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有關懷古詩教學設計的精選知識

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  • 懷古詩創新教學設計範文

    懷古詩創新教學設計範文

    作爲一名老師,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編爲大家收集的懷古詩創新教學設計範文,僅供參考,大家一起來看看吧。教...

  • 《詠懷古蹟》優秀教學設計

    《詠懷古蹟》優秀教學設計

    【教學目的】1、感受詩歌的深沉感情,領會詩歌主旨。2、賞析名句,體會杜甫沉鬱頓挫的詩風。3、透過討論喚起學生對歷史人物的關注及思考。【教學重點】賞析詩歌,體會感情。【教學難點】理解寓意,把握主旨。【教學方法】點...

  • 古詩草的教學設計

    古詩草的教學設計

    作爲一位優秀的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編幫大家整理的古詩草的教學設計,歡迎大家借鑑與參考...

  • 送別詩古詩教學設計

    送別詩古詩教學設計

    作爲一名老師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫纔好呢?下面是小編整理的送別詩古詩教學設計,僅供參考...

  • 《西塞山懷古》教學設計

    《西塞山懷古》教學設計

    《西塞山懷古》是中唐詩人劉禹錫的詩作之一,是一首懷古詩。下面是小編帶來的教學設計,希望對大家有幫助!一、教學目標:1、瞭解詩人劉禹錫的生平。2、瞭解詠史詩的一般特點。3、理解詩中借古喻今的寫法。4、理解詩歌的內容...

  • 詠懷古蹟(其三)教學設計

    詠懷古蹟(其三)教學設計

    作爲一名教學工作者,常常要根據教學需要編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的詠懷古蹟(其三)教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需...

  • 赤壁懷古教案設計

    赤壁懷古教案設計

    赤壁懷古教案設計教學目標瞭解蘇東坡的生平思想及豪放詞的特點;學習本文寫景、詠史、抒情相結合的特點;理解蘇東坡的情感矛盾。課型多媒體教學過程匯入許多古人,每見名山大川,必有所感懷。如孔子“登泰山而小天下”,范仲淹...

  • 《古詩詞》教學設計

    《古詩詞》教學設計

    作爲一名優秀的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編整理的《古詩詞》教學設計,歡迎閱讀與收藏。《古詩詞》教學設計1學習目標...

  • 古詩的教學設計

    古詩的教學設計

    作爲一名教師,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的古詩的教學設計,希望能夠幫助到大家。古詩的教學設計1【教學內...

  • 古詩山行教學設計

    古詩山行教學設計

    無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧,廣義的古詩,泛指鴉片戰爭以前中國所有的詩歌,與近代從西方傳來的現代新詩相對應。古詩的類型有很多,你都知道嗎?下面是小編整理的古詩山行教學設計,僅供參考...

  • 古詩《草》教學設計

    古詩《草》教學設計

    【教學設想】《草》是人教版課標實驗教材《語文》二年級下冊第一單元第二課《古詩兩首》中第一首。是唐代白居易寫的一首送別詩,課文選的是前四句。低年級兒童對古詩理解有一定的難度,所以,我採取“以讀帶譯”的教法,即先...

  • 《詠懷古蹟》教學設計

    《詠懷古蹟》教學設計

    作爲一位優秀的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下...

  • 古詩春日教學設計

    古詩春日教學設計

    《春日》是朱熹的名作之一,那麼關於它的教案應該怎樣設計呢?《春日》原文宋代:朱熹勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。學習目標:1.會認2個生字,學會2個生字,能正確讀寫光景、萬紫千紅等相關詞...

  • 懷古詩創新教學設計

    懷古詩創新教學設計

    作爲一名無私奉獻的老師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的...

  • 《潼關懷古》教學設計

    《潼關懷古》教學設計

    作爲一位兢兢業業的人民教師,常常需要準備教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的《潼關懷古》教學設計,希望對大家有所幫助。《潼關懷古...

  • 懷古詩創新教學設計 (人教版高一)

    懷古詩創新教學設計 (人教版高一)

    教材說明:人教版第三冊語文教材第三單元入選了8首近體詩,其中有三首爲懷古詩,即李白的《越中攬古》、杜甫的《蜀相》、劉禹錫的《石頭城》。教學目的:1.認知目標:熟讀成誦,掌握懷古詩的特點。2.能力目標:培養詠史詩鑑賞能...

  • 懷古詩學案(蘇教版高二選修學案設計)

    懷古詩學案(蘇教版高二選修學案設計)

    一、懷古詩鑑賞必備知識:1、懷古詩的產生:詩人以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡爲題材,借登高望遠、詠歎史實、懷念古蹟來達到感慨興衰、寄託哀思、託古諷今等目的。詩人懷古詠古,大致有這樣幾種情況:第一種是對歷史作冷靜...

  • 古詩乞巧教學設計

    古詩乞巧教學設計

    《乞巧》是唐代詩人林傑描寫民間七夕乞巧盛況的詩。在創造教學設計時要考慮到當時的歷史背景。一起來看看教學設計,僅供大家參考!謝謝!【教學內容】人教課標版語文第六冊29課《乞巧》【教材分析】《乞巧》是唐代詩人林傑...

  • 古詩《古詩兩首》教學設計

    古詩《古詩兩首》教學設計

    學習目標①認識“亦、妝”2個字。會寫“斷、楚、孤、帆”4個字。瞭解詩句的主要意思。②正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。默寫《望天門山》。③透過朗讀感悟,感受詩中描寫的景物,體會詩人熱愛祖國河山的感情。課...

  • 《古詩鹿柴》教學設計

    《古詩鹿柴》教學設計

    篇一:古詩誦讀:鹿柴教學設計古詩誦讀:鹿柴學習目標:1、認識2個字。2、正確流利的誦讀古詩,背誦古詩。3、結合圖畫和主食瞭解詩句的意思,感受詩人的寂寞心情。教學重點:有感情的誦讀古詩。教學難點:瞭解詩句的意思,感受詩人的寂...

  • 古詩教學設計

    古詩教學設計

    【教學目標】1、認識“劉、菊”等10個生字,會寫“於、首”等6個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會詩人對秋天的讚美之情。3、有背誦古詩的興趣。【教學重點】識字、寫字。【教學難點】有感情地朗讀、背誦古...

  • 古詩教學設計範文

    古詩教學設計範文

    作爲一名人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編整理的古詩教學設計...

  • 詠史懷古詩鑑賞教學設計

    詠史懷古詩鑑賞教學設計

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小...

  • 懷古詩鑑賞複習設計(人教版高三) 教案教學設計

    懷古詩鑑賞複習設計(人教版高三) 教案教學設計

    複習目標:1、領會懷古詩的特徵2、掌握懷古詩的鑑賞方法複習步驟:(一)懷古詩內涵解說:由憑弔古蹟而產生聯想、想象,引起感慨而抒發情懷抱負,這類詩就是懷古詩。懷古詩可歸入詠懷詩大類之中,但獨有特色;懷古詩與詠史詩略有不同,懷...

  • 詠史懷古詩教學設計範文

    詠史懷古詩教學設計範文

    作爲一位傑出的教職工,時常需要用到教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編精心整理的詠史懷古詩教學設計範文,歡迎大家分享。教學目標:(一)知識目標:1、掌握詠...