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  • 犀糞蜣 教學設計(長春版七年級上冊)

    犀糞蜣 教學設計(長春版七年級上冊)

    教學目的1、瞭解法布爾和他的《昆蟲記》,感受他對自然的熱愛,對生命的敬畏之情。2、感悟“法布爾精神”,學習他嚴謹的科學態度,執着的求真精神。3、品味他樸素、幽默、富有詩意的語言風格。4、引領學生走入昆蟲的世界,感受...

  • 小石潭記 教學設計(長春版七年級上冊)

    【教學目標】1.利用工具書疏通文意,整體感知課文內容2.透過閱讀文章激發熱愛自然的情感,培養審美情趣【教學重點】1.透過反覆誦讀,推敲、揣摩、品味小石潭的特點2.仔細體會景物描寫的特點,感悟作者貶謫後的孤悽悲涼【教...

  • 《春》 教學設計(人教版七年級上冊)

    《春》 教學設計(人教版七年級上冊)

    瀏陽市中小學教師統一備課紙科目語文年級七年級時間2016年月日課題春教師姓名教學目標1.掌握字詞,瞭解作者。2.瞭解散文的特點,體會抒情散文如何以一定的事物爲寫作對象抒發情感。3.指導學生有感情地朗讀課文,理清文章思...

  • 長春版五年級上冊《林海》教學設計

    長春版五年級上冊《林海》教學設計

    一.引入新課,激情引趣1.同學們,這節課我們學習第十四課——《林海》。板書:14《林海》齊讀課題。這裏的“林海”是指哪裏?(我國的大興安嶺)在三年級時我們學習一篇《美麗的小興安嶺》,大興安嶺的景色又是怎樣的呢?在學習新課之...

  • 長春版七年級下冊《等待》教學設計

    長春版七年級下冊《等待》教學設計

    教學目標:1、整體感知課文,理解文章主旨。2、從把握重點語句入手理解課文的主要內容。3、培養學生積極的等待觀,抵制消極的等待觀。教學重點:品析文章中的重點語句的深刻內涵。教學難點:理解“等待”所蘊含的深刻道理。教...

  • 《春》 教案教學設計(語文版七年級上冊)

    《春》 教案教學設計(語文版七年級上冊)

    教學目標知識與能力:掌握生字詞以及關於朱自清的知識;培養學生準確、流暢並有感情的朗誦課文的能力;過程與方法:指導學生透過朗讀理清文章思路,理解文章內容,把握作者情感;情感態度與價值觀:培養學生觀察自然、感悟自然的能力...

  • 《春》 教學設計(蘇教版七年級上冊)

    學科_語文__主備教師使用教師授課時間___年___月____日課題1、春課型精讀課課時序號第課時教學內容朗讀課文,整體感知;賞析語言,學習描寫景物的方法。教學目標知識與能力學習並積累文中出現的生字詞;正確、流利、有感情地...

  • 木蘭詩 教學設計(長春版七年級上冊)

    木蘭詩 教學設計(長春版七年級上冊)

    教學目標1.掌握詞語讀音。唧唧機杼軍帖可汗鞍韉轡頭濺濺燕山胡騎啾啾戎機朔氣金柝策勳阿姊紅妝霍霍帖花黃著鬢2.誦讀課文,抓住故事情節,品味富有情味的詩歌語言,體會木蘭形象及其意義。3.發揮聯想和想象能力,在品讀過程中...

  • 《小石潭記》教學設計 (長春版七年級上冊)

    《小石潭記》教學設計東北師大附中王江春【教學目標】1.指導學生正確翻譯課文,積累常見的文言實詞:清、佁然、去、邃等;虛詞:以、爲等,提高學生閱讀文言文的能力。2.引導學生學習抓住特點描寫景物,掌握移步換景、正側面描寫結...

  • 《春》教學設計 (人教版七年級上冊)

    《春》教學設計 (人教版七年級上冊)

    教學目標:1、學習運用多種感覺觀察景物的方法。2、探究欣賞語言美。3、感情朗讀。教學重點:1、探究欣賞語言美。2、感情朗讀。教學難點:1、精準用詞。教學方法:合作探究、朗讀、講解。學情分析:學生少年爛漫,喜歡美麗的春...

  • 春導學案設計(人教版七年級上冊)

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行導學案編寫工作,導學案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼什麼樣的導學案纔是好的呢?以下是小編收集整理的春導學案設計(人教版七年級上冊),僅供參考,歡迎大家閱讀。春...

  • 春 教案教學設計(人教版七年級上冊)

    春 教案教學設計(人教版七年級上冊)

    教學目標知識與能力:1、學習作者細緻觀察春天的景物、抓住能表現春天景物的主要特徵、有層次地描繪景物的寫法。2、學習文章嚴謹而精美的結構安排。3、靈活運用比喻、排比、擬人等修辭手法。過程與方法:1、有感情地朗讀...

  • 《小石潭記》 教案教學設計(長春版七年級上冊)

    一.教學目標1.通曉文章大意並背誦全文。2、理解作者借景所寄喻的心情。3、學習細緻地觀察生活和準確生動地描寫景物的方法。二、教學重難點:1.理解作者借景所寄喻的心情。2.學習細緻地觀察生活和準確生動地描寫景物的方...

  • 《孩童之道》教學設計(長春版七年級上冊)

    《孩童之道》教學設計(長春版七年級上冊)

    在教學工作者開展教學活動前,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編整理的《孩童之道》教學設計(長春版七年級上冊),僅...

  • 《春》 教學設計 (人教版七年級上冊)

    《春》 教學設計 (人教版七年級上冊)

    教學目標1.掌握課文寫景特點:①抓住江南春天"新“、"美“、"充滿活力"的特點來描寫景物;②分層次寫出春景畫面。2.準確把握作者的感情脈絡,經過朗讀訓練,要使學生能讀出作者在文中要表達的感情。3.理解文中準確而生動...

  • 傻瓜 教學設計(長春版七年級上冊)

    傻瓜 教學設計(長春版七年級上冊)

    教學目標1.領悟屠格涅夫這首散文詩中寓含的深刻哲理。2.品味文中凝練、生動而犀利的語言,體會作者對傻瓜的態度,樹立正確的是非觀。教學重難點品味重點語句和關鍵詞語,瞭解文章的內涵。課時安排1課時教學過程一、匯入新...

  • 《春》教學設計 (語文版七年級上冊)

    《春》教學設計 (語文版七年級上冊)

    春朱自清(字佩弦,江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者、民主戰士)教學目標:1、學會抓住事物特徵描寫景物的方法;2、學會遣詞造句。能力目標:訓練朗讀及鑑賞寫景抒情散文的能力。德育目標:感受春景的美好,培養學生審美的能力。教...

  • 《木蘭詩》教學設計 (長春版七年級上冊)

    《木蘭詩》教學設計 (長春版七年級上冊)

    府城中學王玲教學目標1、理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象,學習古代勞動人民的愛國精神。2、體會恰當詳略敘述和成功運用排比、對偶、誇張、互文等修辭手法。3、背誦全文。4、掌握積累文言實詞、虛詞及句式。教學重難點...

  • 長春版七年級上冊《最後一課》教學設計

    長春版七年級上冊《最後一課》教學設計

    長春版七年級上冊《最後一課》教學設計一、總體要求1、教學目標(1)積累詞語,掌握“哽、踱、懲罰、祈禱、懊悔”等詞語的讀音、字形、詞義。(2)瞭解作者及時代背景,瞭解閱讀小說的一般方法。(3)透過人物的語言、行動、心理活動...

  • 最後一課 教學設計(長春版七年級上冊)

    (一)教學目標1.積累詞語,掌握“哽、踱、懲罰、祈禱、懊悔”等詞語的讀音、字形、詞義。2.瞭解作者及時代背景,瞭解閱讀小說的一般方法。3.透過人物的語言、行動、心理活動的描寫把握人物的思想情感,領會這種寫法並學習運用...

  • 春 導學案設計(人教版七年級上冊)

    春 導學案設計(人教版七年級上冊)

    第一課時一、匯入明標1、匯入新課:利用春天的詩句匯入新課2、學習目標1.朗讀並背誦課文,感受春天景色的美麗。2.賞析精美語言,體味蘊含的情感二、自主學習(一)自學查詢1.查閱資料,瞭解作者生平。朱自清:(1898-1948),原名自華,號...

  • 《論語》八則 教學設計(長春版七年級上冊)

    教學目標1.引導學生藉助工具書解讀課文內容,積累常用文言語彙,培養學生閱讀淺易文言文的能力。2.透過教師提供閱讀書目或參考資料,學生自主閱讀、自主分析判斷相結合的方式,使學生把握選言含義;透過自主與探究相結合的學習...

  • 《春》 學案設計(人教版七年級上冊)

    《春》 學案設計(人教版七年級上冊)

    主備人:孫彩雲審覈:七年級語文組第一課時【學習目標】掌握字詞,體會形象,把握感情【學習重點】寫景的組織與安排【課前預習】你能把下面的字詞拼音寫準確嗎?並且嗎?趕快動筆吧,親愛的孩子!醞釀()黃暈()披着蓑衣()漲起來()宛轉()應和()戴着...

  • 《春》 教案教學設計(人教版七年級上冊)

    《春》 教案教學設計(人教版七年級上冊)

    教學目標1、學習作者細緻觀察,體會多角度描寫景物的方法。2、品味文章生動活潑的語言,體會文字的語言風格適應情感抒發的特點。3、感受作者對春的盼望、讚美之情,激發學生熱愛新生命之情,對希望的憧憬之情。教學重點品味...

  • 《陋室銘》教學設計 (長春版七年級上冊)

    【教學目標】一、知識和能力:掌握相關的文言字詞,朗讀、翻譯並背誦課文,學習託物言志的寫法。二、過程與方法:透過反覆誦讀,感知文章內容,充分調動學生自主學習的積極性,疏通文意,引導學生合作探究文章的深層含義。三、情感態...