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  • 《練習7學用字詞句》的教學設計

    《練習7學用字詞句》的教學設計

    《練習7學用字詞句》的教學設計一、設計理念這是一項富有趣味性、綜合性和實踐性的練習。本教學設計從培養學生的語文實踐能力出發,讓學生在感興趣的自主探究、合作交流的活動中提高學生學習字詞句、運用字詞句的效果,...

  • 《練習7》教學設計12篇

    《練習7》教學設計12篇

    作爲一位優秀的人民教師,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編收集整理的《練習7》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《練習7》...

  • 《練一練7》教學設計

    《練一練7》教學設計

    《練一練7》教學設計教學目標1、透過比較和組詞練習,讓學生初步體會漢字構成的規律。2、正確完成照樣子寫句子的練習,培養學生的歸納概括能力。3、培養學生的閱讀能力。4、培養學生的書寫能力。教學重點1、透過比較和組...

  • 《練習7》的教案設計

    《練習7》的教案設計

    教學要求:(1)描紅練習鋼筆行揩字,努力寫得入體。(2)區別比較9組漢字,並組詞(3)正確搭配詞語,並擴展成句子。(4)綜合修改句子中的錯誤(5)熟記12條成語(6)朗讀、背誦《畢業歌》(7)口語交際:寫畢業贈言,並能用通順連貫的語言表達自己這樣寫的...

  • 《練習7》教學設計13篇

    《練習7》教學設計13篇

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編幫大家整理的《練習7》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。《練習7》教...

  • 《練習》教學設計

    《練習》教學設計

    教學目標:1、能熟練的拼讀音節,正確的書寫漢字;會用部首查字法,並能從字典中選擇合適的字義。2、能照樣子搭配詞語;按要求補寫句子;會根據現有的.語言材料用“這樣”連句。3、知道逗號、句號、問號、歎號以及頓號的作用,能正...

  • 人教版《練習7“學用字詞句”》教學設計

    人教版《練習7“學用字詞句”》教學設計

    人教版《練習7“學用字詞句”》教學設計一、設計理念這是一項富有趣味性、綜合性和實踐性的練習。本教學設計從培養學生的語文實踐能力出發,讓學生在感興趣的自主探究、合作交流的活動中提高學生學習字詞句、運用字詞...

  • 《練習7學用字詞句》教學設計

    《練習7學用字詞句》教學設計

    《練習7學用字詞句》教學設計一、設計理念這是一項富有趣味性、綜合性和實踐性的練習。本教學設計從培養學生的語文實踐能力出發,讓學生在感興趣的自主探究、合作交流的活動中提高學生學習字詞句、運用字詞句的效果,愛...

  • 練習的教學設計

    練習的教學設計

    教學要求:1、學習“看”的同義詞和近義詞,學會積累同義詞和近義詞。2、誦讀和熟記12個詞彙。3、用鋼筆描寫一段話,注意整體佈局。4、學會大膽、合理地進行想象和連貫表達意思。5、學寫毛筆字。教學重點難點:口語交際:學會...

  • 《練習7·學用字詞句》教學設計及教學後記

    《練習7·學用字詞句》教學設計及教學後記

    【設計構想】蘇教版國標本小學語文三年級下冊《練習7》中的學用字詞句部分,是一項把識字、閱讀、寫話緊密聯繫在一起的有關花的綜合練習。練習有三大內容:一是認花卉、識花名再連線;二是讀謎語猜花名;三是用幾句話寫寫自...

  • 《練習7學用字詞句》教學設計模板

    《練習7學用字詞句》教學設計模板

    一、設計理念這是一項富有趣味性、綜合性和實踐性的練習。本教學設計從培養學生的語文實踐能力出發,讓學生在感興趣的自主探究、合作交流的活動中提高學生學習字詞句、運用字詞句的效果,愛護學生的好奇心和求知慾,激發學...

  • 《學用字詞句》的教學設計

    《學用字詞句》的教學設計

    《學用字詞句》的教學設計一、設計理念這是一項富有趣味性、綜合性和實踐性的練習。本教學設計從培養學生的語文實踐能力出發,讓學生在感興趣的自主探究、合作交流的活動中提高學生學習字詞句、運用字詞句的效果,愛護學...

  • 練習8的教學設計

    練習8的教學設計

    一、教學目的1、能準確運用量詞。2、能按指定的要求把詞語歸類。3、領會修飾語和中心詞的搭配規律,知道中心詞加上修飾語後可使句子的意思更具體;會用“如果……那……”、“不管……都……”仿寫句子。4、能給句子加上...

  • 《練習8》教學練習題設計

    《練習8》教學練習題設計

    教學目標:1、會熟練地拼讀音節,寫出相應的詞語;會正確使用數量詞,能給部分詞語寫出意思相反的詞。2、會修改動詞和賓語搭配不當的句子;會正確地給一段話加上標點符號。3、懂得寫好信封的重要性,培養認真、細緻的學習和生活...

  • 《練習》的教學設計

    《練習》的教學設計

    教學要求1、語文與生活:認識農具,瞭解它們的用途,加深對古詩的理解。2、誦讀與欣賞:瞭解《夏日絕句》的大意,感受詩人的滿腔激憤感慨之情,瞭解詩人鮮明的人生價值取向。3、寫好鋼筆字:訓練學生書寫硬筆行楷,並培養良好的寫字...

  • 《練習7學用字詞句》教學設計範文

    《練習7學用字詞句》教學設計範文

    一、設計理念這是一項富有趣味性、綜合性和實踐性的練習。本教學設計從培養學生的語文實踐能力出發,讓學生在感興趣的自主探究、合作交流的活動中提高學生學習字詞句、運用字詞句的效果,愛護學生的好奇心和求知慾,激發學...

  • 練習教學設計

    練習教學設計

    教學目標1、能給4個多音字選擇正確的讀音。2、能正確用字,減少別字。3、知道一詞多義現象,並能根據不同的語言環境判別詞義。4、能把表示“一定”意思的肯定句,改寫成“非……不可”的雙重否定句式。5、能把句子中殘缺的...

  • 《練習7》教學設計15篇

    《練習7》教學設計15篇

    在教學工作者開展教學活動前,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編收...

  • 《練習7》教學設計參考

    《練習7》教學設計參考

    《練習7》教學設計一、教材分析本次練習共有6道題。1、2題是詞語的訓練,目的在於訓練學生透過把成語補充完整,理解成語的意思,從而積累成語;給兩個表示色彩的詞後面上三個表示事物名稱的詞組成詞組,從增加詞語的積累。3、4...

  • 《練習二》的教學設計

    《練習二》的教學設計

    一.教學目標:1.練習用鋼筆正確、端正地描紅寫出一段話。2.瞭解ABB式重疊部分的讀音變化。3.能正確使用和朗讀語氣詞。4.正確選擇關聯詞。5.熟記成語。6.口語交際“談成語”。7.學寫毛筆字。二.教學時間:三課時。三.教學...

  • 《學用字詞句》教學設計

    《學用字詞句》教學設計

    《學用字詞句》教學設計教學要求:1、認識京劇臉譜,瞭解相關圖案代表的人物及他的故事。2、瞭解不同顏色的臉譜代表人物不同的性格。3、能夠畫畫最感興趣的人物臉譜。教學準備:多媒體課件,各類歷史人物故事。教學時間:1課時...

  • 《識字學詞學句》教學設計7篇

    《識字學詞學句》教學設計7篇

    作爲一位傑出的老師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫纔好呢?下面是小編爲大家收集的《識字學詞...

  • 小學語文《練習7》的教學設計

    小學語文《練習7》的教學設計

    一、教材分析本次練習共有6道題。1、2題是詞語的訓練,目的在於訓練學生透過把成語補充完整,理解成語的意思,從而積累成語;給兩個表示色彩的詞後面上三個表示事物名稱的詞組成詞組,從增加詞語的積累。3、4題是句的訓練,目的...

  • 關於《練習7》教學設計

    關於《練習7》教學設計

    《練習7》教學設計之一佚名教學要求:按筆順書寫、形近字組詞、按課文內容填空、把句子補充完整、修改病句、熟記成語、學寫毛筆字。教學時間:三課時教學過程:第一課時一、教學第一題1、審題。(1)指名讀題目。(2)明確練習要求。...

  • 《練習7》教學設計

    《練習7》教學設計

    教學目標:1.複習學過的偏旁,能把熟字按偏旁歸類。2.複習學過的詞語,能幫學生積累詞語。3.區分完整的句子和不完整的句子,進一步建立句子概念,學習運用句號。4.初步培養尊敬老人的好思想,初步養成自己的事情自己做的習慣。課時安...