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  • 能說會寫誰寫得好教案範文

    能說會寫誰寫得好教案範文

    能說會寫誰寫得好教案範文教學目標:1.透過講成功人士的故事,使學生懂得,要想獲得成功必須有高遠的志向,刻苦學習,不斷努力。2.培養學生講故事的能力。3.培養學生認識傾聽的習慣。教學重點:1.能把故事情節講的清楚、流利、有...

  • 《能說會寫,賞花》語文教案

    《能說會寫,賞花》語文教案

    能說會寫:賞花知識:學會觀察植物,做到觀察有序。能力:培養學生用準確的詞句描繪植物的.能力,發言時能做到按一定順序引入介紹。情感:能認真傾聽他人發言,正確評價他人發言。重點:仔細觀察,能透過觀察積累交流材料,難點:學會抓住...

  • 小學寫景作文:誰不說俺家鄉好

    小學寫景作文:誰不說俺家鄉好

    我的家鄉,那裏山清水秀,山上的森林鬱鬱蔥蔥,村前河水清澈見底,天空湛藍深遠,空氣清新甜潤。有說不完的景,道不完的美。快來細細遊玩吧,定會讓你大飽眼福。誰不說俺家鄉好作文1我的家鄉是一座美麗、富饒的城市,它座落在一望無...

  • 教你寫好會議籌備方案

    教你寫好會議籌備方案

    歡迎來到CN人才網,下面是小編給大家分享的教你寫好會議籌備方案,希望對大家有幫助。一、認真領會會議籌備方案的基本特點1.預演性。會議籌備方案是會議過程的預演,爲了確保會議順利舉行,需要會議工作人員透過設想和策劃,將...

  • 看誰跳得好教案

    看誰跳得好教案

    看誰跳得好教案當我拿到這個健康活動“看誰跳得好”時,根據我們孩子的發展特點,我把這個活動定爲跳中的立定跳。根據綱要中健康活動的4點目標,重點是學習立定跳、難點是把握立定跳的技能和方法。本活動是以“勇敢的小兔...

  • 小班語言教案:誰和誰好

    小班語言教案:誰和誰好

    作爲一位無私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編收集整理的小班語言教案:誰和誰好,僅供參考,歡迎大家閱讀。小班語言教案:誰和誰好1教學目標:嘗...

  • 《誰和誰好》教案

    《誰和誰好》教案

    作爲一名教職工,往往需要進行教案編寫工作,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編精心整理的《誰和誰好》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《誰和誰好》教案1活動目標:1、鼓勵幼兒大膽想...

  • 初中寫景作文:誰不說俺家鄉好

    初中寫景作文:誰不說俺家鄉好

    有時候,真想捧一把家鄉的油黑的沃土,喝一口清冽的山泉,唱一曲幸福的小曲,唱出心裏的歌聲:誰不說俺家鄉好!誰不說俺家鄉好作文1一曲動聽的嗩吶,吹出了天邊絢爛的朝霞,一座美麗的石雕,披着夕陽送它的衣裳。當四季光輝交匯時,有一...

  • 誰轉得快教案

    誰轉得快教案

    誰轉得快教案誰轉得快教案活動目標:1、透過探索操作,發現表面是圓的物體轉動的時間比較長。2、能運用所提供的材料進行對比實驗,並在活動後陳述自己的發現。3、鼓勵幼兒積極參與,激發他們探索的興趣與慾望。4、培養幼兒觀...

  • 誰人能解寫人作文550字

    誰人能解寫人作文550字

    無人能解“緣”字結。朝夕相伴,感情日篤,命運把你我一線牽。恨造物主爲何不把你早賜與我,相逢其樂融融,可相別又讓人牽腸掛肚,只望日子慢慢過。我們是同窗,是摯友,XX年9月,相識在那個初秋的季節,做着同樣的夢,進入同一所學校,編...

  • 看誰寫得多記敘文

    看誰寫得多記敘文

    “加油!加油!”同學發出激動的吶喊,全神貫注地盯着作文字,彷彿他和作文字是兄弟似的,一刻也不願意離開。其實,同學們爲了贏得比賽,把精力放在了比賽上。你一定想不到,我們在玩一個遊戲,比比哪組在作文字上寫字快。每個同學每次...

  • 健康教案:看誰跳得好

    健康教案:看誰跳得好

    作爲一名教職工,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編收集整理的健康教案:看誰跳得好,僅供參考,大家一起來看看吧。目標1、喜歡...

  • 《誰會飛》教案

    《誰會飛》教案

    《誰會飛》教案《誰會飛》教案1活動目標:1、能主動參與遊戲活動,初步學會兒歌。2、在輕鬆愉快的氣氛中,鍛鍊語言表達能力和思維能力。活動準備:1、實物投影儀,電視機。2、有活潑輕快音樂的磁帶一盤,錄音機一臺。3畫有鳥飛、魚遊...

  • 中班主題體能誰跳得高教案

    中班主題體能誰跳得高教案

    作爲一名優秀的教育工作者,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的中班主題體能誰跳得高教案,歡迎閱讀與收藏。中班主題體能誰...

  • 中班語言教案:《誰和誰好》

    中班語言教案:《誰和誰好》

    活動目標:1、大膽想象,嘗試爲生活中各種常見的'事、物找關聯。2、能遵守遊戲規則,體驗競賽遊戲的快樂。活動準備:課件(美麗的花兒)、墊子(附有圖片),活動場地。活動過程:一、開始部分。兒歌匯入。二、給花兒找朋友。1、兒歌裏...

  • 大班語言優秀教案《看誰說得好》

    大班語言優秀教案《看誰說得好》

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編幫大家整理的大班語言優秀教案《看誰說得好》,希望對大家有所幫助。一、活動目標1.透過觀察...

  • 中班語言誰和誰好的教案

    中班語言誰和誰好的教案

    教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。今天我們就一起來了解一下中班語言誰和誰好的教案吧!中班語言誰和誰好的教案★活動目標:1.大膽想象,嘗試爲生活中各種常見的事、物找...

  • 《看誰夾得快》教案

    《看誰夾得快》教案

    【活動準備】:1、大骰子一個,磁帶伴奏樂。2、各色夾子若干,1-5的數字卡片。【活動目標】:1、感知5以內的數量及5以內數的形成。2、能運用所獲得的經驗解決遇到的數學問題。3、提高動手操作能力,體驗數學活動的樂趣。【活動...

  • 看誰跳得好教案範文

    看誰跳得好教案範文

    當我拿到這個健康活動“看誰跳得好”時,根據我們孩子的發展特點,我把這個活動定爲跳中的立定跳。根據綱要中健康活動的4點目標,重點是學習立定跳、難點是把握立定跳的技能和方法。本活動是以“勇敢的小兔”爲遊戲情景,運...

  • 誰滾動得快教案

    誰滾動得快教案

    【設計意圖】孩子在遊戲的過程中常常會碰到各種各樣的問題,我們是直接告訴他答案,還是和他一起去探索、去實驗,找到問題的答案呢?讓幼兒透過操作,自己動手、動腦解決問題,既能增強幼兒的動手能力、觀察能力,又能培養幼兒的...

  • 教師學案編寫心得體會

    教師學案編寫心得體會

    匆匆忙忙3天的培訓就結束了,應該說收穫很大,現總結如下:學案質量的高低,直接決定着課堂效果,課堂能否高效和學案息息相關。一、編寫學案時的注意事項:1、編寫學案要緊扣課本,不擴充、不發散,不顯示教師教課的內容,像重、難點、...

  • 能說會寫《感謝》教學設計

    能說會寫《感謝》教學設計

    作爲一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編爲大家整理的能說會寫《感謝》教學設計,希望能夠幫助到大家。教學目標:1、透過...

  • 中班社會誰做得對教案

    中班社會誰做得對教案

    在教學工作者開展教學活動前,往往需要進行教案編寫工作,藉助教案可以更好地組織教學活動。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的中班社會誰做得對教案,希望對大家有所幫助。中班社會誰做得對教案1教學目標:1.透過...

  • 用“能說”誰造句

    用“能說”誰造句

    1、誰能說,月兒沒有了繁星的綴伴便會失去光芒?2、誰能說不會發生這種意外呢?3、誰能說出這事是怎麼發生的。4、他可是你的舅公哦,不過這年頭什麼東西纔是正當,又是誰能說了算呢?5、非常美麗漂亮的女子,誰能說不是大自然的風...

  • 如何才能寫好教案

    如何才能寫好教案

    如何才能寫好教案教案--即教學工作中的課時計劃,如何寫好教案。教案是教師進行教學活動的依據,它關係到每次課(一般爲1~2節)的具體安排和教學質量。一、教案的作用1、有計劃的安排教學活動。做任何工作都應有高度的計劃...