有關五年級數學教學把課堂交給學生論文的精選知識

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五年級數學教學把課堂交給學生論文

新課程標準指出：在教學過程中要體現學生的主體地位，教師是參與者、合作者、引導者；在教學過程中要讓學生主動參與學習，主動發現問題，並採用合適的方法解決問題。教師應該在如何引導學生，如何讓學生主動參與學習、參與討論、...
把選擇交給學生的教學論文

積極倡導自主、合作、探究的學習方式，是《語文課程標準》的基本理念之一。在小學語文教學中，我們努力構建自主、開放的語文學習環境，以貫徹新理念，實現教學過程、方法的根本變革。設定“課堂超市”——進行選擇性學習讓學...
數學課堂教學如何生活化的論文

您現在正在閱讀的數學課堂教學如何生活化文章內容由收集!本站將爲您提供更多的精品教學資源!數學課堂教學如何生活化新課標中十分強調數學與現實生活的聯繫，在教學要求中增加了使學生感受數學與現實生活的聯繫，初步學會...
把課堂還給學生教學隨筆

將課堂還給學生，充分發揮學生學習的積極性，這是新課改的重要一環。將課堂還給學生，其實就是改變過去那種“以教師教爲主，教師一統課堂天下”的局面，注意啓發學生，變被動學習爲主動學習的角色。在十幾年的教學中，我一直努力打...
把課堂還給學生論文

關鍵詞：課堂情境；環境；教學方法一、教學理念的轉變教學應以學生的發展爲本，一切爲了學生的發展。教學的最終目的是促進學生的發展，因而教學活動應以學生的發展爲本，一切教學活動的安排都應爲了學生的發展。對於教師的教學評...
語文課堂教學把時間還給學生教學總結範文

時間就如同白駒過隙般的流逝，回顧一段時間以來的教學經歷，我們收穫到了很多經驗，讓我們一起來寫一份教學總結吧。但是教學總結基本的方法論，你掌握了嗎？以下是小編精心整理的語文課堂教學把時間還給學生教學總結範文，歡迎大...
語文課堂教學把時間還給學生教學總結

時間就如同白駒過隙般的流逝，回顧過去這段教學工作，我們都取得了很大的進步，讓我們一起來寫一份教學總結吧。那麼教學總結怎麼寫才能體現你真正的價值呢？以下是小編爲大家收集的語文課堂教學把時間還給學生教學總結，僅供參...
課堂教學高中數學的論文

一、提升課堂教學的有效性1.應用正確的方式激發學生學習興趣。高中數學的學習要面對難度較大的題目，面對複雜的公式，客觀地說，確實非常枯燥乏味，因此，教師必須學會應用正確的方法來激發學生的學習興趣。興趣是最好的老師，有...
把課堂的精彩留給學生論文

當今的課堂，“教師的作用正在發生着深刻的變化，權威式的傳遞知識的方式正在被對話式的課堂所取代。教師成了課堂的參與者，而不是拿出現成真理的人，教師的大量時間需要花費在判斷學生的需要和推動鼓勵學生的自主學習上。”...
課堂教學中把權力交給學生的教學反思

一、轉變觀念，相信學生會自主學習。現代的教育觀點認爲，教學中學生纔是學習的主人，教師只是學習的組織者、引導者與合作者。但在我們傳統教育思想的影響下，我們教師總是不相信學生，壓抑學生的主觀能動性，又加上許多學生缺少...
數學五年級上冊《小數乘整數》課堂教學設計

一、教學目標：1.在具體情景中探索並初步掌握除數是整數的小數除法的計算方法，懂得商的小數點與被除數的小數點對齊的道理，會用豎式進行計算。2.在探索計算方法的`過程中，進一步體會數學知識之間的內在聯繫，培養初步的抽象...
高中數學課堂教學生成研究論文

一、精心預設，引導生成課堂教學是一項複雜的活動，是預設與生成的矛盾統一體。課堂教學要完成一定的任務，需要落實多維教學目標，只有充分預設，才能臨場不亂，才能達到預期的教學效果。因此，教師課前要充分備課，但這個預設不是單...
把課堂還給學生

實施素質教育，提倡高效課堂，減負增效。課堂教學革命似乎愈演愈烈，老師們都有點無所適從了，有的甚至高呼“乾脆把我的命革了算了”。其實也沒那麼恐怖！所謂的素質教育、高效課堂、減負增效，都是一個概念，即要求我們減輕學生的...
《把課堂還給學生》讀後感

當品味完一本著作後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編收集整理的《把課堂還給學生》讀後感，希望能夠幫助到大家。《把課堂還給...
把課堂讓給學生

過程：今天上的是二年級的一節體育課，原本的教學計劃是：前滾翻和迎面接力跑遊戲。在上完了前滾翻練習後我準備組織上迎面接力跑的遊戲時，發現各組人數不均勻，而且迎面接力跑以前做過幾次了，總是那兩個組勝利，那兩個經常勝利的...
把課堂還給學生教學論文

“把課堂還給學生，學生還你一個奇蹟”，這是薛石峯在講座中一直推崇的，英國教育家懷特海說過：“學生是有血有肉的人，教育的目的是爲了激發他們的自我發展之路。”“斷然反對灌輸生硬的知識，反對沒有火花的使人呆滯的思想”。...
小學數學課堂教學論文

第一篇:小學數學課堂教學改革初探【摘要】小學數學的課堂教學既是一個將思維活動進行開展的互動過程，又是一個開放的創造過程。新課程改革以後，提倡將學生交流和合作以及獲取新知識的能力進行有效的培養。該文對小學數...
七年級數學課堂教學反思

在課堂教學中常常會遇到這樣一些問題：學生精力不集中、對一些難以理解的數學知識不願多做思考、提問題時只有少數同學舉手或是得到一問一答式的回答等等。面對這個現實，我覺得在課堂教學中，教師應創設愉快的學習氣氛，遵循...
把課堂還給學生--讓學生自主學習

天津靜海唐官屯鎮亞莊子中心小學田玉勝葉聖陶先生說：“學語文主要靠學生自己讀書，自己領悟”。他強調“自讀自悟”。現代教學論認爲，教師應調動學生學習的積極性，教會學生學習，讓學生成爲學習的主人。語文新大綱指出，在學生...
六年級數學高效課堂教學策略論文

數學是我們的必考科目之一，我們應該要學好數學。數學是一門研究數量、結構、變化及空間模型等概念的學科。數學這門學科是無數學者研究的成果，不僅在我們的日常生活中給予了很多的幫助，同時對於人類經濟以及社會的進步也...
把課堂的精彩留給學生的論文

把課堂的精彩留給學生——《清塘荷韻》學生活動教學課例當今的課堂，“教師的作用正在發生着深刻的變化，權威式的傳遞知識的方式正在被對話式的課堂所取代。教師成了課堂的參與者，而不是拿出現成真理的人，教師的大量時間需...
數學課堂教學論文

一、創設趣味情境，激發學生的樂學情感，提高教學效率興趣是最好的老師，它能讓學生感到快樂，願意去學習，能讓學生對學習產生動力。其實在小學數學教材中包含了很多趣味性的內容，探究教材中的趣味內容，創設有趣的教學情境，會使課...
高中數學課堂教學論文

導語：隨着教育事業的不斷髮展和進步，對高中數學的課堂效率也有了更高的要求，因此，教師必須創新教學方式，優化高中數學課堂，才能激發學生的學習興趣，讓學生積極投入到課堂學習之中。下面是小編爲你準備的高中數學課堂教學論文...
數學課堂教學巧設疑論文

摘要：慾望是一種傾向於認識、研究、獲得某種事物的心理特徵，在數學教學過程中，教師透過巧設懸念使學生產生一種急於瞭解知識的心理，充分激發學生的強烈求知慾望，使教學工作達到事半功倍的效果。關鍵詞：數學教學，設疑，懸念，求知...
小學數學課堂教學生活化策略論文

一、以典型事例幫助學生理解數學知識小學數學內容雖然通俗易懂，但對於小學生來說是很抽象的，這就需要教師在教學過程中根據內容舉出與生活密切相關的典型事例，從而幫助學生理解知識，實現小學數學課堂教學的生活化、具體化...