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有關語文課文《花鐘》教學設計的精選知識

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  • 語文課文《花鐘》教學設計

    語文課文《花鐘》教學設計

    語文課文《花鐘》教學設計【教學目標】1、認識“怒、暮、燥”等8個生字。會寫“鬥、豔、內”等14個字。能正確寫“爭奇鬥豔、芬芳迷人”等19個詞語。2、能正確、流利地朗讀課文,結合語境掌握詞語,並用欣賞的心情朗讀和背誦自己...

  • 課文《花鐘》教案設計

    課文《花鐘》教案設計

    《花鐘》一文是三年級上冊第四單元緊扣“細心觀察”這個專題的第一篇課文。文章僅用3個自然段將鮮花之美、花鐘之奇描述的生動形象、情趣盎然。全文可用一個字來概括:美。花兒美、花鐘美、插圖美、語言更美。尤其是課...

  • 《花鐘》的教學設計

    《花鐘》的教學設計

    作爲一名教職工,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編爲大家整理的《花鐘》的教學設計...

  • 小學語文《花鐘》教學設計

    小學語文《花鐘》教學設計

    作爲一位優秀的人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編爲大家整理的小學語文《花鐘》教學設計,僅供參考,大家一起來看看...

  • 《花鐘》第二課時教學設計

    《花鐘》第二課時教學設計

    【情景說明】《花鐘》選自義務教育課程標準實驗教科書(人教版)三年級上冊第四組的一篇講讀課文,本文按照“歸納現象──揭示原因──實際應用”的思路,說明不同的花會在不同時間開放及其原因。透過教學,指導學生讀懂課文內...

  • 《花鐘》課堂教學設計

    《花鐘》課堂教學設計

    教學目標:1.知識目標認識怒、暮、燥等8個生字。會寫鬥、豔、內等14個字。能正確寫爭奇鬥豔、芬芳迷人等19個詞語。2.能力目標能正確、流利地朗讀課文,結合語境掌握詞語,並用欣賞的心情朗讀和背誦自己喜愛的部分。3.情感目標...

  • 《花鐘》說課稿設計

    《花鐘》說課稿設計

    一、說教材,說目標《花鐘》這篇課文是一篇帶有濃厚科學性的閱讀文章,課文按照歸納現象-揭示原因-實際運用的思路,說明不同的花會在不同的時間開放及其原因。植物學家有意把不同時間的花種在一起,把花圃修建得像鐘面一樣,組...

  • 《花鐘》教學課件設計

    《花鐘》教學課件設計

    《花鐘》教學設計一、說教材《花鐘》是人教版小學語文第五冊第四組緊扣細心觀察這個專題的一篇文章,課文按照“歸納現象—揭示原因—實際運用”的思路,說明不同的花會在不同的時間開放及其原因。作者先講觀察後的發現:一...

  • 《花鐘》教學設計

    《花鐘》教學設計

    【教學目標】1、會認8個生字,會寫14個生字,正確讀寫“爭奇鬥豔、芬芳迷人”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3、讀懂課文內容,初步培養學生留心觀察周圍事物的習慣。4、學習運用多樣的句式表達。【...

  • 關於小學語文《花鐘》教學設計

    關於小學語文《花鐘》教學設計

    作爲一名無私奉獻的老師,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編爲大家整理的關於小學語文《花鐘》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。小...

  • 人教版小學語文《花鐘》教學設計

    人教版小學語文《花鐘》教學設計

    教學要求。1.認知目標:認識怒、燥、暮等8個生字,會寫豔、內、夢等14個生字。能正確讀寫爭奇鬥豔、芬芳迷人、甦醒等19個詞語;結合語境理解詞語。2.情感目標:讀懂課文內容,激發學生觀察興趣。3.發展目標:學習運用多樣的句式表達...

  • 花鐘教學設計

    花鐘教學設計

    《花鐘》一文是人教版三年級語文上冊第四單元的一篇課文,文章寫了不同的花開放的時間不同及花開放的時間與溫度、溼度及光照有關,一位植物學家根據這一特點,做出了花的時鐘。下面是小編收集整理的花鐘教學設計,歡迎閱讀參...

  • 《花鐘》教學設計方案

    《花鐘》教學設計方案

    一、激發學生讀短文的興趣1、精心設計多媒體課件,用於識字,用於瞭解課文內容,指導有感情地朗讀課文;利用其直觀、形象、生動、娛樂的特點,在遊戲中學習,激發學生識字的興趣。2、課件內容涉及到一些植物方面的知識,促使小朋友由...

  • 三年級語文上冊課文《花鐘》教學設計

    三年級語文上冊課文《花鐘》教學設計

    [設計理念]《語文課程標準》指出:“語文課程應積極倡導自主、合作、探究的學習方式,語文課程應該是開放而有活力的。”本課以建構主義理論爲依據,構建資訊環境下“主體參與”教學模式。設計以學生原有知識經驗爲基礎,利用...

  • 語文《花鐘》優秀教學設計

    語文《花鐘》優秀教學設計

    語文《花鐘》優秀教學設計一、教學要求。1.認知目標:認識“怒、燥、暮”等8個生字,會寫“豔、內、夢”等14個生字。能正確讀寫“爭奇鬥豔、芬芳迷人、甦醒”等19個詞語;結合語境理解詞語;能用欣賞的語氣朗讀課文,背誦自己喜...

  • 有關《花鐘》教學設計

    有關《花鐘》教學設計

    有關《花鐘》教學設計《花鐘》一文是三年級上冊第四單元緊扣細心觀察這個專題的第一篇課文。文章僅用3個自然段將鮮花之美、花鐘之奇描述的生動形象、情趣盎然。全文可用一個字來概括:美。花兒美、花鐘美、插圖美、語...

  • 語文《花鐘》教學設計

    語文《花鐘》教學設計

    語文《花鐘》教學設計學習目標:1、會認8個生字,會寫14個生字,正確讀寫“爭奇鬥豔、芬芳迷人、豔麗、甦醒、溼度、密切、關係、嬌嫩、適宜、適應、昆蟲、傳播、植物學家、修建、陸續、大致”等詞語。2、正確、流利、有感...

  • 《花鐘》教學設計範文

    《花鐘》教學設計範文

    在教學工作者實際的教學活動中,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編...

  • 三年級語文花鐘教學設計

    三年級語文花鐘教學設計

    作爲一名人民教師,就有可能用到教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編收集整理的三年級語文花鐘教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。三年級語文花鐘教學設計1學...

  • 花鐘的教學設計

    花鐘的教學設計

    1、教師可以佈置學生課前觀察一下家中、校園內的各種花,也可以提前準備一些課文中涉及到的花(如曇花、月光花)的圖片、錄像資料。2、本課要求認識8個生字,會寫14個生字。要繼續運用前面學過的識字方法識字,利用偏旁、部件、新...

  • 課文花鐘的教案設計

    課文花鐘的教案設計

    課文花鐘的教案設計花鐘的教案設計一、學習目標:1、認識“怒、暮、燥”等8個生字。會寫“鬥、豔、內”等14個字。能正確寫“爭奇鬥豔、芬芳迷人”等19個詞語。2、能正確、流利地朗讀課文,結合語境理解詞語,並用欣賞的心...

  • 課文花鐘教學設計

    課文花鐘教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的課文花鐘教學設計,歡迎閱讀...

  • 語文《花鐘》的教學設計

    語文《花鐘》的教學設計

    語文《花鐘》的教學設計教學目標:1.知識目標認識“怒、暮、燥”等8個生字。會寫“鬥、豔、內”等14個字。能正確寫“爭奇鬥豔、芬芳迷人”等19個詞語。2.能力目標能正確、流利地朗讀課文,結合語境掌握詞語,並用欣賞的心情...

  • 課文《花鐘》優秀教學設計

    課文《花鐘》優秀教學設計

    課文《花鐘》優秀教學設計一、教學目標:1.會認怒、暮、燥等8個生字,會寫鬥、豔、內等14個生字,正確讀寫爭奇鬥豔、芬芳迷人、豔麗、甦醒等詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3.能讀懂課文內容,初步...

  • 語文三年級上冊第13課《花鐘》教學設計

    語文三年級上冊第13課《花鐘》教學設計

    一、激情匯入師:同學們,你們喜歡鮮花嗎?今天啊,讓我們走進花的世界,去領略花的美麗與神奇吧!讓我們一起看一些形形色色的花朵吧。(PPT出示圖片)師:看了剛纔的圖片,請你談談感受吧!生:美麗、鮮豔、絢麗多彩……師:你們說的非常棒,那...