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有關比本領教學反思的精選知識

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  • 比本領教學反思10篇

    比本領教學反思10篇

    身爲一位優秀的教師,教學是我們的工作之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家收集的比本領教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。比本領教學反思1...

  • 比本領教學課件

    比本領教學課件

    教學重難點:1、認讀10個生字。會寫9個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。第二課時教學過程:一、複習1、出示生字2、出示多音字3、出示掛圖。提問:梅花鹿和金絲猴也想比一比,看誰的本領大?我們看看它們是怎樣比的?二、...

  • 《小青蛙學本領》教學反思

    《小青蛙學本領》教學反思

    這一課的目標是透過跳躍遊戲來培養髮展學生的彈跳能力,靈敏協調和自我控制能力,培養學生勇敢、果斷和克服困難等優良品質,以及同學間互相合作的體育精神。跳躍在小學體育教材裏是很多的,因爲它是兒童自然活動、遊戲當中不...

  • 《比本領》教案

    《比本領》教案

    在教學工作者開展教學活動前,時常需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編收集整理的《比本領》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。...

  • 語文比本領教學反思

    語文比本領教學反思

    身爲一名人民老師,我們要在課堂教學中快速成長,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的語文比本領教學反思,歡迎閱讀與收藏。語文比本領教學反思1在學習《比本領...

  • 有關課文比本領的教案反思

    有關課文比本領的教案反思

    教材分析:這是一篇童話故事。故事講述了一隻梅花鹿一隻金絲猴都覺得自己的本領大,透過一次比賽,他們知道只有合作才能成功的道理。教學目的:一、知道金絲猴和梅花鹿摘到果子的過程,就是認識合作很重要的過程,懂得合作的必要...

  • 比賽場次教學反思範本

    比賽場次教學反思範本

    篇一:比賽場次教學反思範本“比賽場次”是北師大版數學教材三年級下冊實踐活動課“體育中的數學”的一個內容。“體育中的數學”是透過研究體育中“體操隊列”與安排“比賽場次”的問題,將基本的數量關係與組合問題融合...

  • 《比的基本性質》教學反思

    《比的基本性質》教學反思

    《比的基本性質》教學反思《比的基本性質》這一課,我充分利用學生的已有知識,從把握新舊知識的相互聯繫開始,從分析它們的相似之處入手,透過讓學生聯想、猜測、觀察、類比、對比、類推、驗證等方法探討“比的基本性質”這...

  • 《比本領》教學設計

    《比本領》教學設計

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的《比本領...

  • 《誰打本領大》教學反思

    《誰打本領大》教學反思

    《誰打本領大》教學反思課文是一篇童話故事,講的是風和太陽開始都認爲自己本領最大,兩次比本領後雙方都悟出了道理。告訴我們每個人都有自己的長處和本領,一定要全面正確地認識自己和看待別人。文中出現的“太陽”和“風...

  • 《誰的本領大》的教學反思

    《誰的本領大》的教學反思

    一、讓插圖亮起來,形成閱讀期待師:小朋友仔細看看這兩幅圖,它們有什麼相同的地方,又有什麼不同呢?生:這兩幅圖都畫着太陽公公和風婆婆。生:第一幅圖,太陽和風都翹起了大拇指。第二幅圖上只有太陽翹起大拇指。師:小朋友觀察得真...

  • 我的本領大教學與反思

    我的本領大教學與反思

    活動設計背景現在的小朋友都是家裏的小皇帝,什麼都是家長幫忙。缺少自己動手的意識。開展這樣的活動可以培養小朋友們的勞動意識。活動目標1.能理解並朗誦兒歌《南南和蘭蘭》2.知道自己能做的事情應該自己做。教學重點...

  • 二年級上冊《比本領》教學反思

    二年級上冊《比本領》教學反思

    身爲一位優秀的教師,我們要有一流的課堂教學能力,透過教學反思可以很好地改正講課缺點,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的二年級上冊《比本領》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。...

  • 語文誰的本領大教學反思

    語文誰的本領大教學反思

    作爲一位剛到崗的教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,那要怎麼寫好教學反思呢?以下是小編爲大家收集的語文誰的本領大教學反思,歡迎閱讀與收藏。語文誰的本領大教學反思1我有...

  • 二年級上冊《比本領》教學反思5篇

    二年級上冊《比本領》教學反思5篇

    身爲一名剛到崗的人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,教學反思應該怎麼寫纔好呢?以下是小編收集整理的二年級上冊《比本領》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。...

  • 比的基本性質教學反思

    比的基本性質教學反思

    1、爲學生提供了充分的,必備的材料。教學時首先創設一個活動:你能移動一個小數點,使被除數、除數變成另一個小數而商不變;你能把一個分數的'分子、分母變成分數值不變的較小的分數嗎?使學生置於數學活動中,並在這個活動環...

  • 誰的本領大教學反思

    誰的本領大教學反思

    師:(小結匯入)上節課我們學習了《誰的本領大》這篇課文,知道了課文寫的是太陽和風比本領的事。這一節課,我們繼續來學習,老師想請小朋友再來聽聽這個故事,然後來噹噹評判,看看究竟誰的本領大?生:看課文動畫後交流。生1:我認爲太...

  • 《比本領》教案設計及反思

    《比本領》教案設計及反思

    教材分析:這是一篇童話故事。故事講述了一隻梅花鹿一隻金絲猴都覺得自己的本領大,透過一次比賽,他們知道只有合作才能成功的道理。教學目的:一、知道金絲猴和梅花鹿摘到果子的過程,就是認識合作很重要的過程,懂得合作的必要...

  • 《誰的本領大》教學反思

    《誰的本領大》教學反思

    身爲一名剛到崗的人民教師,我們要有一流的教學能力,透過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,教學反思應該怎麼寫纔好呢?以下是小編爲大家收集的《誰的本領大》教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。《誰的本領大》教學反思1我...

  • 數數小本領教學反思

    數數小本領教學反思

    教學反思被認爲是“教師專業發展和自我成長的核心因素”,那麼怎麼做好教學反思工作呢?接下來小編蒐集了數數小本領教學反思,歡迎檢視,希望幫助到大家。篇一:數數小本領教學反思《綱要》在數學領域的目標和價值取向中明確指...

  • 《比本領》的教學反思範文

    《比本領》的教學反思範文

    根據教學大綱的要求,我經過了認真的備課後,教學環節確定下來:把識字融入故事教學之中,利用已經學過的多種識字方法主動識字。培養孩子的精讀能力,抓住重點詞句體會猴子、梅花鹿的心理變化,從而意識到“合作”的力量和給人帶...

  • 誰的本領大教學反思範文

    誰的本領大教學反思範文

    這是一篇很有趣的寓言故事,教學時重點要注重指導學生有感情地朗讀課文,並透過學習課文明白每個人都有自己的長處和本領,要正確認識自己、看待他們。怎樣指導學生朗讀,並明白課文中蘊含的道理呢?我採用了“想一想”、“說一...

  • 比本領教學反思

    比本領教學反思

    身爲一位優秀的老師,我們要有很強的課堂教學能力,透過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編整理的比本領教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。比本領教學反思1《比本領》是一篇童話故...

  • 誰的本領大的教學反思

    誰的本領大的教學反思

    我上了《誰的本領大》一課感慨頗深。我們的課堂教學應真正激活學生的學習動機,使其身心獲得愉快、和諧的發展,才能成爲有效的教學活動。關注學生成功體驗的關鍵是要發展學生的主體性,引導學生自己去體驗。發展學生的主體...

  • 《比本領》教學反思

    《比本領》教學反思

    作爲一名優秀的教師,教學是重要的工作之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編爲大家收集的《比本領》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《比本領》教學...