有關比尾巴的優秀教學設計的精選知識

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比尾巴的優秀教學設計

比尾巴的優秀教學設計1、認識12個生字，會寫“雲”字。認識筆畫“撇折”和偏旁“八”、“鳥”。2、正確、流利地朗讀課文。3、知道一些動物尾巴的特點。教學重點、難點識字、寫字、朗讀和背誦課文。讀好問句，知道一些動...
比尾巴教學設計優秀範文

教學要求1、認識１２個生字和３個偏旁“矢、八、鳥”。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文，學習朗讀問句。3、瞭解一些動物尾巴的特點。教學重、難點練習朗讀和認字是本課教學重點。讀好問句是教學難點。教具準備圖片生字卡片...
《比尾巴》教學設計

教材分析：在孩子的眼中，小動物是他們最親近的朋友。本課用三問三答的形式，介紹了六種動物尾巴的特點，同時配了六幅栩栩如生的插圖。課文那琅琅上口、簡明易懂、極富兒童情趣的語言，能激起學生朗讀的慾望，還能引起學生觀察其...
《比尾巴》優秀教學設計（通用5篇）

在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的《比尾巴...
課文比尾巴的優秀教學設計

教學目標1、自由讀悟課文內容，培養學生的自學能力。2、圖文結合，培養學生的理解能力、觀察能力、朗讀能力，提高學生的學習興趣。3、加強課堂的口語和說話訓練。4、拓展學生的思維能力。教學內容1、理解課文，學習生字和相...
《比尾巴》優秀教案設計

【教學目標】1、步在各種語言環境中認識本課12個漢字。(基點)2、能夠在各種角色體驗中正確、流利地朗讀課文，特別是在問句的朗讀上有所發展。(重點和難點)3、初步瞭解一些小動物尾巴的特點，培養對小動物的喜愛之情。(感...
課文《比尾巴》的優秀教學設計

一、導語：孩子們去動物園了嗎？看到了哪些動物？沒去動物園的孩子見過動物沒有？見過哪些動物？二、揭示課題：師：森林王國中的動物比你們說的還多，他們正在進行一場比賽。你們看，連牌子都掛出來了。趕快拼拼，看看寫了什麼？看誰先拼出...
比尾巴教學設計

《比尾巴》是有小學語文課標版教材第一冊中的一篇對話形式的兒歌。下面是小編收集整理的比尾巴教學設計，歡迎閱讀參考！教學目標：1、認識“比、尾”等11個生字和兩個偏旁。會寫“長、比”等4個生字和“豎提”1個筆畫。2、...
《比尾巴》教學設計優秀方案

【教學目標】1、步在各種語言環境中認識本課12個漢字。(基點)2、能夠在各種角色體驗中正確、流利地朗讀課文，特別是在問句的朗讀上有所發展。(重點和難點)3、初步瞭解一些小動物尾巴的特點，培養對小動物的喜愛之情。(感...
《比尾巴》的優秀教學設計

【教學目標】1、認識12個生字，會寫雲、公、車3個字。認識1個筆畫和3個偏旁八、鳥、矢。2、正確、流利地朗讀課文，學習朗讀問句。3、瞭解一些動物尾巴的特點。4、激發學生對動物的喜愛之情。【教具準備】1、準備好6種小...
比尾巴老師的優秀教學設計

【設計思路】古人云：讀書百遍，其義自見。《語文課程標準》中也明確指出：閱讀是學生、教師、文字之間的對話過程。閱讀是個性化的行爲，不應以教師的分析代替學生的閱讀實踐。《比尾巴》是一篇對話形式的課文。全文讀來琅琅...
小學語文《比尾巴》優秀教學設計

小學語文《比尾巴》優秀教學設計一、教學要求1、能正確、流利地朗讀課文，學習用問答式朗讀課文。背誦下來。2、知道6種小動物尾巴的樣子。3、創新點：在認識6種小動物的基礎上，透過猜一猜，改一改的遊戲讓學生認識其他一些...
《比尾巴》的教學設計

【教學目標】１、識別“比、尾、巴、短、把、猴、鬆、鼠、扁、最、公、鴨”１２個生字。２、正確書寫“公”字。３、正確、流利地朗讀課文。【教學重點】１、識別“比、尾、巴、短、猴、鬆、鼠、扁、最、公、鴨”１１個生字。２、正確書...
《比尾巴》的優秀教學設計範文

一、教材說明這篇兒歌透過三問三答的對話方式，介紹了六種動物尾巴的特點。全文讀來琅琅上口，簡明易懂，富有兒童情趣。兒歌共四節。第一、三節三個問句，引起孩子們的思考：究竟誰的尾巴長，誰的尾巴短，誰的尾巴像一把傘？誰的尾巴...
比尾巴優秀教學設計

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的比尾巴優秀教學設計，希望對大家有所幫助。比尾巴優...
《比尾巴》優秀的教學設計範文

【學習目標】〖知識與能力１、認識１２個生字，以及組成的新詞。２、瞭解一些動物的尾巴特點。３、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問話的語氣。〖過程與方法１、透過遊戲與活動，讓學生在輕鬆愉快的活動氛圍中愉快學習。２、讓學生...
比尾巴教案設計

比尾巴教案設計課堂實錄師：在沒學新課之前，我們先來複習一下音節（出示音節，指名讀）師：同學們對音節掌握得很好，老師真爲你們高興，下面，老師，想問問同學們，你們喜歡動物嗎？生：（齊）喜歡。師：今天，大森林裏的小動物們要舉行一場特別的比賽...
課文《比尾巴》優秀教學設計

教學目標1．認真看圖，認識圖上的動物，瞭解六種動物尾巴的特點。2．獨立認讀音節，正確、流利地朗讀短文。3．學習6個詞語，學會7個生字，認識4個部首。4．認識問句、問號。學習朗讀問句，懂得回答問題要完整，先問的先答，後問的後答。教學...
比尾巴的教學設計

比尾巴的教學設計教學目標1．透過看圖學句認識圖上的6種動物，瞭解它們尾巴的特點。2．能正確讀寫本課7個生字，認識4個新偏旁。3．看圖讀文理解6個詞語意思。4．能獨立認讀音節，正確、流利地朗讀短文，學習朗讀問話的句子。教學重點...
比尾巴的優秀教案設計範文

教學目標1．認真看圖，認識圖上的動物，瞭解六種動物尾巴的特點。2．獨立認讀音節，正確、流利地朗讀短文。3．學習6個詞語，學會7個生字，認識4個部首。4．認識問句、問號。學習朗讀問句，懂得回答問題要完整，先問的先答，後問的後答。教學...
《比尾巴》優秀教學設計模板

【設計理念】兒歌抓住各種小動物尾巴特點，以比的形式爲主線，充分調動孩子學習探究的積極性。同時兒歌形式活潑，讀起來朗朗上口。教學中教師應該以朗讀訓練爲切入口，拓展學習資源，讓學生了解各種動物尾巴的特點。【教學目標...
比尾巴教案教學設計

孫欣教學目標1．認真看圖，認識圖上的動物，瞭解六種動物尾巴的特點。2．獨立認讀音節，正確、流利地朗讀短文。3．學習6個詞語，學會7個生字，認識4個部首。4．認識問句、問號。學習朗讀問句，懂得回答問題要完整，先問的先答，後問的後答。...
10比尾巴教學設計

作爲一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的...
課文比尾巴優秀教學設計

【教學目標】1、認識12個生字，會寫“雲、公、車”3個生字。認識“”和3個偏旁“矢、八、鳥”。2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。學習朗讀問句。3、瞭解動物尾巴的特點，進行思想教育。【教學重點】練習朗讀和識字。【...
課文比尾巴優秀教學設計範文

【教學目標】１、理解課文內容，認識動物尾巴的特點。２、正確流利地朗讀課文，背誦課文。【教學重點】認識動物尾巴的特點。【教學難點】培養學生的發散思維。【教學準備】教學課件、生字卡、動物頭飾、錄音帶等。【教學課時...