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  • 核舟記(人教版八年級必修教案設計)

    核舟記(人教版八年級必修教案設計)

    核舟記教學目標:知識與能力積累文言詞彙、.學習本文“總-分-總”的結構方式和空間順序。過程與方法整體感知課文,掌握文章中的文言詞語、句式,感受本文觀察細緻、描寫生動的特點。情感態度與價值觀瞭解我國古代雕刻技藝...

  • 《吆喝》教案設計(人教版八年級必修)

    《吆喝》教案設計(人教版八年級必修)

    作爲一名無私奉獻的老師,通常會被要求編寫教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的《吆喝》教案設計(人教版八年級必修),歡迎閱讀與收藏。《吆喝》教案設計篇1設計理念...

  • 臺階(人教版八年級必修教案設計)

    教學目標:知識目標:1、理解、積累“黏、凹凼、尷尬、涎水、很倔、煩躁、微不足道、大庭廣衆”等詞語。2、整體感知課文內容,把握故事情節,體會作者的思想感情。能力目標:把握父親的形象特點,特別是其中的細節描寫。情感態度...

  • 《棗核》(蘇教版八年級必修) 教案教學設計

    《棗核》(蘇教版八年級必修) 教案教學設計

    《棗核》一、教材內容分析《棗核》是九年義務教育蘇教版語文教材八年級上冊第二單元的一篇特寫。它以“棗核”爲線索,採用以小見大、以物傳情的手法,寫了一個美籍華人要幾顆故鄉的棗核試種,以寄託思鄉之情的故事,反映中華...

  • 《雨說》教案設計(人教版八年級必修教案設計)

    《雨說》教案設計(人教版八年級必修教案設計)

    教學目的:1.激發學生閱讀詩歌的興趣,啓發學生感受現代詩歌的節奏美、意境美、人情美。2.初步培養學生解讀意象和品味意境的能力。教學重點:1.用喜悅、歡快的語調朗誦全詩,體會本詩明麗清新的風格。2.理解意象,把握本詩的主題,感...

  • 三峽(人教版八年級必修教案設計)

    三峽(人教版八年級必修教案設計)

    三峽教學目標1.朗讀課文,落實字詞,理解文意,熟讀成誦。2.品析課文,引導學生領略三峽景色之美。3.欣賞課文,引導學生揣摩作者筆法之妙。一、圖片匯入,激發興趣同學們,我們偉大祖國遼闊的土地上孕育了衆多爲世人所稱道的奇山異...

  • 小石潭記(人教版八年級必修教案設計)

    知識能力:1.熟讀課文,理解課文中重點字詞的含義。2.理解作者借美好景物寄寓自己怨憤抑鬱的心情。教學重點:掌握情景交融的寫法。教學過程:一.激情匯入:中國文人有一句話說:一山一水真朋友,一花一鳥好兄弟。文人在失意鬱悶時...

  • 第23課《核舟記》學案 (人教版八年級必修教案設計)

    第23課《核舟記》學案 (人教版八年級必修教案設計)

    第23課《核舟記》學案一、學習目標1.掌握文章中的文言詞語、句式、說明順序。2.學習本文“總-分-總”的結構方式。3.瞭解我國古代雕刻技藝的精湛、成就的卓越。二、教學重點:介紹核舟的順序和詳略。教學難點:古今詞義的異...

  • 《小石潭記》教案(人教版八年級必修教案設計)

    教學目標1.積累文言詞語,疏通文意;2.誦讀課文,理解作者失意被貶,寄情山水而抑鬱憂傷的感情3.學會欣賞山水景色之美,陶冶美好的情操.教學重點:掌握重點實詞,理解課文內容.教學難點:寓情於景的寫法.教學方法:誦讀法、自主合作探究教...

  • 風箏(人教版八年級必修教案設計)

    一、教學目標:1.能根據具體語境,理解文中的重要詞語的含義2.初步學會品析文字語言,從語言中感受人物的心情3.感受魯迅沉重、懺悔和孤獨、痛苦的複雜心情二、教學重點、難點:圈點勾劃法,品析語言,感受人物心情三、課堂設計[...

  • 《背影》(人教版八年級必修教案設計)

    《背影》(人教版八年級必修教案設計)

    《背影》的教學設計(第一課時)一、教學目標知識和能力:1.掌握下列詞語讀音。差使狼藉簌簌迂腐躊躇拭頹唐瑣屑舉箸2.結合註釋,理解下邊詞語的含義。狼藉慘淡勾留變賣典質賦閒蹣跚頹唐觸目傷懷不能自已情鬱於中瑣屑3.品味賞...

  • 桃花源記(人教版八年級必修教案設計)

    桃花源記(人教版八年級必修教案設計)

    桃花源記陝西勉縣楊家山中學:戚繼祥一、教學目標1.朗讀、背誦課文,積累詞彙。2.掌握故事情節,理解故事寓意。3.理解作者寄託的感情。二、重點、難點1.朗讀、背誦。2.理解故事的寓意。三、課時安排:兩課時四、教學過程第一課一...

  • 《核舟記》教學案(人教版八年級必修) 教案教學設計

    《核舟記》教學案(人教版八年級必修) 教案教學設計

    《核舟記》學案學習目標:1、文言文知識與技能:根據註釋,藉助工具書,聯繫上下文,回憶已學知識,解釋並積累重點詞語。翻譯重點句子。背誦二到四段。2、學習過程及方法:在疏通文意的基礎上,重點賞析文章層次分明、重點突出的結構...

  • 背影(人教版八年級必修教案設計)

    背影(人教版八年級必修教案設計)

    教學目的1.體會本文抓住人物形象特徵、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。2.學習本文記敘事實,不加任何修飾渲染的樸實自然的語言。3.體會本文表現的民族傳統美德,父親對兒子的一片深情。教學過程一、簡介作者...

  • 核舟記(教案)(人教版八年級必修教案設計)

    核舟記(教案)(人教版八年級必修教案設計)

    一、簡介:本課件針對義務教育課程標準實驗教科書“語文”八年級上冊《核舟記》而設計,該課文是側重於中華名族傳統的工藝品,以及人文性的課文。課文注重文言文的詞義解釋,句讀分析,賞析佳句。二、教學對象:本次授課對象是八...

  • 八年級上冊《棗核》教案(蘇教版八年級必修) 教案教學設計

    八年級上冊《棗核》教案(蘇教版八年級必修) 教案教學設計

    《棗核》教案蕭乾滑縣老店鄉一初中王輝一、匯入新課二:學習目標:感悟海外華人依戀故土的民族感情,增強熱愛自己民族的感情。2、感知課文結構:設定懸念的巧妙構思。3、瞭解作者怎樣選用細小的生活材料,曲折地表達一個有深刻...

  • 《棗核 》教案(蘇教版八年級必修) 教案教學設計

    《棗核 》教案(蘇教版八年級必修) 教案教學設計

    一、教學目標:(一)學習作者設定懸念的巧妙構思;(二)體會文中包含深情的語言;(三)理解海外華人依戀故土的民族感情,增強愛國主義情感。二、教學重點:學習作者巧設懸念的構思三、教學難點:思鄉之情在文中的具體體現四、教學設想(一)教...

  • 《吆喝》教案設計(人教版八年級必修教案設計)

    設計理念如今的中學生對於舊式的“吆喝”是相當陌生的,這就爲教學帶來了難度。爲此,教師可以藉助錄音、錄像等媒體使增加學生對“吆喝”的瞭解,教師還可以根據當地條件,設計有關活動,如讓學生走上社會,走上集市,傾聽吆喝,蒐集...

  • 《桃花源記》教案(人教版八年級必修教案設計)

    《桃花源記》教案(人教版八年級必修教案設計)

    《桃花源記》教案教學目標:1、朗讀課文,把握文章內容。2、展開想象,品味桃源勝境。3、聯繫背景,感悟作者思想。教學重點:研讀課文,整體把握文章內容。教學難點:理解作者筆下的社會理想及作者寄託的思想感情教學過程:一、匯入:...

  • 雪(人教版八年級必修教案設計)

    雪(人教版八年級必修教案設計)

    6.雪魯迅教學目的1.學習文章運用強烈的對比手法。2.理解作者的思想感情,體會作品中閃現出的理想光芒與對生活的熱愛。教學重點、難點1.景物描寫的特點。2.理解文章語言的深層含義。教學時數二課時教學過程第一課時1.給下列加...

  • 蠟燭(人教版八年級必修教案設計)

    蠟燭(人教版八年級必修教案設計)

    初二語文學案主備人:王金濤審覈人:時間:2009年8月27日課題:《蠟燭》一課時學習目標:1、識記字詞,感知課文內容。2、分析人物描寫,體會主人公老婦人的內心世界,領會文章所表現的反法西斯同盟的崇高的軍民情意。自學部分自學要...

  • 論語(人教版八年級必修教案設計)

    論語(人教版八年級必修教案設計)

    《論語十則》教學設計【教學目標】圍繞“樂”,解讀孔子的快樂之道,從中獲得些許人生的感悟、心靈的快樂體驗。【教學設計】一、匯入1、“朋”2、我們三類人都是“朋友”3、熱情洋溢地讀:“有朋自遠方來,不亦樂乎?”4、這句...

  • 吆喝(人教版八年級必修教案設計)

    《吆喝》教案教學目標:1、知識與能力:整體感知課文內容,理清文章思路,學習作者組織材料的技巧。2、過程與方法:品味語言,感受北京城的民風民俗。3、情感與價值觀:體味民俗文化的魅力,激發學生熱愛祖國文化的感情。教學重難點:...

  • 核舟記(人教版八年級選修) 教案教學設計

    核舟記(人教版八年級選修) 教案教學設計

    一、作者簡介魏學洢(yī)(約1596–約1625):字子敬,明末嘉善(現在浙江嘉興)人,明末散文家。著有《茅檐集》。二、課文導讀一個長不盈寸的桃核,刻而成舟,生動地表現了歷史上一個著名的文學故事。舟上五人,鬚眉畢見,其他如箬篷、窗、...

  • 《核舟記》說課稿(人教版八年級必修)

    《核舟記》說課稿(人教版八年級必修)

    各位專家、領導、老師:你們好!今天我說的課是:人教版九年義務教育四年制初級中學語文教科書、第四冊第五單元第二課《核舟記》。這是一篇介紹一件精美工藝品的小品文,全文僅400餘字。課文先概括介紹王叔遠的微雕技藝,交代...