有關《濛濛細雨》第二課時教案設計的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容，最新的[!--bclass.name--]相關知識，最全的[!--bclass.name--]相關內容，需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友，快來[!--bclass.name--]精選列表，這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

首頁 > 有關《濛濛細雨》第二課時教案設計的精選知識

《濛濛細雨》第二課時教案設計

教學目標：1、透過比較，繼續學習有關句式特點和表達作用。2、認識課文的開頭與結尾的象徵意義和作用。3、利用文中的空白，進行說話訓練，培養學生的想象能力。4、瞭解教師的工作是平凡的也是偉大的，感受“媽媽對工作的高度負...
《濛濛細雨》教學反思

《濛濛細雨》教學反思《濛濛細雨》這是一篇很簡單的文章，透過“媽媽”不顧自己身體冒雨回家爲許小燕拿藍制服這件事，讚美了媽媽像春雨滋潤大地一樣無私奉獻精神。但在具體教學中，我讓學生朗讀對話，從媽媽的語言和行動中，分...
《濛濛細雨》第一課時教學設計

《濛濛細雨》第一課時教學設計之一老李ABC一、揭題，《濛濛細雨》第一課時教學設計之一。二、範讀課文，思考。要求：１、課文主要寫誰，寫了一件什麼事？２、聽準字音，注意生字字形，在疑難之處做上記號。三、檢查，反饋。１、學習生字新...
《濛濛細雨》課件設計

課時目標：1、學會6個生字，理解5個新詞；2、流利地朗讀課文；3、瞭解課文內容，初步感知人物形象。教具準備：幻燈片等。課前活動：考考大家積累的詞語是不是很豐富。（板書：雨）誰能給“雨”組詞？越多越好！在這些詞語當中哪些詞表示雨下...
濛濛細雨造句

1.初夏的星期天清晨，天下着濛濛細雨，我和同學們來到野外散步，感受着大自然的清新空氣，心情格外舒暢。2.火車駛進亞特蘭大時，暮色已濃，加上一片濛濛細雨，城市就更顯得朦朧不清了。3.下着濛濛細雨的寒冷的一天。4.第二天早晨他...
《濛濛細雨》教學設計

作爲一名人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家收集的《濛濛細雨》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《濛濛...
濛濛細雨教案

篇一：濛濛細雨教案教學目標：1、能透過比較，認識有關句子的句式特點和表達作用。2、學會本課6個生字，理解4個詞語的意思。3、認識課文開頭、結尾描寫雨景句子的象徵意義和表達作用。4、瞭解教師工作既是平凡的，也是偉大的，感...
又是濛濛細雨時-美文欣賞

灰色天空，白雲靦腆地躲着，烏雲卻活躍起來，用細雨裝點大地，給大地披上了一層神祕的面紗。細雨濛濛，原來生活就是這樣。我喜歡雨天，喜歡它的勇敢發泄，喜歡它的真誠。不是因爲它陪我哭泣，也不是因爲它幫我掩飾我弱的一面，只是雨中...
濛濛細雨第二課時的教案設計

教學目標：1、透過比較，繼續學習有關句式特點和表達作用。2、認識課文的開頭與結尾的象徵意義和作用。3、利用文中的空白，進行說話訓練，培養學生的想象能力。4、瞭解教師的工作是平凡的也是偉大的，感受“媽媽對工作的高度負...
《濛濛細雨》第二課時教學設計範文

教學目標：1、透過比較，繼續學習有關句式特點和表達作用。2、認識課文的開頭與結尾的象徵意義和作用。3、利用文中的空白，進行說話訓練，培養學生的想象能力。4、瞭解教師的工作是平凡的也是偉大的，感受“媽媽對工作的高度負...
《濛濛細雨》的教學設計

教學目標：1、透過比較，繼續學習有關句式特點和表達作用。2、認識課文的開頭與結尾的象徵意義和作用。3、利用文中的空白，進行說話訓練，培養學生的想象能力。4、瞭解教師的工作是平凡的也是偉大的，感受“媽媽對工作的高度負...
小學語文《濛濛細雨》教案範文

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的小學語文《濛濛細雨》教案範文，僅供參考，大家一起來看看...
細雨濛濛散文

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”我默默地看着雨景，一邊走在回家的路上，一邊情不自禁地吟誦着這篇《春夜細雨》。遠處傳來陣陣車鈴聲，我一轉身，傘上的水珠紛紛落下，形成了一條條雨做的門簾，乍一看，一個男孩...
三年語文《濛濛細雨》教案

教學目標：1.認識、會寫13個生字；辨析多音字“藏”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文；理解課文內容，領略藏族山村初春的美麗景色。3.體會作者對藏族山村的熱愛之情，瞭解作者對雪山美好未來的憧憬，從而培養學生關心、...
細雨濛濛初二作文

睜開眼睛，外面的世界已經是另一番景象……透過窗戶，我看到，一幅綺麗的景象。薄霧瀰漫了整個天空，我想，如果是落地窗的話，那麼那種感覺，應當是走在薄霧中吧，在雲裏霧裏的，恰似天仙，多麼愜意！陣陣雨點從天而降，旋轉着，像一個個的小精...
關於《濛濛細雨》的教學設計

教學目標：1、瞭解課文內容，學習課文4—15自然段。2、抓住人物的言行體會人物的品質，並體會課文中寫雨句子的象徵意義。3、有感情朗讀課文，感受“媽媽”對工作高度負責，爲培養下一代無私奉獻的精神。教學重點：學習課文4—15...
濛濛細雨的第二課時教案

教學目標：1、透過比較，繼續學習有關句式特點和表達作用。2、認識課文的開頭與結尾的象徵意義和作用。3、利用文中的空白，進行說話訓練，培養學生的想象能力。4、瞭解教師的工作是平凡的也是偉大的，感受媽媽對工作的高度負責...
小學六年級《濛濛細雨》第一課時教學設計

課時目標：1、學會6個生字，理解5個新詞；2、流利地朗讀課文；3、瞭解課文內容，初步感知人物形象。教具準備：幻燈片等。課前活動：考考大家積累的詞語是不是很豐富。（板書：雨）誰能給“雨”組詞？越多越好！在這些詞語當中哪些詞表示雨下...
《濛濛細雨》的教案

第一課時一、揭題。二、範讀課文，思考。要求：１、課文主要寫誰，寫了一件什麼事？２、聽準字音，注意生字字形，在疑難之處做上記號。三、檢查，反饋。１、學習生字新詞。腎炎歌詠撅着嘴冤枉（朗讀，“冤”查什麼部首，再查幾畫）２、這篇課文主要...
三年級下冊濛濛細雨教案設計

教學目標：1、認識、學會13個生字。2、能正確流利有感情地朗讀課文，背誦全文。3、理解課文內容，領略山村初春的美麗景色。教學重點：掌握生字的音、形、義，理解課文內容，背誦自己喜歡的部分。教學難點：目標之3過程：第一課時一、...
課文《濛濛細雨》第二課時教學設計範文

教學目標：1、透過比較，繼續學習有關句式特點和表達作用。2、認識課文的開頭與結尾的象徵意義和作用。3、利用文中的空白，進行說話訓練，培養學生的想象能力。4、瞭解教師的工作是平凡的也是偉大的，感受“媽媽對工作的高度負...
《濛濛細雨》教案

作爲一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編爲大家整理的《濛濛細雨》教案，歡迎大家分享。《濛濛細雨》教案1...
細雨濛濛詩歌

雨,悄悄灑落;風,輕輕揚起;夜,有雨也有風,還有孤獨的我,靜靜的站在陽臺,欣賞着窗外的雨,伸出手,笑着迎接淚,看不清細雨的灑落,卻感受到眼角有淚珠滑落.看不清雨的'飄落,卻能感受到風的撫摸,我細細聆聽,悠悠品位,用心...
濛濛細雨第二課時教學設計

教學目標：1、透過比較，繼續學習有關句式特點和表達作用。2、認識課文的開頭與結尾的象徵意義和作用。3、利用文中的空白，進行說話訓練，培養學生的想象能力。4、瞭解教師的工作是平凡的也是偉大的，感受“媽媽對工作的高度負...
濛濛細雨教學反思

透過教師的文章講述，讓學生知道老師爲了孩子們的健康成長，嘔心瀝血，默默無聞地奉獻，留下了一個個動人的故事。以下是爲大家整理的濛濛細雨教學反思，希望對你們有所幫助！濛濛細雨教學反思《濛濛細雨》這是一篇很簡單的文章，通...