博文谷

有關祝福備課札記(人教版高一必修)的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 祝福備課札記(人教版高一必修)

    祝福備課札記(人教版高一必修)

    一、《祝福》中提到的幾部書魯迅先生的小說名篇《祝福》爲了塑造魯四老爺這個“講理學的老監生”的形象。特意提到了幾部書。《祝福》中說:“我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻,只見一堆似乎未必完全的《康熙字典》,一部《...

  • 《祝福》備課資料(人教版高二必修三備課資料)

    《祝福》備課資料(人教版高二必修三備課資料)

    陝西省佛坪縣中學王寶傑1、魯迅和他的小說。魯迅(1881~1936),原名周樹人,中國現代偉大的文學家、思想家和革命家,新文學的奠基人。魯迅的小說集有《吶喊》、《彷徨》。《吶喊》收入1918~1922年間所寫的14篇作品,保留着“五...

  • 必修(二)字詞複習 備課資料(人教版高一必修二)

    必修(二)字詞複習 備課資料(人教版高一必修二)

    1《荷塘月色》煤屑xiè幽僻pì彌望mí沾裳shāng斂裾jū處理chǔ處所chù荷花hé負荷hè歌曲qǔ曲折qū顫慄zhàn顫抖chàn脈絡mài脈脈含情mò嫋娜nuó安娜nà參差cēncī差別chā差勁chà差役chāi點綴zhuì羞澀sè...

  • 《雨巷》備課資料(人教版高一必修一)

    《雨巷》備課資料(人教版高一必修一)

    朗讀--課本中的名段她靜默地走近/走近,又投出/太息一般的眼光,/她飄過/像夢一般的,/像夢一般的悽婉迷茫。在“我”的長久期待中,姑娘走近了“我”,卻投出了“太息一般的眼光”。這眼光意味深長,是定格在詩人的腦海中最深刻...

  • 人教版語文必修二背誦(人教版高一選修備課資料)

    人教版語文必修二背誦(人教版高一選修備課資料)

    人教版語文必修二背誦《氓》《詩經》氓之蚩蚩,抱布貿絲。匪來貿絲,來即我謀。送子涉淇,至於頓丘。匪我愆期,子無良媒。將子無怒,秋以爲期。乘彼垝垣,以望復關。不見覆關,泣涕漣漣。既見覆關,載笑載言。爾卜爾筮,體無咎言。以爾...

  • 祝福教案設計 (人教版高一必修三)

    宋傳祥教學目標知識與能力:1、掌握文中的基本字詞,瞭解課文的主要內容。2、.瞭解小說文體的基本知識,結合文體分析文章。過程與方法:1、圈點閱讀:通讀全文,按照時間的順序旅順內容,畫出描寫時間的句子。2、文體疏理法:抓住小說...

  • 《祝福》說課稿(人教版高一必修) 教案教學設計

    《祝福》說課稿(人教版高一必修) 教案教學設計

    秦安第一中學張多永一、關於教材《祝福》是高中《語文》第二冊的首篇。在高中六冊中,共有六個小說單元:第二冊一個,第四冊三個,第五冊一個,第六冊一個。可見,本單元在整個高中小說教學中佔有很重要的地位,它既是初中小說學習...

  • 《祝福》(人教版高一必修)

    教學目標1.學會把握小說的情節結構,理解倒敘手法的運用。2.準確把握祥林嫂的形象特徵,理解造成人物悲劇的社會根源。3.學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。4.理解環境的作用。重點、難點1.準確...

  • 《祝福》說課教案 (人教版高二必修三)

    四川劍閣縣白龍中學教師蒲茂賢二一年五月於廣西桂林【設計意圖】教學小說,一般的程式是介紹時代背景,分析人物形象,提煉主題思想,講解寫作特點。本設計擬突破這樣的程式,設計能引起學生濃厚興趣的問題,以啓發學生的積極思維...

  • 高一人教版必修1課件

    高一人教版必修1課件

    一、知識和能力1、瞭解《荀子》及相關知識。2、掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞。3、掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。二、過程和方法學習本文比喻論證、對比論證的方法,提高學生圍繞中心論點合理論...

  • 故都的秋(人教版高一必修備課資料)

    故都的秋(人教版高一必修備課資料)

    《故都的秋》的全文框架圖:對北國之秋的感受:清、靜、悲涼總起(1~2):寫感受,抒發嚮往之情對南國之秋的感受:慢、潤、淡藍色的牽牛花色清晨靜觀槐樹的落蕊形落蕊輕掃故都的秋分寫(3~12)衰弱的蟬聲聲秋蟬殘鳴記敘秋風秋雨味都市閒...

  • 《祝福》教案(人教版高一必修備課資料)

    安排四課時:一、預習課二、檢查點撥課三、討論分析課四、鞏固練習課第一課時目的要求:學生預習,質疑。預習題:一、掌握字詞:寒暄煙靄躊躕儼然悚然忌諱祭祀唾棄蹣跚拓片詭密鄙薄百無聊賴沸反盈天二、理解句子:1.我因爲常見些...

  • 《張衡傳》備課資料(人教版高一必修四)

    《張衡傳》備課資料(人教版高一必修四)

    附錄一:《張衡傳》所涉及的文化常識1.文史專名(1)五經:《詩》、《書》、《易》、《禮》、《春秋》(2)六藝:①禮、樂、射、御、書、數。(學問和技能)②五經十《樂》。(說經的經文和傳文)(3)四書:《論語》、《孟子》、《大學...

  • 《祝福》導學案 (人教版高一必修三)

    學習目標:1.梳理概括小說情節,體會倒敘寫法。2.學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。3.準確把握祥林嫂的形象特徵,理解造成人物悲劇的社會根源,從而認識封建禮教的罪惡本質。4.總結鑑賞小說的...

  • 《論語》(人教版高一必修備課資料)

    《論語》(人教版高一必修備課資料)

    《論語》全文學而第一子曰:“學而時習之,不亦悅乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”有子曰:“其爲人也孝悌而好犯上者,鮮矣。不好犯上而好作亂者,未之有也。君子務本,本立而道生。孝悌也者,其爲仁之本與?”子曰:“...

  • 《祝福》說課稿(人教版高一必修)

    《祝福》說課稿(人教版高一必修)

    我說課的題目是《祝福》,我將從以下四個方面進行講述:一、說教材《祝福》是人教版高中語文第二冊第一單元第一課,小說寫的是一個質樸的農村婦女祥林嫂的悲劇一生,從而深刻地揭露了封建文化思想的流弊和餘毒。本單元是高中...

  • 《離騷》備課資料(人教版高一必修)

    《離騷》備課資料(人教版高一必修)

    《離騷》備課資料“五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃糉子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。”這首民歌唱的是農曆五月初五的端午節。到那一天,我國城鄉,特別是南方廣大農村,家家戶戶都要在門口插艾、掛蒲(兩種野草),吃糉子,到江邊湖畔...

  • 人教版高一物理必修一課件

    人教版高一物理必修一課件

    課件是描述如何進行一堂課的教學,通常都是教師書面上的文字,課前備課是一線教師進行教學的重要環節,在整個教學活動中佔有關鍵作用,備課的成果表現是形成課件。下面是小編爲您整理的關於人教版高一物理必修一課件的相關資...

  • 人教版高一化學必修一課件

    人教版高一化學必修一課件

    一學習目標分析(一)學習目標確定的依據必修模組要求選修模組要求《課程標準》要求《模組學習要求》《課程標準》要求《模組學習要求》能列舉合金材料的重要應用1、能列舉鋁合金材料在生產和生活中的重要應用2、瞭解銅合...

  • 《祝福》說課稿 (人教版高一必修三)

    一、教學目標本冊書在整個高中小說教學中佔有重要的地位,而且本單元也是學生在高中階段接觸的第一個小說單元,在學習中起到開端和奠定基礎的作用。本文是必修三小說單元中的第二課。是在第一課、中國傳統小說《林黛玉進...

  • 祝福導學案 (人教版高一必修三)

    第一課時[學習目標]知識與能力:1、掌握文中的基本字詞,瞭解課文的主要內容。2、瞭解小說文體的基本知識,結合文體分析文章。過程與方法:1、圈點閱讀:通讀全文,按照時間的順序旅順內容,畫出描寫時間的句子。2、文體疏理法:抓住...

  • 囚綠記(人教版高一必修)

    教學目標:1.聯繫當時的社會環境,明確作者在抒寫對綠的摯愛之情中,表達對生命的愛,對光明、自由的嚮往,對堅貞不屈的抗敵精神的歌頌。2.學習借物抒情的寫作特色。3.鞏固把握散文主旨的一般方法:從品味關鍵句——凝聚着作者感情...

  • 《變形記》備課筆記(轉載)(粵教版高一必修備課資料)

    《變形記》備課筆記(轉載)(粵教版高一必修備課資料)

    《變形記》備課筆記一、課文悟讀旅美英籍作家奧登說:“卡夫卡對我們至關重要,因爲他的困境就是現代人的困境。”(《外國現代派作品選》第一冊(下),上海文藝出版社1988年版,第189頁)弗蘭茨卡夫卡在《變形記》中向我們形象...

  • 人教版高一必修《祝福》說課稿

    人教版高一必修《祝福》說課稿

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,時常需要編寫說課稿,說課稿是進行說課準備的文稿,有着至關重要的作用。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的人教版高一必修《祝福》說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一...

  • 《祝福》(人教版高一必修導學案)

    【學習目標】1、訓練學生概括小說情節的能力。2、學習本文綜合運用肖像描寫、動作描寫、語言描寫等塑造人物的方法。3、準確把握祥林嫂的形象特徵,理解造成人物悲劇的社會根源,從而認識舊社會封建禮教的罪惡本質。4、品...