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  • 關於《從百草園到三味書屋》教案

    關於《從百草園到三味書屋》教案

    本文是作者在1926年寫的一篇回憶童年生活的散文。對寫作初衷,魯迅說:“是爲了在紛擾中尋出一點閒靜來,借回憶舊時的好事物,來排除目前的苦悶,寄一絲安慰。”文章狀物、敘事、寫人都栩栩如生,是魯迅散文中的精品。“景是兒童...

  • 《從百草園到三味書屋》精品教案

    《從百草園到三味書屋》精品教案

    【指導思想】1、以自主、合作、探究的學習方式爲主,充分激發學生的主動意識和探索精神,注重質疑問難與互相切磋。2、注重學生的內心感受與自我體驗。3、培養學生語感,能夠初步領悟作品內涵。【教學設計】一、匯入課文有一...

  • 《從百草園到三味書屋》閱讀答案

    《從百草園到三味書屋》閱讀答案

    這篇《從百草園到三味書屋》是一篇回憶性的散文,作者魯迅。寫了一個怎樣的故事呢?下面是小編分享給大家的《從百草園到三味書屋》閱讀答案,希望對大家有幫助。從白草園到三味書屋我不知道爲什麼家裏的人要將我送進書塾...

  • 《從百草園到三味書屋》教學設計

    《從百草園到三味書屋》教學設計

    《從百草園到三味書屋》教學設計1一、學情分析學習生活是學生特別熟悉、感到親切的內容。即便是他人的學習經歷,也可以給學生帶來共鳴。七年級學生對學習生活可謂是十分熟悉的,但卻並未對學習生活有真切的體會。本文在...

  • 魯迅《從百草園到三味書屋》教案

    魯迅《從百草園到三味書屋》教案

    教學目標:一學習寫景狀物的方法,體會語言的感情色彩。二學習兩相比照的結構。三瞭解兩種不同的學習生活,認識封建教育對兒童身心的束縛。教學設想:一安排三課時二教學重點及難點:1.描述百草園部分爲教學重點。其中第二自然段...

  • 閱讀答案從百草園到三味書屋

    閱讀答案從百草園到三味書屋

    在平時的學習、工作中,我們都要用到閱讀答案,藉助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,並對今後的學習做出調整。那麼問題來了,一份好的閱讀答案是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的閱讀答案從百草園到三味書屋,僅供參考,歡迎大...

  • 《從百草園到三味書屋》魯迅

    《從百草園到三味書屋》魯迅

    《從百草園到三味書屋》魯迅1我的幼兒時期是在浙師大幼兒園度過的。在那裏,有歡樂,也有淚水,有幻想,更有友情。這與魯迅先生的童年所在的百草園又是多麼的相似啊!“長的草裏是不去的,因爲相傳這園裏有一條很大的赤練蛇”。...

  • 《從百草園到三味書屋》導學案

    一、自主學習(一)基礎達標1.(1)本文作者是,他原名,是我國現代著名的家、家、家,現代文學的奠基人。(2)本文是作者回憶童年生活的一篇(體裁),選自《》,標題中的“從……到……”表明文章是以爲順序記敘的。2.給下列詞語中加粗的字注音...

  • 《從百草園到三味書屋》教案範文

    《從百草園到三味書屋》教案範文

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的《從百草園到三味書屋》教案範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。【教學目標】...

  • 從百草園到三味書屋閱讀答案

    (一)我不知道爲什麼家裏的人要將我送進書塾裏去了,而且還是全城中稱爲最嚴厲的書塾。也許是因爲拔何首烏毀了泥牆吧,也許是因爲將磚頭拋到間壁的樑家去了吧,也許是因爲站在石井欄上跳了下來吧,……都無從知道...

  • 課文《從百草園到三味書屋》教案

    課文《從百草園到三味書屋》教案

    教學目標:1.體會文章語言具體生動、準確傳神的特點。2.感受作者童年生活的樂趣,體會其對大自然的熱愛、對快樂自由活的嚮往與追求。教學重點:體會文章語言具體生動、準確傳神的特點。教學難點:瞭解作者兒時遊戲與學習生活的...

  • 《從百草園到三味書屋》教案

    《從百草園到三味書屋》教案

    作爲一名老師,總不可避免地需要編寫教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編爲大家整理的《從百草園到三味書屋》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。《從百草園到三味書屋》教案1【教學目...

  • 從百草園到三味書屋課件

    從百草園到三味書屋課件

    《從百草園到三味書屋》是魯迅於1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文,全文描述了色調不同,情韻各異的兩大景片:百草園和三味書屋。[教學目標]1、積累字詞;瞭解魯迅及《朝花夕拾》2、學習本文寫景善於抓住景物特徵,層...

  • 魯迅《從百草園到三味書屋》

    魯迅《從百草園到三味書屋》

    我家的後面有一個很大的園,相傳叫作百草園。現在是早已並屋子一起賣給朱文公的子孫了,連那最末次的相見也已經隔了七八年,其中似乎確鑿只有一些野草;但那時卻是我的樂園。不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅...

  • 《從百草園到三味書屋》最新教案

    《從百草園到三味書屋》最新教案

    [作者及作品簡介]同學們上小學的時候,就學過魯迅先生寫的文章,進入中學以後,我們還要學習魯迅先生更多的作品,有必要對他的生平有個初步的瞭解。魯迅姓周,原名樟壽,字豫才,他在南京水師學堂的時候改名爲周樹人,魯迅是1919年發...

  • 從百草園到三味書屋教學反思

    從百草園到三味書屋教學反思

    身爲一位優秀的老師,我們要在課堂教學中快速成長,透過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編爲大家整理的從百草園到三味書屋教學反思,歡迎大家分享。從百草園到三味書屋教學反思11...

  • 《從百草園到三味書屋》 教案教學設計

    《從百草園到三味書屋》 教案教學設計

    〖教學目標〗①、識記積累有關字、詞和文學文體常識。②、學習準確的形容,準確的表述動作,體會記敘的感情色彩。〖重點〗目標②〖難點〗目標②中“體會記敘的感情色彩”〖教學方法〗根據本課內容的特點、教學的目標、教...

  • 《從百草園到三味書屋》課件

    《從百草園到三味書屋》課件

    教學目標:㈠知識和能力目標:瞭解作家作品;領悟課文寫景的精妙,提高描寫的能力;理解並學習課文按空間順序記敘事件;把握文章的主旨㈡過程和方法目標:透過合作與交流,探討寫景的妙處;反覆朗讀課文,理清層次;結合自身實際,用心體會...

  • 從百草園到三味書屋教案

    從百草園到三味書屋教案

    《從百草園到三味書屋》是一篇譜寫幼年往事的優美回憶性散文。在這一膾炙人口的散文中,作者以如詩的筆觸舒捲自如地描繪了一個妙趣橫生的童心世界。教學目的:1認識魯迅。瞭解童年時魯迅愛美麗的自然景物,愛動人的民間傳...

  • 從百草園到三味書屋的教案

    從百草園到三味書屋的教案

    《從百草園到三味書屋》是魯迅於1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文,下面從百草園到三味書屋的教案是小編想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。從百草園到三味書屋的教案【1】教學目標一、整體感知課文,理清文章脈絡;二、...

  • 從百草園到三味書屋 閱讀答案

    從百草園到三味書屋 閱讀答案

    全文:我家的後面有一個很大的園,相傳叫作百草園。現在是早已並屋子一起賣給朱文公的子孫了,連那最末次的相見也已經隔了七八年,其中似乎確鑿只有一些野草;但那時卻是我的樂園。不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,...

  • 《從百草園到三味書屋》學案

    《從百草園到三味書屋》學案

    一.學習目標1、反覆朗讀文章精彩段落,揣摩本文簡練生動、準確傳神的語言。2、透過百草園與三味書屋生活學習的對比,明白作者希望兒童健康成長的情懷。二.學習重點1、學習作者觀察細緻,抓住特點進行形象、準確地描寫的方法...

  • 《從百草園到三味書屋》教案設計

    《從百草園到三味書屋》教案設計

    【設計理念】1、本課反映的是兒童生活,貼近學生的生活,宜從聯繫學生的自身生活經歷與體驗入手,去激發學生探究的興趣,引導學生去正確的認識生活,體味成長中的快樂與煩惱。2、緊扣教材,運用聯繫比較法,引導學生深入理解課文意...

  • 從百草園到三味書屋 教案教學設計

    從百草園到三味書屋 教案教學設計

    從百草園到三味書屋一、教學目標1、學習本文具體生動地寫景狀物的寫作方法,學習運用多種修辭方法;2、理解並學習本文按空間順序記敘事件;3、理解課文運用對比的寫法,表達了對兩種不同生活的熱愛留戀與厭惡;學習魯迅先生從...

  • 從百草園到三味書屋教案範文

    從百草園到三味書屋教案範文

    在教學工作者實際的教學活動中,時常需要用到教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的從百草園到三味書屋教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。從百草園到三味...