有關聯繫實際(人教版必修)的精選知識

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材料作文如何自選角度，聯繫實際(人教版必修)

內容摘要：本文以一篇材料作文爲例，着重從如何自選角度、聯繫實際兩方面闡明指導學生進行材料作文的寫作，“自選角度”要抓住材料的關鍵詞，抓住材料的中心；“聯繫實際”可聯古今中外的名人名言，歷史典故，名人趣事珍聞，社會生活...
《邊城》教學實錄 (人教版高二必修五)

一導語古老的湘西，同樣古老的沅水悠悠流淌，流過沈從文的童年，流過他心中的桃源。這裏的白雲清風，覆蓋着一個人類遠古的沉沉大夢。在那遙遠的地方，有一個美麗的邊城，那是古風猶存的童謠，那是美善同源的人性之歌。面對文學重鎮...
聯繫生活實際教學地理教學反思

轉眼之間在z中學工作也有一年之久了，本學期有幸和我校譚校長結爲師徒。使我的教學工作有了很大的收穫。一個學期的地理課結束了本人對自己的教學進行了認真的總結和反思。地理教學要聯繫實際安排教學內容，引導學生從現...
對聯學案 (人教版高一必修一)

李虹【學習目標】：1．激發學生對祖國傳統文學精華之一對聯的興趣。2．掌握對聯知識，學習擬寫對聯。3．透過擬寫對聯，提高學生運用語言文字的能力。【學習重點】1.掌握對聯的基本知識。2.瞭解擬寫對聯的方法。【學習難點】：學習...
《祝福》(人教版高一必修)

教學目標1．學會把握小說的情節結構，理解倒敘手法的運用。2．準確把握祥林嫂的形象特徵，理解造成人物悲劇的社會根源。3．學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。4．理解環境的作用。重點、難點1．準確...
人教版語文必修1-5冊名句默寫(人教版高二必修)

1、看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。2、悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？3、恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。4、曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？（《沁...
人教版必修五教學規劃(人教版高二必修說課)

必修五教學規劃：想八個周，40課時（連作文）結束新課，一週複習，第十週檢測。第一週：小說閱讀，重點《林教頭風雪山神廟》、《裝在套子裏的人》前三課時：《林教頭風雪山神廟》，第四課時：佈置作文，學習寫得深刻。第五課時：綜合練習第二週...
聯想與想像(人教版高一必修教案設計)

----用聯想與想像拓展思路一、課前活動：1、針對自己上次次作文進行評價：說說自己作文裏最大的亮點是什麼？你認爲最大的缺點是什麼？你認爲老師的評分合理嗎？2、強調：從目前情況看，其實主要問題還是集中在思路上，打不開思路讓文...
對聯專題教案(人教版高一必修教案設計)

王敏陝西西安710077教學目標：1．激發學生對祖國傳統文學精華之一對聯的興趣。（德育目標）2．掌握對聯知識，學習擬寫對聯。（知識目標）3．透過擬寫對聯，提高學生運用語言文字的能力。（能力目標）教學重點：1．掌握對聯的基本知識。2．瞭解擬寫...
高中語文與對聯(人教版高一必修)

--《對聯的欣賞與創作》致同學們親愛的同學們：當你們步入新的課堂，又一道亮麗的風景呈現在你們面前。以往，我們總認爲語文是枯燥無味的東西，翻來覆去就那麼一些字音啊、字形啊，其實不然，我們的漢語文除了有“思維與交際的工...
再別康橋(人教版高一必修)(人教版高一必修教案設計)

再別康橋(一課時)設計思想《再別康橋》是新詩中的名作，特別適宜朗誦，所以課堂上應少作分析，多多朗誦，進而把握詩歌的感情變化流程。教材分析：《再別康橋》既繼承了古典詩歌的傳統，又在別離詩中，注入了現代人對自己生長的母校...
魯人版必修五《離騷》教案(魯人版高二必修教案設計)

教學目標：1．知識目標：瞭解“騷體詩”的形式特點，理解並掌握詩中的關鍵語句。2．能力和方法目標：誦讀課文，抓住關鍵詞語，疏通詩句，培養學生初步鑑賞、評價古詩文的能力；3．情感態度和價值觀：瞭解屈原的生平，領悟其愛國的實質，樹立正確...
口語交際討論(人教版高一必修) 教案教學設計

口語交際討論【交際目標】⒈透過討論，增進理解，達成共識；明辨是非，化解矛盾；拓寬思路，加深認識，等等。⒉透過討論，培養言語表達及其交流、溝通能力。【討論指津】一.“聽”的練習在討論會上，發言的往往不止一個人，每個人的發言...
聯想與想象教學案例(人教版高一必修一)

1．幾何圖形“正方形”“圓形”“三角形”能引發你怎樣的聯想？答案“正方形”因方正而大方，可以聯想到明亮的窗子、北京四合院、橫平豎直的方塊字、堂堂正正的做人態度。“圓形”可以聯想到太陽、滿月、星球、心、靈活圓...
校慶之後話對聯(人教版高一必修)

校慶之後話對聯--鬆滋一中語文組劉遠軍在我國，舉凡婚喪嫁娶、節日慶典都離不開對聯。我校七十週年校慶中出現了許多妙聯佳構，它們在回顧歷史、展望未來、抒發友情、渲情造勢方面發揮了不可替代的作用。特精選幾副，並略作...
合理想象與聯想課堂實錄 (人教版高一必修一)

學情分析我所執教的班級爲張家口市第一中學高一年級7班張家口一中是省級示範性高中，學生寫作基礎較好；加上初中（甚至小學）的作文教學中已經訓練過“想象與聯想”能力，學生存在的認知障礙並不大但是，作文教學中，講評課容易出...
創新作文系列教案之二(人教版高一必修一)

第二講美的發現與創造教學目標：發現美，創造美。教學時間：4課時匯入：常聽某些同學感慨，生活太平淡，人物太平凡，景物太平常，沒什麼可寫，果真如此嗎？※美的發現第一課時理論課★什麼是美？【讀一讀】“美就是生活。”--車爾尼雪夫斯...
人教版必修三《勸學》教案

教學目標：1.掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞。2.掌握本文的論證方法：比喻論證、正反對比論證。3.認識本文論述的學習意義、作用、態度、方法，並用以指導自己的學習。4.體味本文充分運用比喻進行說理的藝術特點。教學重...
人教版必修2的成語總結(人教版高一必修教學總結)

一。容易讀錯音的成語。人才濟濟乳臭未乾圖窮匕見虛與委蛇大腹便便如法炮製暴虎馮河呼天搶地櫛風沐雨彰善癉惡飲鴆止渴載歌載舞有條不紊蠻橫無理方興未艾魑魅魍魎自怨自艾稱心如意瞠目結舌差之毫釐，謬以千里插科打諢徇...
理論聯繫實際的生物教學反思

“面向全體學生，提高生物科學素養，倡導探究式學習”是生物新課程的基本理念。密切聯繫學生自身生活和社會實際、引導學生自主進行綜合應用的實踐性活動、促進每一位學生的發展是課程改革的靈魂。基於以上理念，教師進行了...
聯繫實際教師德育心得體會

當我們積累了新的體會時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編收集整理的聯繫實際教師德育心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。聯繫實際教師德育心得體會1在當...
《說說對聯》人教版必修教師隨筆)

靈動輕盈，輕舞飛揚--聽全國優秀語文教師賀國卿老師執教《說說對聯》有感今天，我有幸在海拉爾五中參加呼倫貝爾市第四屆語文青年教師基本功大賽暨“中學語文教與學策略研究課題”研討大會聆聽全國優秀語文教師賀國卿老師...
口語交際、綜合實踐題(人教版九年級必修) 教案教學設計

口語交際、綜合實踐題一.手機短信題由江西電視臺等單位聯合主辦的“中國紅歌會，放歌井岡山”賽歌活動於2007年“五一”黃金週在井岡山激情演繹。⑴假如你是活動的熱心參與者，請你爲本次活動擬一條宣傳標語或給參賽選手...
交際中的語言運用教案 (人教版高二必修三)

教學目標：1透過學習，懂得交際中如何正確使用稱謂語。2透過探究交際的稱謂語的運用提高交際能力。3瞭解說話的方式。4能夠正確的做題。教學方法：講授提問舉例說明教學方法：多媒體配合教案教學過程：一匯入同學們，今天我們講交...
人教高中必修90個必考文言實詞(下)(人教版高二必修)

窮1窮且益堅（困窘，處境困難）2窮則獨善其身，達則兼濟天下（不得志，不顯貴，與"達"相對）3子子孫孫無窮匱也（窮盡）推導提示：“窮”的本義是“阻塞不通”。仕途上不通，則是“不得仕進，不能顯貴”；生活上“阻塞不通”，則是“生活困難，無依...