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有關諾曼底的精選知識

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  • 《諾曼底號遇難記》教學設計(網友來稿) 教案教學設計

    雄鷹教學目標:1、學習正確的朗讀方法,朗讀課文,感知內容,品味生動的語言和美好的情感;2、理解敘事寫人中含義深刻的議論性語句及驚心動魂、悲壯感人的場面描寫;3、理解小說中的人物形象――哈爾威船長的崇高品質,並聯系生活...

  • 諾曼底號遇難記教學設計

    諾曼底號遇難記教學設計

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要用到教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的諾曼底號遇難記教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。諾曼底號...

  • 讀《諾曼底號遇難記》有感

    讀《諾曼底號遇難記》有感

    讀完一本書以後,大家心中一定有很多感想,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編精心整理的讀《"諾曼底"號遇難記》有感,希望對大家有所幫助。今天,我們學習了一篇課文,名叫《"諾曼底...

  • 《諾曼底號遇險記》教學反思

    《諾曼底號遇險記》教學反思

    以前也教過這一課。記得我第一次教學這一課中描寫場面混亂的內容時,我先放影片,再讓學生找內容,讀後理解。而在這一次教學時,我改變了之前的做法:當學生找到直接描寫哈爾威船長鎮定自若的內容後,我讓學生找出描寫當時乘客們...

  • 《諾曼底號遇難記》學案 (北師大七年級上冊)

    學習目標:1.體會哈爾威船長的英雄形象;2.感受什麼是英雄行爲。課時安排:1課時教學內容及過程一、走近作者雨果:19世紀前期積極浪漫主義文學運動的領袖,他一生創作的主導思想是人道主義,代表作有長篇小說《巴黎聖母院》、《...

  • 《諾曼底號遇難記》(教師中心稿) 教案教學設計

    《“諾曼底”號遇難記》總課題第一單元親近文學總課時1第1課時課題《“諾曼底”號遇難記》教學目標1、培養學生初步欣賞文學形象的能力。2、透過角色假想,對學生進行道德修養教育。3、引導學生掌握一定的塑造人物形象...

  • 諾曼底號遇難記的教學設計

    諾曼底號遇難記的教學設計

    教材分析《“諾曼底”號遇難記》選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》(蘇教版)七年級上冊,是一篇小說,主人公哈爾威船長在一次猝不及防的海難關頭,勇於決斷,沉着指揮,忘我救人,“面對死亡,他又運用了成爲一名英雄的權力”,文...

  • 《“諾曼底”號遇難記》教案

    《“諾曼底”號遇難記》教案

    一、素質教育目標(一)知識教學點認識本課生字,理解課文內容。(二)能力訓練點1、有感情地朗讀課文。2、培養學生默讀、感悟的能力,同時訓練學生提出問題並透過討論、交流解決問題的能力和創新能力。(三)德育滲透點學習哈爾威船...

  • 諾曼底號遇難記(七年級必修教案設計)

    “諾曼底”號遇難記(一課時)教學目標透過圈劃、品讀的方法,感受哈爾威船長的勇敢鎮定、勇於獻身和高度責任感。透過人物形象分析,學習用語言、動作描寫和環境烘托來塑造人物的方法。。教學過程教學環節教師活動設計學生活...

  • 諾曼底號遇難記教案

    諾曼底號遇難記教案

    在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?下面是小編整理的諾曼底號遇難記教案,僅供參考,大家一起來看看吧...

  • 《諾曼底號遇難記》的教學反思

    《諾曼底號遇難記》的教學反思

    《諾曼底號遇難記》的教學反思這篇略讀課文講述了一個驚心動魂、感人至深的故事,在學習課文中,我要求學生在讀懂課文內容的基礎上,體會哈爾威船長在災難前表現得臨危不懼,鎮定自若、舍已救人的崇高品質。在讓學生交流了學...

  • 諾曼底號遇難教學反思範文(精選6篇)

    諾曼底號遇難教學反思範文(精選6篇)

    作爲一名到崗不久的人民教師,我們要在教學中快速成長,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編精心整理的諾曼底號遇難教學反思範文(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。諾曼底號遇難...

  • 諾曼底號遇難記 (蘇教版七年級必修) 教案教學設計

    一、學習目標⒈識記字詞,理清文章脈絡,瞭解小說有關知識。⒉學習驚心動魄、悲壯感人的場面描寫和生動傳神的人物形象描寫。⒊學習在敘事寫人中作精闢議論的寫法。⒋感受並學習船長在海難發生的危急關頭,勇於決斷、沉着指...

  • 《諾曼底號遇難記》教案 京改版七年級上冊第四單元第14課

    呂穎豐教學目標1、瞭解故事梗概,初步感受文學作品(小說)的魅力。2、欣賞本文塑造的哈爾威船長這個高大的人物形象,從而獲得對人生的一點啓示。3、讀讀議議。反覆朗讀中,品味文中優美的語句。教學重點和教學難點1、欣賞本文...

  • 用方法引導學生進行語文探究性學習--《諾曼底號遇難記》教學個案 (蘇教版九年級)

    用方法引導學生進行語文探究性學習--《諾曼底號遇難記》教學個案 (蘇教版九年級)

    探究性學習作爲一種學習方式有自身的很大優點,但是在實踐過程中,我深感目前探究性學習中最爲突出的問題之一是“探究性學習的淺層次、庸俗化”。它表現在語文探究性學習內容的淺層次、庸俗化,主要指探究方向、中心、內容...

  • 《諾曼底號遇難記》優秀教學反思範文

    《諾曼底號遇難記》優秀教學反思範文

    身爲一名剛到崗的人民教師,我們要在課堂教學中快速成長,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,那麼應當如何寫教學反思呢?以下是小編精心整理的《諾曼底號遇難記》優秀教學反思範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助...

  • 《諾曼底號遇難記》優秀教案設計範文

    《諾曼底號遇難記》優秀教案設計範文

    一、素質教育目標(-)知識教學點認識本課生字,理解課文內容。(二)能力訓練點1、有感情地朗讀課文。2、培養學生默讀、感悟的能力,同時訓練學生提出問題並透過討論、交流解決問題的能力和創新能力。(三)德育滲透點學習哈爾威船長...

  • 《諾曼底號遇難記》的教學設計範文

    《諾曼底號遇難記》的教學設計範文

    教學目標:(一)知識教學點認識本課生字,理解課文內容。(二)能力訓練點1、有感情地朗讀課文,感受遇難一刻的驚險;2、透過研讀人物言行重要語句的方法領悟人物形象,提高默讀、感悟的能力。(反思:在合作學習中缺少“自學策略”的提示...

  • 諾曼底號遇難記的續寫

    諾曼底號遇難記的續寫

    人們看着哈爾威在船上沉入海底,非常悲痛,議論紛紛。人們說:“唉,船長能活下來就好了,可是……”船員流着淚說:“如果船長要死去,我願意用生命去交換。”瑪麗號的船長沉痛的說:“都怪我,爲什麼要讓船全速前進?使一位偉大的船長死...

  • 諾曼底”號遇難記課堂教案

    諾曼底”號遇難記課堂教案

    【教材分析】課文講述了一個驚心動魄、感人至深的故事。在從南安普敦到格恩西島的航線上,諾曼底”號郵船被一艘裝有螺旋推進器的大輪船“瑪麗”號撞破,情況十分危急。在一片混亂中,船長哈爾威命令用救生艇救乘客,由於他機...

  • 《“諾曼底”號遇難記》讀後感範文(精選17篇)

    《“諾曼底”號遇難記》讀後感範文(精選17篇)

    認真品味一部名著後,大家心中一定有很多感想,何不靜下心來寫寫讀後感呢?那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家收集的《“諾曼底”號遇難記》讀後感範文(精選17篇),希望對大家有所幫助。《“諾曼底”號遇難記》讀後感...

  • 諾曼底號遇難記簡要說課

    諾曼底號遇難記簡要說課

    一、說教材內容這篇課文講的是照例行駛在從南安普敦到格恩西島船線上的“諾曼底”號的輪船突遭"瑪麗"號輪船撞擊而遇難的故事。在這面臨船沉人亡的危急時刻,“諾曼底”號船長哈爾威的表現和事蹟,震撼人心,令人欽佩。針對以...

  • 蘇教諾曼底號遇難記講學稿 教案教學設計

    初一語文講學稿課題:《“諾曼底”號遇難記》執筆:黃海傲梟審覈:初中語文組教學目標1、識記字詞,理清文章脈絡,瞭解小說有關知識。2、學習驚心動魄、悲壯感人的場面描寫和生動傳神的人物形象描寫。3、學習在敘事寫人中作精闢議...

  • 《諾曼底號遇難記》小學生讀後感1200字

    《諾曼底號遇難記》小學生讀後感1200字

    當混亂來臨,又一個偉大的靈魂出現在上空;當危險籠罩時,有一盞永明的燈點亮了心中的黑暗;當恐懼佈滿各個角落時,有一段蒼勁有力的話語震撼着無數心靈;當人們獲救時,有一尊黑色的雕像在薄霧中沉入大海讀完《諾曼底號遇難記》,我...

  • 部編版小學四年級語文下冊《“諾曼底號”遇難記》教案

    部編版小學四年級語文下冊《“諾曼底號”遇難記》教案

    作爲一位傑出的老師,時常會需要準備好教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編精心整理的部編版小學四年級語文下冊《“諾曼底號”遇難記》教案,供大家參考借鑑,希望...

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