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  • 小學語文《找春天》優秀教學設計

    小學語文《找春天》優秀教學設計

    小學語文《找春天》優秀教學設計【教材簡說】:春天來了,她像個害羞的小姑娘,悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚着我們——找春天去吧!我們到校園裏找一找,到野外去找一找。課文語言優美,充滿兒童情趣和文學色彩。孩子們找...

  • 小學語文《找春天》優秀教學設計範文

    小學語文《找春天》優秀教學設計範文

    小學語文《找春天》優秀教學設計範文【教學目標】1、會認9個生字,會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、體會春天的美景。【重點】會認生字,會寫生字,感情誦讀。【難點】體會春天美景。【教學步驟】第一課...

  • 小學語文《找春天》教學設計範文

    小學語文《找春天》教學設計範文

    小學語文《找春天》教學設計範文【學習目標】1.會認9個生字,會寫9個生字2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3.結合課文的學習,引導學生留心觀察大自然,熱愛大自然的情感。【教材說明】《找春天》是《義務教育課程...

  • 小學語文《找春天》的教學設計

    小學語文《找春天》的教學設計

    小學語文《找春天》的教學設計【學習目標】1、會認9個生字,會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會春天的美景,體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3、熱愛春天,願意去觀察、發現。【教學流程】第一課時...

  • 課文《找春天》優秀教學設計

    課文《找春天》優秀教學設計

    課文《找春天》優秀教學設計【學習目標】1、會認9個生字,會寫9個生字2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、結合課文的學習,引導學生留心觀察大自然,熱愛大自然的情感。【教材說明】《找春天》是《義務教育課程標準...

  • 小學《找春天》教學設計

    小學《找春天》教學設計

    小學《找春天》教學設計【說教材】春天來了,她像個害羞的小姑娘,悄悄地向我們走來。本課的課題就呼喚着我們去找春天!我們到校園裏找一找,也許能在操場邊發現剛探出頭的小草;我們到野外去找一找,也許能在天空中發現飄飄搖...

  • 語文課文《找春天》優秀教學設計

    語文課文《找春天》優秀教學設計

    語文課文《找春天》優秀教學設計【學習目標】1、會認9個生字,會寫9個生字2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、結合課文的學習,引導學生留心觀察大自然,熱愛大自然的情感。【教材說明】《找春天》是《義務教育課程...

  • 《找春天》優秀教學設計(通用7篇)

    《找春天》優秀教學設計(通用7篇)

    作爲一名無私奉獻的老師,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編精心整理的《找春天》優秀教學設計(通用7篇),希望對大家有所幫助。《找春...

  • 小學語文《找春天》教學設計

    小學語文《找春天》教學設計

    作爲一名優秀的教育工作者,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編整理的小學語文《找春天》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。小學...

  • 《找春天》教學設計優秀

    《找春天》教學設計優秀

    【教學目標】1、會認9個生字,會寫9個字。積累描寫春天的詞語、句子。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會春天的美景,體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3、激發學生熱愛春天的情感,調動學生主動去觀察、發現。...

  • 二年級《找春天》優秀教學設計

    二年級《找春天》優秀教學設計

    作爲一位無私奉獻的人民教師,時常需要準備好教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的二年級《找春天》優秀教學...

  • 《找春天》優秀教案設計

    《找春天》優秀教案設計

    教學目標1.會認9個生字,會寫9個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會春天的美景,體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3.熱愛春天,願意去觀察、發現。教學重點正確、流利、有感情朗讀課文,體會春天的美景,體驗投身到...

  • 優秀教學設計《找春天》

    優秀教學設計《找春天》

    教學要求1.認識春天,感受春天景色的美麗2.畫春天,說春天,表達自己對春天的熱愛。課前準備1.指導學生在日常生活中觀察大自然,尋找春天。2.教學掛圖。教學時間1課時。教學過程一、觀察--尋找春天(可以課前進行)觀察校園或公園:春...

  • 小學找春天語文教學設計

    小學找春天語文教學設計

    小學找春天語文教學設計【學習目標】1.會認9個生字,會寫9個生字2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3.結合課文的學習,引導學生留心觀察大自然,熱愛大自然的情感。【教材說明】《找春天》是《義務教育課程標準實...

  • 語文課《找春天》優秀教學設計

    語文課《找春天》優秀教學設計

    語文課《找春天》優秀教學設計【教學目標】1、會認9個生字;會寫9個生字。2、能正確流利有感情地朗讀課文、背誦課文。積累描寫春天的詞語、句子。3、感受春天的美景,體會春天的生機勃勃。培養審美情趣,滲透觀察方法。【...

  • 人教版找春天優秀教學設計

    人教版找春天優秀教學設計

    人教版找春天優秀教學設計篇一:人教版小學二年級語文下冊找春天教學設計【學習目標】1.認識“羞、遮、掩、躲、探、嫩、符、觸、鵲”等9個生字;會寫“脫、凍、溪、棉、探、搖、野、躲、解”等9個生字。2.正確、流利、有感...

  • 小學找春天優秀教案設計

    小學找春天優秀教案設計

    教學目標:1.會認9個生字,會寫9個字。積累描寫春天的詞語、句子。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會春天的美景,體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3.激發學生熱愛春天的情感,調動學生主動去觀察、發現。教學重點...

  • 《找春天》小學語文教學設計

    《找春天》小學語文教學設計

    【教學目標】1、會認9個生字,會寫9個字。積累描寫春天的詞語、句子。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會春天的美景,體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3、激發學生熱愛春天的情感,調動學生主動去觀察、發現。...

  • 《找春天》優質教學設計

    《找春天》優質教學設計

    《找春天》優質教學設計【教學目標】1、會認9個生字,會寫9個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、結合課文的學習,引導學生留心觀察大自然,熱愛大自然的情感。【教材說明】《找春天》是《義務教育課程標準實...

  • 《找春天》優秀的教學設計

    《找春天》優秀的教學設計

    作爲一名優秀的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的《找春天》優秀的教學設計,歡迎大家借鑑...

  • 有關《找春天》的優秀教學設計

    有關《找春天》的優秀教學設計

    [教學目標]1.指導學生會認9個生字,會寫9個字。2.指導學生積累“尋找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬”等詞語。3.指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會春天的美景,感受大自然的魅力。4.培養學生觀...

  • 《找春天》優秀教學設計

    《找春天》優秀教學設計

    找春天教學設計【課前透視】作者用細膩清新的筆觸點染了一幅生機勃勃、絢麗多姿的春景圖。從探頭的小草、早開的野花、解凍的小溪、飄搖的風箏等景物中我們隨處可見春姑娘嬌羞、活潑的身姿。文章圖文並茂,語言優美,充滿...

  • 《找春天》小學優秀教學設計

    《找春天》小學優秀教學設計

    《找春天》小學優秀教學設計【學習目標】1、會認9個生字,會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會春天的美景,體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3、熱愛春天,願意去觀察、發現。【教學流程】第一課時一...

  • 找春天優秀教學設計

    找春天優秀教學設計

    找春天優秀教學設計【設計特色】創設情境,營造民主和諧的學習氛圍。將“讀”的訓練貫穿於教學的始終。引導學生透過看、聽、說、讀、做、寫等多種多樣的語文實踐活動,培養學生的自主、探究精神,豐富學生的語言積累。【學...

  • 找春天優質教學設計

    找春天優質教學設計

    找春天優質教學設計【設計特色】創設情境,營造民主和諧的學習氛圍。將“讀”的訓練貫穿於教學的始終。引導學生透過看、聽、說、讀、做、寫等多種多樣的語文實踐活動,培養學生的自主、探究精神,豐富學生的語言積累。【學...