民教師,常常需要準備教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編幫大家整理的有理數乘法第一課時的教學...

  • 《分數乘法》的課堂教學設計

    《分數乘法》的課堂教學設計

    教學內容:人教版小學數學教材六年級上冊第8~9頁例6、例7及相關練習。教學目標:1.使學生透過觀察、猜測、推理、驗證等數學活動理解整數乘法運算定律對於分數乘法同樣適用,並能應用運算定律進行一些簡便計算。2.在計算過程...

  • 有理數的加法第一課時說課

    一、說教材:(一)地位和作用有理數的加法是小學算術加法運算的拓展,是初中數學運算最重要,最基礎的內容之一。熟練掌握有理數的加法運算是學習有理數其它運算的前提,同時,也爲後繼學習實數、代數式運算、方程、不等式、函數等...

  • 第十一課時小數乘法整理與複習教學設計案例

    第十一課時小數乘法整理與複習教學設計案例

    教學目標:知識與技能:透過複習,進一步掌握小數乘法的意義,算理、計算法則以及靈活取積的近似值,透過整理使知識系統化、條理化。過程與方法:培養學學生的歸納、整理能力,提高計算的熟練程度。情感、態度與價值觀:培養學生認真...

  • 《分數乘法一》教學設計

    《分數乘法一》教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編爲大家收集的《分數乘法一》教學設計,歡迎閱讀與收藏。《分數乘法一》教學設計1教學內容:分...

  • 有理數的乘法數學課堂教案

    有理數的乘法數學課堂教案

    【教學目標】1.熟練有理數乘法法則;2.探索運用乘法運算律簡化運算.【對話探索設計】〖探索1你知道乘法的交換律和結合律嗎?你會用字母表示它們嗎?在有理數範圍內,它們仍然成立嗎?〖閱讀理解乘法交換律和結合律(見P40)...

  • 《分數乘法》教學設計(第2課時)

    《分數乘法》教學設計(第2課時)

    在教學工作者開展教學活動前,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家整理的《分數乘法》教學設計(第2課時),歡迎大家借鑑與參考,...

  • 《有理數的乘法》教學設計

    《有理數的乘法》教學設計

    作爲一名教職工,時常需要準備好教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編精心整理的《有理數的乘法》教學設計,希...

  • 有理數乘法教學設計

    有理數乘法教學設計

    設計理念1、注意突出學生的自主探索,透過一些熟悉的、具體的事物,讓學生在觀察、思考、探索中體會有理數的意義,探索數量關係,掌握有理數的運算。教學中要注重讓學生透過自己的活動來獲取、理解和掌握這些知識。2、本課注...

  • 《有餘數的除法》教學設計(第3課時)

    《有餘數的除法》教學設計(第3課時)

    作爲一位兢兢業業的人民教師,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編爲大家收集的《有餘數的除法》教學設計(第3課時),希望對大家有所幫助。...

  • 《兩、三位數乘一位數的估算乘法》第三課時的教案設計

    《兩、三位數乘一位數的估算乘法》第三課時的教案設計

    您現在正在閱讀的第三課時《兩、三位數乘一位數的估算乘法》教案文章內容由收集!本站將爲您提供更多的精品教學資源!第三課時《兩、三位數乘一位數的估算乘法》教案教學內容:教科書第70頁例2,練習十五第4,5,6題。教學目標...

  • 《有理數的乘法》教學設計及教學反思

    《有理數的乘法》教學設計及教學反思

    一、學情分析:在此之前,本班學生已有探索有理數加法法則的經驗,多數學生能在教師指導下探索問題。由於學生已瞭解利用數軸表示加法運算過程,不太熟悉水位變化,故改爲用數軸表示乘法運算過程。二、課前準備把學生按組間同質...

  • 有理數的乘法教學設計

    有理數的乘法教學設計

    有理數的乘法教學設計教學目標:1、知識與技能使學生理解有理數乘法的意義,掌握有理數的乘法法則,能熟練地進行有理數的乘法運算。2、過程與方法經歷探索有理數乘法法則的過程,理解有理數乘法法則,發展觀察、探究、合情推理...

  • 有理數的乘法的教案設計

    有理數的乘法的教案設計

    教學目標1.理解有理數乘法的意義,掌握有理數乘法法則中的符號法則和絕對值運算法則,並初步理解有理數乘法法則的合理性;2.能根據有理數乘法法則熟練地進行有理數乘法運算,使學生掌握多個有理數相乘的積的符號法則;3.三個或...

  • 有理數的乘法教學設計範文

    有理數的乘法教學設計範文

    【教學目標】(一)知識技能1.使學生掌握多個有理數相乘的積的符號法則;2.掌握有理數乘法的交換律和結合律,並利用運算律簡化乘法運算;(二)過程方法在師生互動、生生互動的系列活動中,學會與老師及與其他同學交流、溝通和合作,準確...

  • 《表內乘法》第1課時教學設計

    《表內乘法》第1課時教學設計

    學習內容:教科書P45學習目標:1、創設情境初步體會乘法含義,認識乘號,會讀,寫乘法算式。2、培養學生動手操作及語言表達能力,合作交流能力及團結協作的良好品質。學習重難點:重點:乘法的意義、讀寫乘法算式。難點:會把加法算式...

  • 《有餘數的除法》第四課時教學設計

    《有餘數的除法》第四課時教學設計

    教學內容:教材63頁的例4以及相應的做一做教學目標:1、掌握有餘數除法的豎式計算方法,會用乘法口訣試商。2、能運用有餘數除法解決一些簡單的實際問題,培養應用意識。教學重點:1、使學生經歷試商過程,理解豎式計算的算理,掌握...

  • 有理數的乘法與除法教案設計

    有理數的乘法與除法教案設計

    學習目標:1、要熟記有理數除法的法則,會進行有理數除法的運算。2、掌握求有理數倒數的方法,並能熟練地求出一個給定的有理數的倒數。3、能熟練地進行簡單的有理數的加減乘除混合運算。4、體會比較、轉化、分類的思想方法...

  • 《有餘數的除法》第五課時教學設計

    《有餘數的除法》第五課時教學設計

    作爲一名教職工,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編精心整理的《有餘數的除法》第五課時教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。教學內容:課本67頁...

  • 蘇教版《分數乘法》第四課時的教案設計

    蘇教版《分數乘法》第四課時的教案設計

    您現在正在閱讀的蘇教版《分數乘法》第四課時教學設計文章內容由收集!本站將爲您提供更多的精品教學資源!蘇教版《分數乘法》第四課時教學設計分數乘法(第4課時)教學內容:第45頁例題4、5教學目標:1、使學生知道分數乘分數...

  • 《小數乘法》第4課時的教案設計

    《小數乘法》第4課時的教案設計

    教學內容:人教版小學數學教材五年級上冊第11頁例6及做一做,練習三第1~3題。教學目標:1.使學生在比較熟練地掌握了小數乘法計算方法的基礎上,能根據實際需要和題目要求正確地用四捨五入法求積的近似數。2.培養學生靈活、合...

  • 有理數的乘法的教學設計範文

    有理數的乘法的教學設計範文

    一、學情分析:在此之前,本班學生已有探索有理數加法法則的經驗,多數學生能在教師指導下探索問題。由於學生已瞭解利用數軸表示加法運算過程,不太熟悉水位變化,故改爲用數軸表示乘法運算過程。二、課前準備把學生按組間同質...

  • 人教版數學有理數乘法教學設計

    人教版數學有理數乘法教學設計

    人教版數學有理數乘法教學設計設計理念1.注意突出學生的自主探索,透過一些熟悉的、具體的事物,讓學生在觀察、思考、探索中體會有理數的意義,探索數量關係,掌握有理數的運算。教學中要注重讓學生透過自己的活動來獲取、理...

  • 《有理數的乘除法》 教學設計

    《有理數的乘除法》 教學設計

    【教學目標】1.經歷探索有理數乘法法則的過程,發展歸納、猜測等能力;2.能運用法則進行有理數乘法運算;3.能用乘法解決簡單的實際問題.【對話探索設計】〖探索1(1)商店降價銷售某種產品,若每件降5元,售出60件,問與降價...

  • 有理數的乘法教案設計

    有理數的乘法教案設計

    有理數的乘法教案設計目標:1、知識與技能使學生理解有理數乘法的意義,掌握有理數的乘法法則,能熟練地進行有理數的乘法運算。2、過程與方法經歷探索有理數乘法法則的過程,理解有理數乘法法則,發展觀察、探究、合情推理等能...